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雙贏的作文

2021-01-30 競爭

  在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的關于雙贏的作文,歡迎大家分享。

關于雙贏的作文1

  我們班上,有兩個關系特別的人。平時,他們關系密切,儼然一對知心朋友;考試時,兩人各顯神通,就像兩個棋逢對手的弈者;探討疑難問題時,他們常常儼然一對冤家對頭,為各自的堅持爭得面紅耳赤這兩人便是我和對手姚智杰。我們如配合默契的兄弟,在學習、生活和班級活動中通力合作、合理競爭,共同書寫了一部友誼的樂章。

  初一我剛進班時,抱負不小,大有掃平六合的志向。可進入了班級,我卻發現在我的面前有一位勁敵 ,他不僅身居班長高位,而且有真才實學,成績出類拔萃。我便暗中處處與他較勁。他也發現了我這個對手,于是,我們倆便在各種場合比拼,大有你死我活的態勢。

  但一節語文課改變了我們對對方的態度。一次語文課上,語文老師提出了一個極其困難的問題,要求同學們合作解答。我經過苦思冥想,得出了幾條模棱兩可的結論,卻不敢將答案說出來,想參考他人的意見。于是,我便將目光投向了班長。班長顯然也有些猶豫,我便主動與他進行了溝通。初次溝通,我們都顯得有些拘謹,但越談越起勁,不一會兒就像老朋友一樣,熱火朝天地討論起來。經過溝通,我們的意見得到了互補。于是,我與他共同回答了老師的問題,得到了老師的表揚。此后,我們才漸漸開始交往。隨著了解的深入,我們開始互相佩服對方,在某些事件上也有了共鳴。于是,我們較勁少了,合作多了,慢慢成了好朋友。

  我們的友誼一路高歌猛進。我們開始相互學習。在奧數題上,他開始與我交流一些疑難點。在一次傳統文化課上,老師要求找出規定書籍內的錯誤,我更是與他出演了一場雙簧。由細心謹慎的我來找出書本的錯誤,給與更正,再由善于表達的他來說出我的答案。我們配合默契,一個找,一個說,速度之快令全班同學驚訝。更有趣的是,大部分同學都不知道內幕,以為全是班長的意見。而我這個幕后主使則將老師給出的獎勵攬入囊中。他收名,我收利。面對同學們的疑惑,我們倆相視一笑,心中充滿了愉悅。不僅在學習上如是,在平常的生活中,我們也經常配合。共同為班級出謀劃策,共同外出游玩我們很快成了莫逆之交。但在考試中,我們還是會使出全力,與對方一決高下。勝者往往謙虛內斂,敗者則找準差距、奮起直追。我們就這樣相互促進提高,都有了較大的進步。

  在一次政治課上,老師向我們講解雙贏的含義:雙贏是共同發展、共同進步,是現代社會發展的常態。我與班長聽了,不禁相顧一笑。我們不就做到了合作雙贏嗎?在今后的學習和生活中,我們仍將一路攜手同行,收獲更大的雙贏!

關于雙贏的作文2

  古有圣訓:“以我之美,美人之美,美美與共,美美大同”。真正的智者,謹遵教誨,更身體力行。以雙贏的智慧,攜手同行,互放光芒。

  一架低矮的獨木橋,一場眾人矚目的賽事,一次完美的雙贏合作。誰能否認這華麗轉身的意義?這不僅僅是比賽的輸贏之分,更意味著一種方式,一種別樣智慧,名曰“雙贏”。

  拂去歷史的塵埃,翻開泛黃的紙張。遠見一場情義盛宴,是那世代美談“將相和”;空聞一曲天籟,是那惺惺相惜、伯牙子期。試想倘若沒有他們的并肩共進,哪得諸侯烽起,為他們喝彩?又怎有《高山流水》,是他們的凱歌?攜手同行,坎坷荊棘于他們不過是一架云梯,通往彪炳千古之路。

  猶記莎士比亞曾言:“在命運的顛沛中更能看出一個人的氣節。”初之選擇便注定了末之結局。各自為政則原本騰飛機遇墮于千尺淵塹;攜手同行則未來壯闊生命再上絕頂峰巔。

  歷史的車輪輾過昨日,來到今天,把雙贏合作的智慧也帶到了現代社會。無疑,現代人講究的是雙贏局面。天時、地利,更少不了人和。即使“梅須遜雪三分白”,卻也“雪卻輸梅一段香”。經濟全球化的.腳步中,世界亦被緊密聯系到一個地球村。所謂“同一個世界,同一個夢想”,各有千秋又如何,梅雪相稱亦另有一番意境,各國合作更彰盛世繁華。

  然而并非所有國家都明此智理。日本的“購島”行為,便是那不和諧的音符。俗話“獨木不成林”,世界人民都鄙棄的行為,怎會形成大氣候?少了攜手同行的色彩,再優越的畫家終究難以繪出雙贏的智者畫卷。

  云映日而成霞,巖掛泉而成瀑。“一枝獨放不是春”的自然萬物中,亦遍布雙贏的智慧。看那塞外美景,荒冢瑟瑟飾古樹青藤,凄涼卻不無生機;喜那滿園春色,孤秀紅花配青翠綠葉,華美卻不失清秀;望那漫天星河,蒼茫夜色映繁星點點,神秘卻充滿光芒......雙贏的智慧、互放的光芒讓大自然煥發出七彩色,彩虹的光影,灑遍世界。

  尼采有言:“世間萬物,比比相惠,離彼即黯。”如那“藍天白云共相愛”的長空,似那“魚翔淺底競自由”的溪流。更是那獨坐敬亭的黯然,“眾鳥高飛盡”的意境中,少不得“孤云獨去閑”;滕王閣悵然之中,只見“落霞與孤鶩齊飛”,方有“秋水共長天一色”的“彩徹區明”之景。合作,乃自然盡美的法寶。

  并肩共進,讓生命互放光芒,使世界飛速向前,助自然秀色可餐。這是智者的選擇:攜手同行,智者雙贏!

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