在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文1
初夏，天邊晚霞明艷，這不經(jīng)意的路過(guò)，讓我不由得駐足凝望。
星海廣場(chǎng)，華燈初上，低頭是精致的草坪，抬眼是高大林立的樓房，有幾座正在云霧的繚繞之中，似仙境一般。傍晚的海風(fēng)吹來(lái)，雖已入夏，還是有一絲涼意。
天色漸暗，燈光照亮了這座繁華的城市，游人逐漸向廣場(chǎng)中央聚集，我不禁好奇，問(wèn)媽媽：“他們看什么呢”“看音樂(lè)噴泉表演吧”“表演？咱也去看看吧。”說(shuō)著，我們也進(jìn)入了隊(duì)伍中。站在禁標(biāo)線內(nèi)，向眾人目光聚焦的方向望去，廣場(chǎng)中央有一座噴池，忽然，位于中間的水柱先從管中噴出，像火箭一樣沖向天空，其他水柱隨后整齊劃一的，在空中劃出一道美麗的弧線，頓時(shí)，噴池周圍水汽彌漫，像舞動(dòng)的精靈，跳動(dòng)的音符，一條條水柱在空中隨著音樂(lè)自由伸展，收縮，像一群技藝高超的芭蕾舞演員，經(jīng)過(guò)精心的編排，聯(lián)袂奉獻(xiàn)精彩的表演，在空中華麗的完成自己的使命，悄然散去，留給我的，是驚艷，震驚與驚喜。
噴泉沉靜了下來(lái)，像是為表演蓄勢(shì)。一會(huì)兒，廣場(chǎng)上又響起悠揚(yáng)的音樂(lè)，舒緩，綿長(zhǎng)，縈繞于耳邊，伴隨著音樂(lè)與燈光，一縷縷噴泉起伏舞動(dòng)，形成水幕。水幕上的彩色光暈，像一支畫(huà)筆，嫻熟的勾勒色彩，五彩繽紛，夢(mèng)幻般若即若離。我和媽媽忽然想起要拍照留念，照片中的我們，宛若置于仙境。音樂(lè)、燈光、水幕、夜空，互相映襯，相得益彰，給人們帶來(lái)一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，令人心曠神怡。音樂(lè)停了，一番美麗絕倫的表演后，噴泉也陷入了寂靜之中，被噴泉驚艷到的游客戀戀不舍的散開(kāi)。
我意猶未盡，還會(huì)想起音樂(lè)噴泉的畫(huà)面。是啊，美好的事物總是短暫的，音樂(lè)噴泉華麗的綻放是眾多水滴努力聚集共同造就的，雖然水幕不復(fù)存在，但它的表演被人銘記于心，這正是它的價(jià)值所在。
人生亦如一場(chǎng)噴泉表演，短暫卻充滿可能。要想在短暫的歲月里活出精彩，就必須用雙手去努力拼搏。雖然生命不能長(zhǎng)存，但你曾經(jīng)努力的樣子會(huì)是永恒的，不要在該努力的年紀(jì)選擇了安逸。拼一拼吧，讓我們?yōu)樽约旱娜松鷦?chuàng)造精彩，淋漓盡致的體現(xiàn)自己的價(jià)值。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，路過(guò)星海廣場(chǎng)，遇見(jiàn)音樂(lè)噴泉，似乎讓我更加懂得拼搏的意義。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文2
夕陽(yáng)從天邊緩緩地落下，把晚霞染成了酡紅，原本寂靜的操場(chǎng)上，忽然傳來(lái)此起彼伏的運(yùn)球聲，豆粒般的汗珠在三個(gè)男孩的臉上悄然滑落……
劉晨、華明是我形影不離的球友，我們因?yàn)閷?duì)籃球共同的熱愛(ài)聚到了一起。最近，我們打算報(bào)名參加社區(qū)組織的一次業(yè)余籃球比賽。社區(qū)雖小，卻臥虎藏龍，想要在本次強(qiáng)者如云的比賽中脫穎而出實(shí)屬不易。然而“若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，古訓(xùn)歷歷在目，因此，我們能做到的只有加倍努力。
“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。前行的站口困難重重，我們仨的訓(xùn)練艱辛而孤獨(dú)。每一個(gè)傍晚和周末，我們都在球場(chǎng)汗如雨下。“啪嗒”我渾身酸痛的癱倒在地，悵然地閉上雙眼，回想起剛才接連不斷的失誤，心中滿是惆悵，低聲自問(wèn)：難道這道瓶頸真的過(guò)不去了嗎？被冷落在一旁的籃球仿佛如黑洞般迅速地吞噬著我的自信心。
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。耳畔響起前人鏗鏘的鼓勵(lì)聲。俶爾，我目光一轉(zhuǎn)，有兩雙大手迎了上來(lái)，緊接著映入眼簾的是隊(duì)友投來(lái)的堅(jiān)定目光。我一咬牙，抓住那有力的雙手，重新站起身來(lái)。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”皎潔的月光照亮了籃球框，也照亮了我心中的“天涯路”。此時(shí)的我仿佛是一個(gè)戰(zhàn)士，粗糙的籃球是我的炮彈，籃球框則是我進(jìn)擊的目標(biāo)。瞄準(zhǔn)、舉高、投射，入網(wǎng)就是勝利。“耶”，又投進(jìn)一個(gè)，球場(chǎng)上響起了零落的掌聲。
