景色的初中作文

2025-07-31 景色

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的景色的初中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

景色的初中作文篇1

　　我的故鄉是個美麗的地方，自然，那些景物在四季的襯托下，顯得更加迷人而有風采了。不過，要說最美，那就得是故鄉的夏了。故鄉的夏體現在小樹林里。夏季到來，花朵便爭先恐后的開始了激烈的競爭。你不讓我，我不讓你，彼此推著擠著，都要開出最美的花，釋放出最香的氣味，攤曬起最甜蜜的花粉，真是生機勃勃，好不熱鬧！哎呀，不對！要說是熱鬧，那我就帶你去那邊的小山谷里面瞧瞧吧！這里好像更能體現出夏季的生機吧！

　　放眼望去，一片可愛，活潑的景象盡收眼底！熾熱的太陽烤著大地，毒熱的陽光從樹葉之間的縫隙中照進來，吸引了花兒，他們不顧耀眼的陽光，努力吸收著外界一切有益條件，還邀請音樂大師知了伴湊歡迎曲。這場面可真夠壯觀的，以至于把那些勤勞的小精靈————蜜蜂給招來了。

　　這些不請自來的小家伙們，一個個提著小桶，忙碌地在嬌滴滴的花兒間穿梭，滿頭大汗也阻擋不住他們的熱情。呦，嗡嗡嚶嚶的哼歌聲把孩子們都感染了，瞧，有的`躲在大樹后面玩藏貓貓;有的在家門口撒下了張大網子，罩住了一只只笨頭笨腦的麻雀;有的搗蛋鬼爬到樹上去掏鳥蛋;有的一個猛子扎到水里，到水里撿漂亮的花石頭去了………

　　白天這么熱鬧，那晚上總該肅靜了吧？不不不，這可不錯了！晚上可并亞于白天吧！看，一群老人正在樹上磕著瓜子嘮家常，一群孩子圍著老師，聽老師講故事，蟈蟈也“吱兒。吱兒”地叫了起來，蚊子一次次的進行“空中襲擊”，又一次次地被有力的蒲扇扇走了。天空中懸掛著一盤高潔、清冷的明月，它是那么圓，是因為它是一盤夏季的月嗎？正是它的光明，照亮了我前方的路。一陣陣微風吹來，我感到陣陣寒意。唉，秋天即將來臨，夏日即將過去………

景色的初中作文篇2

　　大地媽媽四季穿著五顏六色的衣服，愛美的公主小公園也買了四件華麗的新衣裳。

　　春天，花兒探出五顏六色的小腦袋，小草伸出小手跟我們打招呼，到處都是五彩繽紛的。看!玫瑰穿著紅色的裙子，像一朵小火花;薰衣草換上了紫色的風衣，像一個高傲的富家小姐;梨花身上是一件白色的紗裙;郁金香買了一件粉紅色的運動服;迎春也把自己打扮成了金黃色的小仙女。公園穿上了一件五顏六色的衣服。

　　夏天，大樹都長得又高又大，像是守護公園的士兵。茂密的枝葉搭成了一個綠色的大遮陽傘。這時候，公園的溫度可高哩。每次上了汽車，就像是在“蒸桑拿”。這時，吃一根甜甜的冰棍，就像去了天堂一樣幸福。暑假，游客像泉水一樣涌進公園。他們都穿得花花綠綠的。緊隨潮流的公園也穿上了可愛的沙灘裙。

　　秋天，金黃色的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。路上的環衛工人們增加了不少，公園里的棗樹媽媽生了一大堆小棗。天氣漸漸變涼了。果園里熱鬧了。蘋果樹媽媽，梨樹媽媽都一個勁的讓自己的孩子變得又大又甜。公園穿上了金黃色的夾克。

