在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的舅舅的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舅舅的作文 篇1
我的二舅舅，誰也不能想像他的腦筋轉得有多快，一轉身，一道難題解決了；一眨眼，一個本領學會了。他的智力可高了，本領可多了，不信，請看……
“攻不破的碉堡”。
舅舅為什么被叫做“攻不破的碉堡”呢？那是與他下棋慘敗而歸的人賜給他的。舅舅的象棋棋藝堪稱出神入化，與他下過之人沒有一個不夸他的，能勝他之人可謂是鳳毛麟角，少得可憐。長期與舅舅下棋，我想出一招：“雙炮將”可把舅舅害慘了，雖然他還是贏了，但是不少大將命喪黃泉，舅舅可痛惜了。可舅舅并不放棄，花了半個晚上，硬是想出破我雙炮之法。他先犧牲一個炮使我一炮喪命，接著又用誘餌引我上鉤，使另一個炮也進天堂了，這樣一來我的雙炮都損失了，緊跟著，他把雙“？”調出，“殺”得我片甲不留。怎么樣，你佩服了嗎？
下面還有更絕的……
“讓人開口就絕的廚師”。
知道為什么叫“讓人開口就絕的廚師”嗎？是因為他所做的菜讓不愛吃飯的愛上吃飯，一看見飯菜就想吃。那鮮美的味道更讓所有人難以忘懷。舅舅的炒菜技術可謂薯斧神工，20分鐘，一桌色香味俱全的菜就出鍋了。看一下，口水流下三千尺；聞一下，鼻子伸進菜肴中了；吃一下，嘴巴全都不肯停工了——太好吃了。一點兒也不夸張，舅舅做的菜就是這么好吃，包你吃了還想再吃，直到肚子撐不下為止。
這就是那集腦筋靈活轉：“攻不破的碉堡”、“讓人開口叫絕的廚師”為一身的我的二舅舅。
舅舅的作文 篇2
我的舅舅叫米四風，他是福建航海的海軍，可威風了。
他現在30多歲了，他現在復員了，我小的時候，我的小弟弟我的舅媽常常來的我的舅舅的部隊去住一段時間，我還看過我的舅舅在部隊的照片 呢，他都會給我的小弟弟帶很多好吃的東西呢！他也給我帶布娃娃和點心呢！
舅舅的作文 篇3
從小到大，機靈都在聽一個故事。外婆很喜歡講這個故事，每當講起這個故事時，外婆就笑，每當外婆笑的時候，機靈也笑。于是外婆講得更有勁了。外婆說：“機靈你是天上的星宿下凡呢！”然后就講她怎么樣碰到天神，天神怎么樣說要給她的大女兒一個孩子的經過。機靈特別喜歡聽外婆講故事。她常常在聽的時候想像，某一天的晚上，月亮圓圓的，有一個天神突然來到她面前，說要傳她法力？？？可惜一次也沒有發生這樣的事。
雖說幻想從沒有發生過，但機靈還是很喜歡夜空。圓圓的月亮，燦燦的星星，伴著青草池塘里青蛙歡暢的呱呱聲，偶爾還有打著燈籠的螢火蟲高高地飛著，讓人心急地等待它飛低的時候。
月亮真怪啊！機靈邊走邊想：“為什么我動它也動呢？”于是屋前的曬谷場上便出現了一個走一走，看一下月亮，停一停，也看一下月亮的小丫頭，守在她旁邊的是舅舅。
這是機靈在寫這篇文字時，一點一點回憶起來的。關于四五歲時的回憶，機靈的腦海里只有一個舅舅。真奇怪！不知那時候其他的人都到哪兒去了？在她的記憶里，是舅舅陪她玩，是舅舅帶她去上學，告訴她背詩，教導她學習。機靈記得最深刻的畫面，就是晚上，有星星的夜空。
夜空多漂亮啊！星星眨著眼睛一起捉迷藏，月亮有時候圓圓的，有時候卻躲著不見人。機靈和舅舅躺在一張竹床上看夜空。這時候，舅舅就要趁機教機靈一些東西了。
“機靈，我們背詩好不好？”
“好。”機靈答，盡管她并不知道詩是什么東西。
“床前明月光――”“床前明月光――”
“疑是地上霜――”“疑是地上霜――”
于是，寧靜的夜空里響起一大一小兩種聲音。
機靈一直在想，她今日的文學愛好是不是該歸功于無數個夜空的熏陶和夜空下的舅舅呢？
“機靈，我們猜謎好不好？”“好。”
“機靈，我們唱歌好不好？”“好。”
這些記憶讓機靈每一次仰望夜空，甚至走在夜空下時都覺得夜空真美。因為夜空下有故事，有謎語，有詩，有童謠，還有舅舅。
“青石板，板石青，青石板上釘銀釘。銀釘多，數不清，一顆一顆亮晶晶。”
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。掛在天空放光明，就像一雙小眼睛。”
舅舅說，“那是機靈的眼睛呢！”
舅舅的作文 篇4
我的舅舅，濃眉大眼，高高的鼻梁，是一個普通的農民，但不同的是，因為兩次車禍，腿被截肢了，成了殘疾人，從此他只能靠假肢走路。
車禍以后，舅舅的心情越來越差。他經常把自己一個人關在房間里，有時候還發脾氣，自言自語地說：“反正我都是個廢人了，還活在世上有什么用，還不如去死。”我擔心舅舅太孤單，常常去給他講故事，為他唱歌，跳舞給他看，漸漸地，他心情好多了，和我一起玩，舅舅最開心了!