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。比賽的日子終于到了，陽(yáng)光格外燦爛，球場(chǎng)上，我的耳畔再無(wú)任何雜音，只有一個(gè)信念盤旋在心底：“竭盡全力，不留遺憾。”即使我們沒(méi)有凱里。歐文那樣華麗的運(yùn)球，沒(méi)有史蒂芬。庫(kù)里熾熱的手感，更沒(méi)有勒布朗。詹姆斯的強(qiáng)悍體魄，但憑借我們必勝的信念，憑借和隊(duì)友的默契配合，最終在那場(chǎng)比賽中，我們?nèi)〉昧说谒拿膬?yōu)異成績(jī)，在我的籃球之旅上添加了濃墨重彩的一筆。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。哪怕只是一次小小的籃球比賽，依舊可以綻放出自己無(wú)限的風(fēng)采。所以，當(dāng)你到達(dá)人生的又一個(gè)站臺(tái)時(shí)，就努力去奮斗吧！對(duì)了，記得帶上你心中的那份堅(jiān)持，它會(huì)引領(lǐng)你不斷前行！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文3
人的一生，無(wú)非就是兩個(gè)大站點(diǎn)，出生是起點(diǎn)，死亡是終點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)有一些臨時(shí)停靠站，走過(guò)所有的站點(diǎn)，我們就度過(guò)了一生。
小小的嬰兒從媽媽的肚子里出來(lái)時(shí)，他帶著恐懼，哭著，鬧著，拳頭捏得緊緊的，腳也亂蹬著，他瞇著眼睛打量著這個(gè)陌生的世界，可是，只看到一張張笑臉，雪白的墻壁，還有明亮的燈光。又過(guò)了幾天，終于有人把雪白的墻壁從他眼前挪開(kāi)，他看到了窗外高大挺拔的槐樹(shù)，棕色的樹(shù)枝揮舞著手臂，大雁在空中拍打著翅膀。
窗外，一些黑色的螞蟻排成一行，淙淙的小溪在槐樹(shù)旁流過(guò)，伴著明媚的陽(yáng)光，奏響一支樂(lè)曲，縈繞在他的心頭，久久不能散去。白色的水流非常平緩，也非常清澈，給人一種賞心悅目的感覺(jué)。他深深地被那美麗的景色給吸引住了：“哈，原來(lái)這個(gè)世界，也很美麗呀！”生命的起點(diǎn)如此美好！這個(gè)小小的嬰兒，就是我呀！
臨時(shí)停靠站，也能看到風(fēng)景，一點(diǎn)兒也不比起點(diǎn)和終點(diǎn)差。長(zhǎng)大一點(diǎn)，我在祖國(guó)的生日，看到了大閱兵。陸軍、海軍、空軍，都把最好的精氣神展現(xiàn)給了人們。
陸軍邁著整齊的步伐，一排接著一排，威風(fēng)從頭到腳都完美地展現(xiàn)出來(lái)。接下來(lái)，是武器展覽。火箭炮昂著頭顱走來(lái)，他們的炮口如同頭盔那么大，炮車的整個(gè)車身都噴了迷彩漆，非常帥氣。
最后，空軍飛行員架駛著飛機(jī)圍著場(chǎng)子繞了幾圈，戰(zhàn)斗機(jī)后面噴出彩色的煙霧，美麗極了。在國(guó)慶閱兵這一臨時(shí)停靠點(diǎn)，我看到了祖國(guó)的繁榮與強(qiáng)大。
讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，我被“關(guān)羽之死”這一情節(jié)折服了。原來(lái)，死亡的站點(diǎn)一樣擁有著最美的風(fēng)景！
關(guān)羽被俘了。刀，已經(jīng)架在了他的脖子上。他雙眼微閉，如墨的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，像兩柄寶劍，緩緩收入刀鞘。鮮紅似血的嘴唇微微張開(kāi)，像荊州城清晨打開(kāi)的城門。他長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須隨風(fēng)飄揚(yáng)，如同萬(wàn)支舞動(dòng)的長(zhǎng)矛。雖然全身緊縛，關(guān)羽的目光中依舊透露著萬(wàn)分威嚴(yán)。
正是黃昏，夕陽(yáng)西下，天邊鋪滿血紅的顏色。放眼望去，大片大片的稻穗長(zhǎng)在田野里，沉重的麥穗把麥桿壓得喘不過(guò)氣來(lái)，又似乎在向這位長(zhǎng)者鞠躬。關(guān)羽，大義凜然地走向了刑場(chǎng)。
視死如歸，便是終點(diǎn)。羅貫中先生把這一情節(jié)寫(xiě)得精彩紛呈，感人肺腑。關(guān)羽在生命的終點(diǎn)，給世人留下了一道絕美的風(fēng)景。
人的一生，有很多站點(diǎn)，每一個(gè)站點(diǎn)都會(huì)有美麗的風(fēng)景，只要我們用心去欣賞，那些美好的風(fēng)景，總會(huì)一次又一次溫暖我們的回憶。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文4
坐在麥田間，眼前是一望無(wú)際金黃的稻穗，陣陣涼風(fēng)習(xí)來(lái)，撫摸著我的臉龐，稻穗也在這溫柔的風(fēng)中起舞。感受著這溫柔的風(fēng)，我的眼前浮現(xiàn)出了我在人生旅途中路過(guò)的各個(gè)站點(diǎn)，而它們的風(fēng)景，又是那么的不同……
新生的初站點(diǎn)，最美的風(fēng)景是夢(mèng)想。