　　冬天，鵝毛大雪在空中翩翩起舞。冬爺爺給大地、屋頂蓋上了厚厚的棉被。公園里的滑雪場開業了，潔白的人造雪花搭成了一個山坡的形狀。孩子們坐在小型沙發上，呼的`一下，像長了翅膀的仙子一般，飛了下去，投進雪地媽媽的懷抱里。還有許多人在雪地上玩起了游戲。女孩子們堆著一個個小雪人，先滾一個大雪球，再滾一個小一點的雪球放到大雪球上面。小雪人有身體了。再往小球上面插一根胡蘿卜，這是雪人小巧可愛的鼻子。在大球左右插兩根差不多長的樹枝，當作雪人的胳膊和手。接著找兩粒黑色的小鵝卵石，當作雪人黑葡萄般的眼睛。最后在頭頂蓋一個小桶，這是雪人的帽子。一個雪人完成了。男孩子們在玩打雪仗，弄的每個人身上都有不少雪花。變成了一個個小雪人。公園呢，看著孩子們這么開心，她也笑了，穿上了雪白的棉衣。

　　小公園的四件衣服美麗極了，你喜歡她的哪件衣服呢?小公園如此愛美，我們去玩的時候，可千萬不要弄臟了她的新衣服呀。

景色的初中作文篇3

　　有人喜歡春天的花香，有人喜歡夏天的光芒，也有人喜歡冬天的潔白；而我卻喜歡秋天的景色。秋天；代表著豐收，金黃代表著希望；我愛秋天，我愛秋天的景色，我愛家鄉秋天的'景色。要問我為什么喜歡秋天？

　　下面就由我把你帶入我家鄉秋天的景色——我的家鄉!一提到家鄉我就興奮，今天，我就當一回導游員。秋天的樹葉。在家鄉，樹最多所以樹葉也多到了秋天，樹葉就像調皮的孩子一樣，有的左飄右飄，有的打著旋的飄翻著滾的飄。真有意思！

　　樹葉落了滿地都是，放眼望去，就像黃金一樣。在陽光照射下黃閃閃的，光芒刺眼。樹葉惹來了動物們，麻雀叼著葉子打窩，螞蟻把葉子當體育場，跑來跑去的，真好玩！秋天的豐收，秋天到了，農民伯伯更勞累了，但是沒看見伯伯們的痛苦的表情，而是微笑的表情，甜蜜的表情。

　　他們今年的豐收一定很好，糧食倉里冒尖，水果地里堆滿。農民的臉上笑開顏！一大片一大片的小麥像黃澄澄的金條一樣耀眼！秋天的風景真美！我喜歡它我喜歡它的金黃，它的豐收；我更喜歡它的希望！我愛你——秋天！

景色的初中作文篇4

　　雨過天晴，一碧如洗的天空中出現了令人心曠神怡的彩虹，彩虹如害羞的姑娘般拿著白云遮擋著臉頰，使我們看到的彩虹若隱若現。雨后的鳥兒不在害怕自己會被淋濕，而是離開自己潮濕的鳥巢毫不畏怯的在藍天與綠地之間來回起伏飛翔并發出令人心悅的叫聲。經過大自然的呼喚，太陽公公也回到了自己的'崗位上，繼續煥發出燦爛的光芒，照耀著大自然中每種靈物。

　　在太陽的照耀之下，學校的少年宮更加美麗壯觀了。在少年宮里學習的學生們聽到了清脆的下課鈴都三五成群的走出來，在操場上享受著屬于自己的十分鐘。而學校的香樟、黃楊、金桂等沒有學生的那一份活潑與灑脫，而隱隱之中帶著一份優雅與沉穩。它們用自己靈活的肢體讓雨后的殘滴流入土地，繼續滋潤自己。看見樹木那樣“顯擺”自己，花兒也耐不住了，原本就美麗的它們在陽光的照耀之下更加美麗了。蝴蝶與蜜蜂看見了那一朵朵鮮美的花朵，情不自禁的飛出來在花邊飛來飛去，與花朵竊竊私語仿佛在討論怎么采花粉，花兒才不易凋謝。

　　土地的蚯蚓出現在土地上。來回翻松泥土，讓植物每幾個小時就有新的泥土滋養。使植物的根部更加堅固，樹葉更加鮮綠，莖枝更加粗壯。

　　雨后，一切都活過來了!

