學校的景色作文

2022-05-29 景色

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的學校的景色作文3篇，歡迎大家分享。

學校的景色作文篇1

　　春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。

　　在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學們，我們又見面了！”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

　　校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。

　　每當下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時一片歡騰。兵乓球臺前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。

　　美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。

　　校園春色（三）

　　我們的校園坐落在群山環繞、依山傍水的“椅山”山洼里，很隱蔽。步入校園，才能見到一座教學樓，像一個巨人似的，安然坐在碧綠的“沙發”上，非常幽靜。

　　我們的校園不算很大，但花草樹木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。

　　春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進校園，校園里頓時一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風中輕輕地搖動，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說：“春天來了！春天來了！”花壇里，各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴。花、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。

　　春意盎然的校園給我們創造了優美的學習環境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學們正抓緊這寶貴的時間努力學習。有的同學目不轉睛地聽老師講課；有的在聚精會神地寫作；有的同學站在窗前，凝視天空，對著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲。課間休息，同學們盡情欣賞著滿園生機勃勃的春色，趁著大好春光進行著各種活動，有的在跳高、有的在跳遠，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學們都陶醉在這春色中。

　　啊！春天給校園帶來了生機，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創造了優美的學習環境。我們要抓緊這大好春光，努力學習，使自己成為一個棟梁之材……

學校的景色作文篇2

　　一進我們美麗的校園，你便會看見一棟棟高樓，那便是老師給學生傳授知識的地方。教學樓是用白色的磚瓦砌成的，一縷柔柔的`陽光照上去，白磚變的閃閃發光，美麗極了。

　　再看那邊，有一個小小的動物園，有鴿子，有孔雀，有山雞，等一些動物。其中最逗人喜愛的就要屬于鴿子了，它那一身雪白的羽毛，和那張小巧玲瓏的嘴巴美麗極了。每當看到鴿子，我便想起了解放軍叔叔，他們是多么勇敢啊，是他們讓這個世界變的和平起來。鴿子也便成了和平鴿。和平鴿象征著和平，因為它，所以和平才永駐人間。

　　再往前走，便是小花園，早晨，我們晨練完，去餐廳的路上，經常路過那。我們踩著鵝卵石砌成的路，望著那嫩嫩的小草，我不禁想起了園丁，我們仿佛是一棵棵嫩嫩的小草，是園丁精心的培育我們，不辭辛苦。想到這，我不僅明白了老師是多么勞累，多么辛苦啊，每天都有改不完的作業，學不完的教學經驗。

　　啊，我們的校園有說不完的好，看不完的美。

學校的景色作文篇3

　　如果你問我，學校什么地方最受人喜歡，我一定會毫不猶豫的回答：“大榕樹和操場。”今天，我就來講一講這兩個地方吧！

　　先講講大榕樹吧！大家之所以喜歡它，是因為它很高，高得有兩三層樓那么高；它很粗，粗的三四個小朋友手拉手才圍得過來；它很綠，綠得那樣自然，仿佛每一片葉上都有一個新的生命在顫抖。我們很喜歡在它的枝葉下：累了，我們來到這里一邊欣賞美麗的風景，一邊與它“聊天”；熱了我們來到這里乘涼，而它也會張開茂密的枝葉，為我們遮擋陽光；閑了，我們來到這里，與勤勞的螞蟻、懶惰的蝸牛做游戲……

　　再講講操場吧！那里有許多體育項目，都很好玩，尤其是打籃球，每天操場上都有同學打籃球的身影。他們時而擠成一堆搶球；時而在操場上不要命的飛奔，追趕籃球；時而擠在一起討論作戰方案，誰來攻擊，誰來防守，用什么做暗號，用什么方法，用什么陣型；時而調虎離山，將對方主力引開，再“凌空抽拍”將球傳到處在對方薄弱部位的主力球員手上，讓他輕松灌籃得分；時而火星撞地球，兩個人將手一起放在放在球上，一起灌籃得分；時而用出其不意且不犯規的奇特方法，在對方灌籃的那一瞬間，將球攔截在外……

　　這就是學校最受人喜歡的地方。