在我很小的時(shí)候，就有著一個(gè)夢(mèng)想，且從未改變，那便是在長(zhǎng)大后當(dāng)一名語(yǔ)文教師。為了此，每天上課時(shí)，我細(xì)致地觀察著老師講題時(shí)的動(dòng)作;認(rèn)真地揣摩著老師上課的方法;甚至在家里開(kāi)了一個(gè)自己的“課堂”，給比自己學(xué)識(shí)低的鄰居家的孩子上課……漸漸地，我走過(guò)了最初的站點(diǎn)。驀然回首，我的那一“夢(mèng)想”，成為了初站點(diǎn)的一處?kù)n麗的風(fēng)景。
在青春的站點(diǎn)，最美的風(fēng)景則是自我調(diào)節(jié)。
步入青春期，伴隨而來(lái)的是種種的煩惱，這也使我的性情發(fā)生了改變。曾經(jīng)的一段時(shí)間，我不想說(shuō)話，不愛(ài)與父母交談，甚至傷心時(shí)，有著想找個(gè)沒(méi)人的角落獨(dú)自哭泣的想法。但是看過(guò)孩子在青春期叛逆的例子數(shù)不勝數(shù)，這讓我下定決心，一定要度過(guò)它!在學(xué)校，多找些同學(xué)玩耍;在家，盡量多的與父母交談;在難過(guò)時(shí)，找個(gè)空曠的地方大喊幾聲……再青春的站點(diǎn)，一直支持著我度過(guò)其的是自我調(diào)節(jié)，所以說(shuō)在青春站點(diǎn)最美的風(fēng)景，當(dāng)屬自我調(diào)節(jié)。
在沿途的各個(gè)站點(diǎn)中，最美的風(fēng)景是堅(jiān)強(qiáng)。
那天，當(dāng)我的知奶奶住院個(gè)消息時(shí)，我的心就好像在一瞬間被萬(wàn)根尖針扎入一般。到了醫(yī)院，我來(lái)到了奶奶的病床邊，對(duì)奶奶輕聲地說(shuō)道：“奶奶，你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣?”奶奶見(jiàn)我來(lái)了，慘白的臉上擠出了一抹微笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你奶奶身體還硬朗這呢!”可是，奶奶從病床上坐起來(lái)的那一剎那，我清楚地看見(jiàn)了奶奶臉上一瞬間痛苦的表情，但一瞬間過(guò)后，她仍微笑著看著我。面對(duì)著病痛的折磨，奶奶依舊是如此堅(jiān)強(qiáng)地與病魔做著斗爭(zhēng)，而我，還有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)呢!當(dāng)面對(duì)一次又一次的困難與挫折時(shí)，想起病床上的奶奶，心中的堅(jiān)強(qiáng)讓我重新站了起來(lái)，去面對(duì)它們!就這樣，堅(jiān)強(qiáng)陪伴著我走過(guò)了人生沿途中的各個(gè)站點(diǎn)，成為了最美的風(fēng)景。
……
風(fēng)，停止了她的吹拂，稻穗停止了舞動(dòng)，我的思緒也也回到了現(xiàn)實(shí)。回首我路過(guò)的各個(gè)站點(diǎn)，它們的風(fēng)景，是那么不同，又是那么的圣潔，那么的美。這時(shí)，風(fēng)又輕輕拂過(guò)我的臉龐，我的思緒又再次起航，憧憬著今后我將路過(guò)的站點(diǎn)，以及它們不同的風(fēng)景……
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文5
《舌尖上的中國(guó)》有過(guò)這樣一句話：“不管是否情愿，生活總在不停地催促我們邁步向前，人們整裝、起啟、跋涉、落腳。”咱們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ写┧螅苍S在前進(jìn)的同時(shí)，也應(yīng)該細(xì)細(xì)品嘗每一種風(fēng)景。
我的人生是由友情、堅(jiān)持、親情……構(gòu)成的，它們使我的生活變得五彩繽紛，使我的每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。
12歲的記憶里，影響最深的就是——我和朋友一起看星空的夜晚，美麗的星空浮現(xiàn)在我們眼前，一眨一眨的，好像互相傳遞些什么秘密——那么高興、那么神秘。咱們一同指向璀璨的星空，互相對(duì)視，鄭重地點(diǎn)頭。是的，我們像天上的星星一樣，會(huì)一直在一起，一直做好朋友。
回首望去，那片璀璨的星空下的誓言仍然烙在我的心頭。茫茫銀河下留著我與朋友互相宣誓的風(fēng)景。
走進(jìn)14歲的如花年齡，熱血在脈搏里狂跳，我想起我第一次參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的前兩個(gè)星期，為了得到優(yōu)異的成績(jī)。我每天堅(jiān)持鍛煉長(zhǎng)跑。即使太陽(yáng)烤著地面，雙腳像灌滿了鉛一般沉重，汗水如傾盆大雨。可是我還在堅(jiān)持，堅(jiān)持下去，假如沒(méi)有結(jié)果我也不后悔。兩星期后，我站在起跑線上，心幾乎蹦到嗓子眼了。我相信以我的不懈努力一定能贏。
回首望去，那片操場(chǎng)留下過(guò)我艱辛的汗水，烈日下的我跑著圈——這也是一種風(fēng)景。