景色的初中作文篇5

　　在瑟瑟的秋風中，樹上那已枯黃的葉子紛紛揚揚地飄落下來。它緩緩地、緩緩地落到了地上，發出那哀怨的"沙沙"聲。落葉啊!你是在哀傷自己生命的短促嗎?不，不是的!落葉才不會這樣英雄氣短呢!

　　飄悠悠，飄悠悠，落葉依然在那盤旋著、零落著。它似乎不留戀枝頭，也不憂慮命運，而只是在尋覓自己的`歸宿。它想：既然自己的生命已有了一個不尋常的開頭，那么，就應當有一個不尋常的結尾。

景色的初中作文篇6

　　緩緩飄落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的秋天。

　　--題記

　　我不喜歡冬天，不為別的，就因為太冷，讓我覺得這原本奇妙的世界變得那么僵硬無力，整個世界都木木地閉上了雙眼，安靜地冬眠。立在窗邊定眼向窗外望去，樹上的葉子雖沒掉光，但樹木卻顯得如此憔悴，街道上行人和車輛寥寥無幾，偶爾聽到大笑聲，但僅僅一秒不到，瞬間萬物奄奄一息。這時汽車呼嘯而過的`聲音和喇鳴聲，再大也喚不醒沉睡的一切。

　　因為冬天的寒冷，讓我覺得我們這個地方的冬景一無是處。我們這邊下雪了，等明早一起來就能看見鋪滿到處厚厚的雪了！電話的那頭是山西。那里早已大雪紛飛白雪皚皚，雖然確實要寒冷得多，但有價值，就像上帝關了你一扇門，就會為你打開另一扇窗一樣。而我們這呢，寒風凜冽，干冷，又沒有可觀的景色，這個溫度雖說有10℃左右，但對于我們來說，已經足以令人抱怨了--因為我是南方的孩子。

　　我原本是很喜歡下雨的，因為雨可以形成一段獨特的音樂。聽著大小不同時的雨拍打著屋檐和窗戶，那種感覺很奇妙。但是冬天，不了，我否定了我的觀點，我開始厭惡雨天，因為它會使本就寒冷的天氣越加的冷，氣氛越來越沉淪。走在濕漉漉的街上我會抱怨和擔憂。抱怨天氣的不佳和擔憂濺起來的泥水弄臟了褲腳，因為冬天的衣物確實很難洗，盡管不是我自己洗，但弄臟后難免會遭來教訓。

　　雨，越下越愁。

　　季交替的美麗景色呢？

景色的初中作文篇7

　　去年暑假，我和妹妹一起跟隨姑姑、姑父，一起來到美麗的烏石塘。

　　聽說烏石塘因石頭而聞名，我們不禁好奇，是什么石頭能有那么大的力量呢？

　　經過了旅行時的艱苦跋涉，我們終于來到了我們的目的地——烏石塘。這真美啊！只見蔚藍的天空下，金黃的沙灘上，一塊塊鵝卵石花紋斑斕，光潔可愛，小如珠璣，大如鵝卵，真可以與南京雨花石媲美。一陣陣海風迎來了浪花的.嬉戲，不時將鵝卵石沖入海中。“這兒真美！”我們嘖嘖稱贊。

　　觀賞過烏石塘的美景后，我們便穿上救生衣，準備坐船出航。船開了！姑姑、姑父，認真地聽著導游的講解。我和妹妹閑著無聊，索性和小浪花玩起了游戲。冰涼的海水沖著我們的小手。哈！小雨花也來湊熱鬧了！蒙蒙的小雨輕輕地撒在我們的臉上，絲絲清涼不時鉆入我們心里“游客們，看見前面那座山了嗎？那叫“龍頭山”，傳說是龍太子“敖丙”的化身，看一看像不像一個龍頭啊？”聽完導游的介紹，我不禁仔細地比化起這座山來。啊！還真像一個龍頭啊！真不愧是祖國的大好山水啊！

　　要回家了，我們依依不舍地坐上了汽車。“祖國的山水真美啊！”我輕聲說道。這是的雨似乎更大了，仿佛在回答我：是的，是的。