在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的記憶的天空作文，希望能夠幫助到大家。
記憶的天空作文1
躺在草地上，仰望無垠的天空，藍天上那些飄飄忽忽的白云，勾起了我無限的遐想……
看，那幾朵白云悠悠地聚攏了，宛如一只張牙舞爪的大狗。我想起了第一次“吃狗虧”的事，不禁笑了。那時，剛剛勉強夠著課桌的我，竟然斗膽去逗弄那高及我肩的大狗，還傻乎乎地直拍那狗頭。誰知它老兄尊嘴一張，竟張口向我咬來，嚇得我從此與狗狗們斷絕了一切來往。正想著，那“大狗”終于掙脫了“繩索”的束縛，帶著一身支離破碎的毛，隨風飄移，漸漸飄散了。嘿，現在那些云多么像一條條絢麗無比的絲帶！小時候，愛漂亮的我每天早晨總要戴上媽媽精心縫制的圍巾，然后在鏡子面前照上半天，才稱心愉快地、乖乖地去上幼兒園。現在，每當我看見那一條條妥善收藏的美麗圍巾，那一份溫馨就又充滿了心田。
東邊的.白云被風推著，來到我上方的空中，像什么？我仔細端詳著，一個老人的側影漸漸展現在眼前。“奶奶！”我不禁叫出聲來。幼時，我和奶奶住在南京，許多生活片斷都在記憶中模糊了，唯有那在院中納涼的夏夜的情景卻記憶猶新。涼風習習，星兒在空中忽閃著眼睛，螢火蟲提著紅燈籠，在草叢中自由自在地飛來飛去，好像是與天上的星星比試著，看誰的亮！皎潔的月光從云中鉆出來，月光柔和地籠罩著大地萬物。我伏在奶奶膝上，聽奶奶講那一個個百聽不厭的神話傳說……
那片白云漸漸飄散，“奶奶”也慢慢離我而去了。我心中突然涌起一陣傷感，兩行熱淚隨之而下……
記憶的天空作文2
時間過得好快，轉眼又過了好久。三年的初中生活已飄然而逝，雖然也有苦，但終究是難忘的春秋，終究在我的生命里留下了深深的印記。
難忘那些昔日的對手。常常為了一個問題爭得面紅耳赤，甚至為此和對方吵架，有時也會為誰考第一而暗自較勁。現在想來，如果沒有“對手”，也就沒有競爭，沒有競爭的話，也許成績也沒那么快提高。隨著時間的推移，敵意也有如過眼云煙般消散，隨之而來的便是更深的友誼。
難忘常常在一起玩鬧一同嬉戲的朋友。在操場上我們一同打球，美麗的天空下，有我們玩耍的足跡。我們偶爾也聯手捉弄別人，也會玩起童年的游戲，然后捧腹大笑。
難忘那些有著共同理想共同目標的朋友。我們曾在陽光下共同期盼：愿我們的明天更加美好。也曾一起做在草地上，面對天空，大聲的說出我們對未來的希望。過去已經過去，未來還不能確定，只有抓住今天才是最重要的。
后記：每個人都有記憶，而每個人的記憶都不同，讓我們在記憶的天空下，一起翱翔！
記憶的天空作文3
在我記憶的天空里，永遠飛著一只美麗的小蜻蜓。
記得那是去年夏天，我和媽媽去公園里玩。天那么藍，白云像一朵朵白色的棉花糖，五顏六色的鮮花爭相開放，在花叢中有許多蜻蜓，有的落在枝葉上休息；有的好像在尋找食物；還有的像在跳舞一樣。其中有一只蜻蜓特別漂亮，它長著一對圓鼓鼓的大眼睛，兩對晶瑩剔透的翅膀上還有一道道斑紋，細長的身體通紅通紅的像一只小辣椒。
于是，我躡手躡腳地向蜻蜓走過去，心里暗暗告誡自己：輕點兒、輕點兒、再輕點兒。接著，我慢慢伸出手臂，“小東西，你可千萬別飛呀。”我張開食指和拇指，心里暗自高興，嘿嘿，這回你可跑不了了。我屏住呼吸，輕輕地一捏，“哈哈，捉住你了。”
回到家里，我用縫衣線拴住小蜻蜓的尾巴，牽著它跑來跑去。小蜻蜓總是喜歡向窗戶的方向飛。它是想要飛回家嗎？它想媽媽了嗎？原來它是想要自由飛翔呀！想到這，我解開了拴著小蜻蜓的線。小蜻蜓一下得到了自由，猛的向窗戶飛去，重重地撞了一下落在窗臺上。我趕緊跑過去一看，還好小蜻蜓沒事，可能只是撞暈了。我連忙打開窗戶，把小蜻蜓放在手心里高高的舉起。小蜻蜓撲騰了兩下翅膀，快樂地向藍天飛去。
飛翔吧！小蜻蜓，你永遠飛在我記憶的天空里。
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