時(shí)光匆匆，恍惚之間，我就到了15歲，在我埋頭苦讀的夜晚，蛩呤在暗夜里渲染開(kāi)來(lái)，風(fēng)叩窗欞，四下是澈底的黑。突然一陣咳嗽聲打亂我的思緒，放下筆，靜靜傾聽(tīng)。咳嗽聲一陣連著一陣，咳嗽的人似乎在忍著不咳，卻不得不咳。我鼻子一酸，心頭劃過(guò)一道道漣漪。我走向廚房，熬了一碗蓮子湯，端向我的媽媽。媽媽笑了，對(duì)著我笑了，宛如綻開(kāi)的白蘭花，笑意寫(xiě)在她臉上。
回首望去，媽媽的笑容仍然蕩漾在我的心里。靜謐的夜晚下有這樣的風(fēng)景：一個(gè)15歲的孩子為她的媽媽端上一碗蓮子湯。
搓捻著花瓣，眺望遠(yuǎn)處，如一位鐘愛(ài)的年輕作家所想：每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，下個(gè)站點(diǎn)，也許會(huì)遇上無(wú)盡的坎坷與挫折，也許會(huì)看見(jiàn)動(dòng)人心弦的風(fēng)景。但我，總會(huì)細(xì)細(xì)的品嘗，咀嚼生命的每一個(gè)過(guò)程。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文6
海浪一層又一層地?fù)鋪?lái)，碰撞著臥在海面的礁石，濺起了水花又落了下來(lái)；沖濕了我的腳丫，還頑皮地帶走了我留在沙灘上的印記，作為他永久的珍藏。看著大海時(shí)時(shí)奔來(lái)，好像永遠(yuǎn)不知疲倦；聽(tīng)著大海刻刻喧騰，似乎永遠(yuǎn)都那么快樂(lè)。立在海邊，海潮擁抱著我，和我一同嬉戲，與我一樣那么開(kāi)朗，活潑。
久久站在大海面前，好象一切都靜止了，云不再飄，心不再動(dòng)，只是頓時(shí)覺(jué)得我們是如此渺小。凝視著這無(wú)垠的海，我的心也開(kāi)闊了不少，覺(jué)得自己能包容一切。有句偉大的名言：比海洋更廣闊的是藍(lán)天；比藍(lán)天更廣闊的是人的胸懷。從城市的.陸地中逃脫出來(lái)，望著那奔騰的大海，你不由得想張開(kāi)雙臂，迎上去吶喊，撲上去擁抱。這時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得胸襟豁然開(kāi)朗，大有包容整個(gè)世界的寬廣。
我終于見(jiàn)到大海了！在看見(jiàn)大海的一瞬間，我覺(jué)得自己進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界！不過(guò)我在此同時(shí)，我看到地平線那兒，水天相接，分不清海和天。就在這時(shí)，我對(duì)海的那邊的好奇心遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了對(duì)海這邊的好奇心——海的那邊又是什么呢？我終于見(jiàn)到了大海，海就像一位身著藍(lán)紗裙的美麗姑娘，海風(fēng)吹著浪花的聲音，就是她的迎客曲。看那海邊的金色沙灘，在朝陽(yáng)的照耀下，仿佛每一粒細(xì)紗都閃著光。沙灘上面，有許許多多大海送來(lái)的禮物：小巧玲瓏的貝殼，背著小房子的寄居蟹，長(zhǎng)滿硬刺的海刺猬，像小口袋似的水母……撒滿海灘。這都是退潮時(shí)掉隊(duì)的，等海水一漲，它們還要回到大海的懷抱。像那無(wú)邊的大海望去，還蒙著厚厚一層霧，隱隱約約有一些捕魚(yú)的帆船在水中霧中移動(dòng)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。海風(fēng)陣陣的吹來(lái)，浪被撞擊在礁石上，濺起了潔白的水花，它涌到岸邊，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘。海浪一層一層從遠(yuǎn)處輕盈地蕩來(lái)，給沙灘勾勒出一道白色的“裙邊”，像給浩瀚的大海鑲上了閃閃發(fā)光的銀框，使大海更加迷人。太陽(yáng)升高了，海上的霧漸漸散去，露出了大海的本來(lái)面目。當(dāng)傍晚漲潮的時(shí)候，大海卻變成了另一副模樣。它變得像一個(gè)無(wú)邊的戰(zhàn)場(chǎng)。狂風(fēng)吹著尖利的號(hào)角聲，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈地進(jìn)攻著，發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上百斤重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒(méi)到海底去了……
這就是美麗而神秘的大海，我愛(ài)他，因?yàn)樗巧膿u籃，是神秘的魔術(shù)師，是無(wú)盡的遐想……
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文7
再見(jiàn)，即是為了再見(jiàn)。——題記
人生就像一列火車，到站了，有人下有人上，每一站的風(fēng)景也不一樣，人流匆匆，總還是有人停下欣賞它的美。