雖然重活不能干了，但是舅舅不想就這樣成了廢人，他也想干些活賺錢的心事，我們都理解。舅舅家附近的山丘上，種滿了竹子，到了挖筍的季節，舅舅每天早早地出了門，除了挖筍還收購別人家的筍拿到市集上去賣。聽外婆說，有一回，他凌晨五點還沒到就起來了，天還蒙蒙亮，根本看不清，一不小心，踩到一塊松動的石頭，摔了一跤，假肢磨著他的腿，疼得撕心裂肺，當時山上也沒什么人，舅舅不得不咬著牙，挪著步子往回挪，到家渾身都是汗，嘴唇都咬破了。
每次舅舅拿到辛苦換來的錢，臉上才有一絲欣慰的笑，從街上回來，總是捎帶些吃的、穿的給家里人，自己從來不舍得花，他說自己干的是臟活，有好的也用不上。
舅舅至今也不是很富裕，臉上的皺紋越來越多，手上的老繭越來越厚，可我為有這樣的舅舅而感到自豪，雖然命運給他不幸，少了一條腿，卻讓他多了一份堅強，我常常用崇敬的目光看著舅舅充滿滄桑而堅毅的面孔，那告訴我一種精神叫——自強不息!
舅舅的作文 篇5
在我的印象里，舅舅是一個帥氣十足，熱愛勞動，又善于關心體貼家人的好舅舅。別看他個子不高，卻是十足的男子漢，尤其是對我們這些晚輩，從日常生活到學習愛好他都會一一過問。
從前我習慣了舅舅對我們的寵愛，不了解他的工作情況，直到今年春節，可惡的新冠狀病毒一直圍繞在我們身邊不肯散去，打破了我們原有的寧靜生活，也讓我對舅舅有的新的認識。
原來舅舅是一名鋼鐵廠的吊車調度，工作兢兢業業，從不會因家里的私事耽誤一天的工作時間，即使春節也要堅持去工廠上班，可是從新冠疫情以來，舅舅的工作難度加大了，由于廠區接觸的人多，舅舅每天下班后都得嚴格消毒，自己隔離，每次下班都會對迎面而來的弟弟妹妹說：“離我遠一點兒，我剛下班”這時的弟弟妹妹都會哇哇大哭。弟弟妹妹太小不能理解舅舅這話的意思，我明白舅舅是為了保護他們。后來，舅舅干脆搬到了廠里，過起了以廠為家的生活，到現在舅舅已經有二十天沒有回家了，每天奔波在廠區里，由于現在的特殊時期，廠里的人員緊張，尤其是司機人手少，舅舅不顧勞累，一人兼兩職，既當調度又當司機。我問舅舅累不累，舅舅笑著說：“不累，緊要關頭，咱得顧全大局。”我問他想不想家，舅舅突然不說話了┈這一刻我明白了，不是舅舅不想回家，是責任讓他這樣做，不是舅舅不怕病毒，是擔當和使命讓他這樣堅持。
有多少人和舅舅一樣，僅僅依靠一只口罩、一雙手套、一瓶84消毒液這些簡單的防護工具，冒著可能被感染的風險默默的`堅守著自己的崗位。正是有他們的守護，我們才能安心在家學習。他們是我的榜樣，是我心目中的英雄。
舅舅的作文 篇6
舅舅特別寵我，還特別愛逗我，我一看到我的舅舅，就笑個沒完。舅舅的肚子挺大的，就像里面裝了個大石頭似的，舅媽告訴我："你就舅舅吃得多，所以胖。"我說："哦，原來是這樣啊!"
