在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的記憶里的歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶里的歌作文1
記憶中最深的印象是我奶奶手邊有一臺收音機，——。每當(dāng)夜晚安靜時，我奶奶總是打開收音機。收音機又舊又舊，信號不穩(wěn)定，噪音擾民。另外，我奶奶耳朵又回來了，要側(cè)著身子，盡量把頭靠在機身上。
我對此越來越好奇。一天，我不耐煩了，孩子氣地問：“奶奶，你在聽什么？”
年少無知，不明白是什么意思，但是我媽告訴我，我奶奶在想她媽。
奶奶年紀(jì)大了，雪白的頭發(fā)，干癟的臉，皺紋，步履蹣跚。她對我說：“她想回老家，但是在城里找不到根。”
小學(xué)要到了。那年暑假，我媽送我去老家打工。又看到了收音機，又看到了外婆認真聽的那一幕。看到奶奶認真聽著，我心里有個想法。我想學(xué)福州話！
她開始教我說福州話。就像小時候牙牙學(xué)語一樣，她一個字一個字的重復(fù)，我一遍一遍的重復(fù)。
“現(xiàn)在的孩子從小學(xué)就說普通話和外語，城市沒有福州話的`根。”說到這里，外婆的聲音開始低沉。“孩子，我有個愿望——。我父母從來沒去過學(xué)校。我一輩子沒去過福州，也不會說普通話。希望有一天，你去拜他們的時候，可以用福州話。跟他們打個招呼，不然我怕他們聽不懂。”
奶奶的心愿好像是我記憶中的一首歌，輕輕的唱著，輕輕的背著…
記憶里的歌作文2
人們說：“歌”是令人陶醉的聲音，“歌”是一個人的記憶，也是大家的記憶，是人們成長的音階，又將是人們歡聲笑語的地方。
有一次，我和姐姐在家做作業(yè)，忽然，我想起了媽媽工作留下了囑咐過我叫姐姐去把桌子上的針放回原位，我立刻去告訴姐姐。姐姐回答說：“你去吧，我還有很多事情要做呢?”我點點頭答應(yīng)了姐姐，我走到桌子旁邊，拿著針放回原位。當(dāng)我把針放回原位的時候，我看到一個錄影帶。我把錄影帶拿到電視機前，在播放前面的伴奏時甚是動聽誘人。我聽到一個女孩唱著歌，那聲音優(yōu)美而動聽，讓人回味無窮，她唱的歌就像人們說的那樣“歌”是令人陶醉的聲音，“歌”又是生活中的一片深藍的海洋。聽了她的歌讓我今生難忘。從此，這個歌深深插入了我的心里。因這件事而讓我愛上了歌。
因國際的發(fā)展，更多的人們愛上了歌。那首歌就這樣的在我的記憶里。我查到了與歌有關(guān)的資料，我興高采烈的把這些資料抄下來，資料查是這樣：“歌”共有14畫，是左右結(jié)構(gòu)，大寫字母g，讀音ge。表示能唱的文辭：山歌，歌曲------這今天竟然讓我一直記得到今天，雖然說我是隱約記得，但是我依然快樂、歡樂。當(dāng)時，我記得我露出了甜蜜的笑容，它成了我的夢想與美好的記憶。