小時(shí)候我在上海讀書(shū)，我始終無(wú)法忘記那段快樂(lè)時(shí)光。依稀記得一次去秋游，我們坐上大巴車，去崇明島摘橘子。我暈車，剛下車，身體很不舒服，同學(xué)們也很照顧我，讓我喝水。到了島上，只見(jiàn)枝頭黃澄澄的一片，大家拿著自己的方便袋，帶著紅的綠的黃的各色的絢爛，一擁而上，全去摘橘子了。這時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶方便袋，媽媽給我拿的是一個(gè)用來(lái)裝垃圾的黑色口袋。我害羞，不敢把它拿出來(lái)裝橘子，生怕同學(xué)們奇怪的眼光“秒殺"我。有位女生似乎看出了我的窘迫，從自己口袋中拿出一個(gè)方便袋給我，她嘴里還喊著：“你們男生倒是上樹(shù)去摘啊，分給女生一點(diǎn)。”那一刻，我承認(rèn)我被感動(dòng)到了，心里流過(guò)一股暖意。
后來(lái)有次拔河運(yùn)動(dòng)，不知怎么的，我被安排在第一個(gè)龍頭的位置。我想，我可要使出全力，發(fā)揮關(guān)鍵作用。悲劇的是，對(duì)面力氣太大了，裁判的紅旗一揮哨子一響，他們便一齊發(fā)力，一下把我們拉了個(gè)趔趄。我們輸了。我總認(rèn)為這場(chǎng)比賽就是我的過(guò)錯(cuò)，心里很是自責(zé)。同學(xué)們紛紛跑來(lái)安慰我：“別傷心啦，對(duì)面力氣太大了，不是你的錯(cuò)！”現(xiàn)在回想，真為自己當(dāng)時(shí)的幼稚感到好笑，同學(xué)們的友好包容也讓我心里歡樂(lè)。
后來(lái)的后來(lái)，我要轉(zhuǎn)學(xué)回老家讀書(shū)了。我們都很舍不得對(duì)方，四年的同學(xué)情，一點(diǎn)一滴積累的情感在臨別時(shí)更是如電影畫(huà)面般一一回放。縱然有再多的不舍，最后我們還是分開(kāi)了，我在人生的一個(gè)站下了車，而他們還在車上，前往下一個(gè)站點(diǎn)。
這一站的風(fēng)景很亮，很有光，仿佛是我的前途一般。而現(xiàn)在，我不知道他們其中有沒(méi)有再下車的。下了車，想必他們是和我不一樣的風(fēng)景吧。或許有一天，我們會(huì)再上車，在車中相遇，然后在同一站下車。臨別前的再見(jiàn)，也終究成為了這一刻的相聚。所謂再見(jiàn)，便是好好生活，帶著星辰與大海來(lái)見(jiàn)對(duì)方。每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，人生本就是不斷的分離和相遇，上車和下車，驚鴻一瞥燦爛了你的時(shí)光。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，累了的時(shí)候就停下來(lái)看看吧，然后帶著曼妙的心景，懷揣美好的希冀奔赴下一場(chǎng)山海。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文8
未曾到過(guò)平原，不知有鷹可以翱翔于九天之上。
未曾到過(guò)沙漠，不知海市蜃樓可以如夢(mèng)似幻。
這里是江南，近望不見(jiàn)雄鷹翱翔，遠(yuǎn)望不到廣袤無(wú)垠如夢(mèng)似幻。可是江南的春景，甚似一幅充滿生機(jī)的畫(huà)卷；江南的柔情，惟有到過(guò)水鄉(xiāng)才能讀懂。猶記得，乘著一葉小舟，泛舟水鄉(xiāng)。這兒的站點(diǎn)，很美。
駛風(fēng)船上，飛馳而過(guò)的，是飽含柔情的江南。隨波蕩漾，望見(jiàn)一架長(zhǎng)橋，橫穿兩岸，湖光掩映，映照著小橋。游覽周莊，聞到清芬的香氣，想必是岸邊的蘆葦吧。微風(fēng)徐來(lái)，露珠在水草間滾動(dòng)，魚(yú)兒嬉戲追逐，蜻蜓貼著水面起起落落，遙望遠(yuǎn)處，不時(shí)有水鳥(niǎo)翩躚翔集。因?yàn)楸惶兆砦木壒拾桑夷闷鸫瑯瑠^力“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”，欲放眼周莊。這兒的柔情，真的很美。
盈光滿地，忽見(jiàn)流星劃過(guò)天際。入夜，家家戶戶掛起燈籠，紅得似火，映襯得江南生機(jī)勃勃。江南是古樸的，也是悠久的，更是透著平靜與繁華的。一輪明月掛在當(dāng)空，岸邊商鋪林立，琳瑯滿目的商品更是古色古香。亦是被深深吸引的緣故吧，本是滿滿的錢囊現(xiàn)已空空如也。望著江南的夜，江南的春，不禁吟誦起蘇軾的“浩浩手如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄手如遺世獨(dú)之，羽化而登仙。”這兒的古樸，很美。
舍舟登岸，融入江南人群中。只見(jiàn)一個(gè)婦人愜意地斜坐在躺椅上，溫柔地抱著孩兒，喃喃細(xì)語(yǔ)，目光卻不時(shí)慈祥地望向一旁玩耍的大兒。陶醉在江南柔情中，望得出神，不禁想到豐子愷“銜泥帶得落花歸”。在江南水鄉(xiāng)，最愛(ài)在一抹晚霞、數(shù)點(diǎn)歸燕的日落時(shí)分，站在岸邊看擺渡人倚在小舟旁，短笛聲聲，吹出清脆的曲調(diào)。多少回，我陶醉在這脈脈余暉與悠悠笛聲的江南水鄉(xiāng)里。時(shí)光飛逝，小巷的道路在變，房屋在變，面孔在變，但亙古不變的是人們的深情柔情。哦，它也在變，變得更加美麗，更加暖意融融。這兒的人情，很美。