舅舅的作文 篇7
我的舅舅，說了你也不明白，他比我小，讀三年級，誰叫他是我外公的妹妹的兒子。
你知道我是怎么知道的嗎？那就來聽聽吧！
上學期，我跟我的小舅舅一起打分，當時，我還不知道他是我舅舅，就知道他的名字。有一天，他的媽媽來接他，他興奮地跑上去，他的媽媽突然開口對我說：“你叫得力吧？”咦！他怎么知道 的？“對我叫得力。”“你怎么知道的。”“他是……，所以你要叫他舅舅。”哦，原來如此。
從此以后，我就看見他，就叫他：“我的小舅舅（用肉麻的聲音叫）。”他會捂住臉，害羞地跑開了。我的同學叫他：“他的（這個的可以省略）（他舅舅）舅舅。”我就這么有了一個舅舅。
舅舅的作文 篇8
誰都知道舅舅是媽媽的弟兄，他們倆可親密啦。而我們除了喜歡自己的父母之外，緊隨其后的往往就是舅舅或阿姨們了。可我和我媽媽對我舅舅的感情卻有點與旁人不一樣。
這不，舅舅家做房子了，你看我媽媽那忙碌勁，每天早晨比我上學走得還早，晚上總要到七八點鐘才回來。
看見媽媽這樣起早貪黑地替舅舅操勞，我心里很不是滋味。舅舅和我家來往倒不算少，可每次來不是要我爸媽幫他做事就是向我家借錢。這倒也罷了，親人之間嘛，有事少不了互相幫忙。可是當我家有什么事的時候，總指望不了他，那怕是舉手之勞。
記得去年我家做房子的時候，媽媽請舅舅幫忙，晚上去舅舅家沒找到他，后來電話打通了兩次，可就是看不見舅舅的影子。有一天放學后，我到我同學家借一本書，卻看見舅舅在同學家打麻將。后來從同學那里得知，舅舅已在他家打了好幾天的麻將了。他有時間打麻將，怎么不能把我家幫一下忙呢？
盡管這樣，媽媽卻一直對舅舅很好，像這次舅舅家做房子，媽媽幾乎把家里的事全拋下了，天天待在舅舅家做事。看媽媽一貫的表現，我知道我阻止不了，只好對媽媽說：“媽媽，你到了舅舅家要少干重活，別傷了身體。”可我星期六星期天到舅舅家去玩時，卻看見媽媽是什么活都干，甚至人家抬幾百斤重的大石頭，有時也能看到媽媽的身影。媽媽見我時不時地用眼睛瞪著她，沒人時就意味深長地對我說：“張弛啊，舅舅終究是你的舅舅，也終究是我的親弟弟啊！我知道你對他有意見，我何嘗不是呢？但他有事的時候我這個親姐姐不幫他，誰又會幫他呢？以前的事就別說了，看以后吧！”
你說，我這個舅舅和我這個媽媽之間的關系是不是和別人不一樣？
舅舅的作文 篇9
雖然已經分開，雖然時光不能倒流，但是，我們依舊是好同學。
當每個人都沉浸在過年的喜悅中，“咚”的一聲，一條短信將我們無情地分離。還記得那時候，QQ群上一下子被刷屏，所有人都不約而同地抗議起來。
直到抽簽的那一天，大家雖然抱著歡快的心情，但是其實，誰的心里都難免會酸酸的。
之后分好班后，原本的老同學再也不說曾經的班級是有多美好，多快樂了，而是向其他同學炫耀自己所在的班級多幽默，多好玩！
不知道當你們聽到老同學在描述自己的班級，心情會是怎樣，但我既有點高興，又有點傷心。我高興，是因為我最好最好的老同學，你們看起來都很快樂，這說明你們分到的那個班級一定很好，你們開心，我當然也就高興了！但是，我還是有點傷心，我很害怕，很害怕新班的美好會讓你們忘了，忘了那個我們曾經一起奮斗，一起拼搏，聽到校長在表揚我們班時，我們會不約而同地比起剪刀手，看到我們班獲得第一名時，我們會不約而同地笑起來的那個班！
愿時光不要把這一切回憶沖走，我們還是以前的好同學！
以前的班級，我們并沒有好好珍惜，一年級的時候認為還有五年，二年級的時候認為還有四年。直到五年級的時候認為還有一年，卻沒想到，這一年，不會有了。
所以，我們都要珍惜。以前的班級，讓我們多么后悔沒有好好珍惜每一分每一秒。而現在，我們既然都在新班過得那么快樂，那么請珍惜！
在明年的畢業季，希望我們都能把小學生涯的這兩個班的美好回憶帶走，把它永遠封存在記憶的深處！
時光不老，我們不散。