“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕子在屋梁之間的呢喃；你是愛(ài)，是暖，是希望；你是人間四月的天。”這便是江南水鄉(xiāng)。江南的春，美得輕柔灑脫，美得如夢(mèng)似幻，美得如癡如醉。
哦，這兒的站點(diǎn)，真的很美。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文9
人生就像是一直開(kāi)著的列車，從起點(diǎn)出發(fā)，最后開(kāi)到終點(diǎn)站，沿途，有各種風(fēng)景……每到達(dá)一站，短暫停留，再繼續(xù)駛往下一站。
“列車即將抵達(dá)初中站，請(qǐng)乘客們帶好物品……”又是到站的時(shí)候了，我可以休息一下，而后又要繼續(xù)上路。我提好自己的行李，下去站一站，上一站是小學(xué)站，小學(xué)畢業(yè)時(shí)奮斗的氣息還存在我的體內(nèi)。看著外面的風(fēng)景，我感到些許的放松，白色的柱子，縱橫交錯(cuò)著，復(fù)雜地?fù)纹疬@個(gè)車站，外面有高大的綠樹(shù)，上面是湛藍(lán)的天，點(diǎn)綴著云朵。活生生的一幅油畫(huà)。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，又要上路了，在這一段旅程上，要比在之前的旅程上更努力更勤奮才可以啊。
初中站之后的生活確實(shí)比小學(xué)辛苦了一些，每天要早早地起床，一遍又一遍地聽(tīng)著VOA的慢速英語(yǔ)，在那之后，又匆匆忙忙吃飯上學(xué)。每天要到天色黑下來(lái)才放學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)地努力寫(xiě)著作業(yè)。就這樣日復(fù)一日地重復(fù)著，連通學(xué)校和家的路，每天踩過(guò)四遍，從學(xué)校和家之間作著兩點(diǎn)一線的運(yùn)動(dòng)。時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)感到枯燥無(wú)味，好像在生活中，草的顏色不是綠油油的，天的顏色不是藍(lán)的，而是漸漸褪色的。
不過(guò)，努力和勤奮會(huì)奏成青春最美的樂(lè)章，我終究是喜歡上了這種流淌汗水的生活，不流汗的青春不是有意義的青春，我這樣想。我努力，我?jiàn)^斗，我總是會(huì)得到一些收獲，無(wú)論是否立刻見(jiàn)效，我看著一張張?jiān)嚲恚槐颈菊n堂筆記，還有花花綠綠封皮的作業(yè)本，夢(mèng)想從這里開(kāi)始，這些是我青春的音符，正是因?yàn)橛辛怂鼈兊呐惆椋辛宋遗Φ纳碛埃艜?huì)鋪墊起通向夢(mèng)想的道路。
我看到自己的錯(cuò)題，試著把它們記在本子上，下一次不跌倒在同樣的地方，我認(rèn)真記著筆記，仔細(xì)從紙頁(yè)的整潔程度開(kāi)始體現(xiàn)……我的初中生活，融入著努力的樂(lè)章。
初三畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們已經(jīng)要到達(dá)高中站了，他們有了短暫休息的時(shí)間后，將更奮力地過(guò)高中生活。
人的一生總是要在勤奮和努力中度過(guò)，人們都在奮斗，總有一些奮斗在別人前面的人，他們流淌更多的汗水，扛著更多負(fù)重。我們也要爭(zhēng)取流淌更多的汗水，這樣筑起通向夢(mèng)想的路。
又是一站，小小的歇息，隨后繼續(xù)飛馳。我相信奮斗了，在每一站都會(huì)看到美麗的風(fēng)景。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文10
站點(diǎn)，既是匆匆而過(guò)的棲息地，也是暫時(shí)的落腳點(diǎn)；既是舊行程的終點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)……人生就是這樣，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成了一個(gè)人生命的完整鏈條。而這些風(fēng)景，便是我們美好的回憶。這些美好的回憶，匯成了我們的記憶，讓人生變得有滋有味，多姿多彩。人生的每個(gè)站點(diǎn)都有不同的風(fēng)景！
猶記得那一場(chǎng)足球比賽。十幾分鐘的努力后，我們?nèi)圆顚?duì)方一分。下半場(chǎng)開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)隊(duì)員的氣勢(shì)像一只只猛虎，蓄勢(shì)待發(fā)；對(duì)手也毫不示弱，他們的氣勢(shì)像一只只豹子，氣勢(shì)洶洶。隨著老師的一聲“開(kāi)始”，雙方的隊(duì)員都沖了出去。我不顧身后，一直沖到了對(duì)方的球門附近，我們?cè)谛菹r(shí)早已想好了計(jì)謀，只要我接住球，我就有把握進(jìn)球，達(dá)到平局。現(xiàn)在，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
這時(shí)，球飛了過(guò)來(lái)，我跳一步，接下球，把球一運(yùn)，順勢(shì)踢進(jìn)球門里。這一球，打得對(duì)方措手不及。這個(gè)進(jìn)球的風(fēng)景，讓我在人生的這一站點(diǎn)學(xué)會(huì)了不要輕易放棄，要勇于拼搏。
猶記得發(fā)生在我們的樓下的那件事。自從我9歲起，我家樓下來(lái)了一個(gè)乞丐，大概三十幾歲。他每天在那兒乞討，卻不怎么討到錢，他也似乎不太在意，總是躺在角落的陰涼里。一個(gè)早上，我看見(jiàn)有一個(gè)叔叔把兩個(gè)沒(méi)有吃過(guò)的包子在鼻子下聞了聞，說(shuō)不想吃了，一扔，剛剛好扔在了乞丐的碗里，我心想：包子為什么要扔在乞丐的碗里呢？那里又不是垃圾桶，這個(gè)人真沒(méi)道德。不過(guò)，從此之后，我經(jīng)常早上和中午都會(huì)看見(jiàn)他扔?xùn)|西到乞丐那兒。
突然有一天，我看到那個(gè)叔叔又扔了一次吃的，可那個(gè)乞丐突然拿著吃的追過(guò)來(lái)，追上那個(gè)叔叔，說(shuō)：“大哥，我已經(jīng)找到工作了，謝謝你這幾個(gè)星期的照顧，你以后不用擔(dān)心我了。謝謝！”聽(tīng)到這句話，在場(chǎng)的所有人都被感動(dòng)了，不少人還拍了視頻，我也一下子理解了這個(gè)叔叔的用意。在人生的這一站里，我學(xué)會(huì)了要善待他人，不管對(duì)方是誰(shuí)，都要平等對(duì)待。
每一站的風(fēng)景，都是我人生中的一個(gè)個(gè)美好回憶，每一站的風(fēng)景都讓我明白了人生的道理，可以說(shuō)，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)和站點(diǎn)里的風(fēng)景，組成了我多姿多彩的人生，在這些風(fēng)景的幫助下，我能在人生的路上走得更遠(yuǎn)。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文11
同學(xué)，請(qǐng)你在這人生的旅途中，珍藏那一些角落處的風(fēng)景。那些被人遺漏的風(fēng)景，往往會(huì)為迷茫的你點(diǎn)亮一盞明亮的心燈。
那一天，放學(xué)回家的路上，毫無(wú)預(yù)兆地，天空就開(kāi)始飄起了雨，來(lái)不及打電話給媽媽，雨卻開(kāi)始越來(lái)越大……
雨點(diǎn)順著我已濕透的褲管往下滑，遠(yuǎn)處，雨中模模糊糊的車輛唰地停下來(lái)，又旁若無(wú)人地往前駛?cè)ァＢ飞希掖业膫阆侣啡舜掖业刈撸掖业纳裆髀冻鰰r(shí)光的匆匆。
我伸手擋雨，往四下里瞅了瞅，四面都是黑壓壓的高樓和步調(diào)一致的“正經(jīng)人，不知為何，我感到氣氛很古怪。手一哆嗦，才發(fā)覺(jué)自己淋著雨，怔怔地站了很久，才搓著手去街角那小便利店擠滿“正經(jīng)人”的屋檐下暫且避避雨。
店里頭有一位阿婆沖不知所措的我友好地笑了笑，曾幾何時(shí)，這笑容曾在我記憶深處出現(xiàn)過(guò)……
它不像生意人正經(jīng)的假笑，也不像小職員討好的輕笑。它，是秋實(shí)豐收的農(nóng)民真誠(chéng)的笑，眼角溢滿了笑紋，笑意從深陷的眼窩中溢出來(lái)，濁黃的眼球中涌出一絲純凈的溫暖，這笑容是真摯的。
阿婆見(jiàn)我淋濕了，用有點(diǎn)沙啞的聲音說(shuō)：“哎，小同學(xué)，進(jìn)屋里來(lái)拿把傘吧！”她的黑臉膛上映著昏暗的燈光，顯得像圣徒一般圣潔。
聽(tīng)聞阿婆的聲音，我欣喜間又慌忙點(diǎn)點(diǎn)頭，“拿去吧。”阿婆遞過(guò)一把略舊的傘。我回過(guò)神來(lái)，感激地搓搓手說(shuō)：“謝……謝謝！”“謝什么呢？”阿婆說(shuō)：“沒(méi)事的，不要嫌我的傘有點(diǎn)老舊就好！”我擺擺手，朝阿婆笑了一下，和阿婆約定，明天我會(huì)來(lái)歸還傘，便走出小店。
“啪嗒”一聲，我撐開(kāi)那把舊傘，果然真的是很舊了，傘面有些灰暗，傘柄因?yàn)榫糜茫饣躺恕５谶@雨中，它開(kāi)成了一朵美麗的花，陪我在雨中。雨仍在下著，雨花叮叮咚咚地敲打著我的傘面，初春的艷陽(yáng)卻越過(guò)“正經(jīng)人”灑進(jìn)了我的心房，原本涼涼的手指又舒展開(kāi)了。
在這個(gè)高樓林立的城市里，那間小便利店，那位樸素可親的阿婆，那把老舊的雨傘，成了我心中最美的一幕風(fēng)景。穿越一年又一年，歲月的列車停留在每個(gè)站點(diǎn)，都有美好的風(fēng)景，需要我們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)、去實(shí)踐，你也是一道美麗的風(fēng)景！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文12
人生便如同一列火車，有快有慢，有停有過(guò)，有起有終。每停一次，就是一個(gè)站點(diǎn)，站點(diǎn)不同，風(fēng)景不同，車上的人也不同，等待的人也不同。
我出生時(shí)，便如同一輛火車，嗚嗚地來(lái)到了這個(gè)世上。我在車上眺望著窗外的風(fēng)景，不久，我的第一站便停在了我的老家，我下了車。
在老家的我可真是所謂養(yǎng)尊處優(yōu)，對(duì)孫女格外疼愛(ài)的爺爺奶奶把我想要的全都送到我身邊。這里雖然環(huán)境不算很好，但是卻讓我養(yǎng)成了嬌氣卻又無(wú)助的性格與習(xí)慣。這里的疼愛(ài)滋潤(rùn)了我兩年便停止了。另一輛名叫父母的火車把我從這一站接走了。
我繼續(xù)眺望著車窗外的風(fēng)景，不久我的第二站到了，我下了車。
在幼兒園的經(jīng)歷從現(xiàn)在的我看來(lái)，肯定是無(wú)比的輕松與快樂(lè)。可在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，就是每天都逃離不了的災(zāi)難。從第一天上幼兒園起，我就開(kāi)始哭，哭得可憐巴巴，淚如雨下。我睜著無(wú)助的眼睛尋找著爺爺奶奶和父母，可惜尋找到的只是十多個(gè)哭得比我還兇的孩子。在老家的兩年導(dǎo)致我在這里什么都不會(huì)，比如：自己搬椅子、寫(xiě)名字、剝香蕉。不，香蕉我是會(huì)剝的，只是自己不想剝。現(xiàn)在，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“當(dāng)時(shí)你可真是幼兒園最有個(gè)性的一個(gè)！”我記得我是六歲上小學(xué)，所以我在幼兒園大概待了四年左右，后兩年可見(jiàn)也沒(méi)比剛開(kāi)始的兩年好到哪兒去。就這樣，仗著自己是小孩子，一直到幼兒園畢業(yè)。
之后，我便上了一輛名叫小學(xué)的火車，我是拒絕的，但是如果不上車，就只有停留，拒絕也沒(méi)用。
在小學(xué)，老師們便用心地幫我改正一個(gè)個(gè)嬌氣的習(xí)慣，一點(diǎn)點(diǎn)幫我自立。這是一個(gè)重新開(kāi)始的旅程，一點(diǎn)點(diǎn)磨、改、塑，到畢業(yè)，這磨難總算是了結(jié)了。不過(guò)，過(guò)程中是艱難的。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我有了一個(gè)外號(hào)“淚人”，是用淚做的人啊。到了小學(xué)，學(xué)習(xí)方面開(kāi)始顯得重要，因?yàn)槲业鬃硬缓茫岳蠋煾裢饪粗匚遥瑩Q了三個(gè)班主任，三個(gè)都如此看重。從一年級(jí)的淚人到了六年級(jí)的我，這是沒(méi)有外號(hào)，因?yàn)槲页聊脦缀醪辉趺凑f(shuō)話，可見(jiàn)變化有多大。
每個(gè)停留的站點(diǎn)都會(huì)給我一個(gè)不同的變化。停留的時(shí)間越長(zhǎng)，變化越大。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文13
有一句廣告語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“人生就像一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。”所以，在人生路上，不必走的太快，有時(shí)慢下來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。
童年
小時(shí)候的我是在大山里度過(guò)的。
綠樹(shù)環(huán)繞的鄉(xiāng)村，雖沒(méi)有城市的繁華，卻比城市多了一份寧?kù)o。故鄉(xiāng)人，故鄉(xiāng)事，故鄉(xiāng)情……故鄉(xiāng)的一切都是我生命樂(lè)章里最美的音符。在我記憶中，故鄉(xiāng)始終是一塊神圣又干凈的凈土。鄰里和睦，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親互助友愛(ài)，見(jiàn)面都十分熱情客氣，沒(méi)有城市人的那種行色匆匆，神情麻木冷漠；空氣清爽，青山披翠，綠水見(jiàn)底。沒(méi)有城市里嘈雜的車聲，沒(méi)有城市里漫天的灰塵。
在這里，給我幼小的心靈播下愛(ài)的種子，夢(mèng)想成長(zhǎng)在那希望的田野。
現(xiàn)在
如今的我和大多數(shù)初三學(xué)子一樣，終日與書(shū)山題海相伴，即使在周末，也不敢“偷得浮生半日閑”。
因?yàn)椋沂冀K牢記肩上的擔(dān)子，心中的夢(mèng)想。我要為中考而戰(zhàn)，為自己的前途而戰(zhàn)。每日清晨，洗漱都是在與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)，火速趕往教室，開(kāi)始一天繁忙的學(xué)習(xí)。在這一段旅程中，有帶領(lǐng)我們向知識(shí)殿堂邁進(jìn)的辛勤的老師；有和我們一起并肩戰(zhàn)斗的同學(xué)；有寄予我們厚望的家長(zhǎng)親人。
因此，我們并不孤獨(dú)，反而很幸福，很充實(shí)。讓知識(shí)成為我有力的翅膀，飛向遠(yuǎn)方。
未來(lái)
“同學(xué)們抓緊時(shí)間，還有十五分鐘考試結(jié)束。”老師一聲提醒，大家不自覺(jué)地緊張起來(lái)。
有的人在擔(dān)心試題答不完；有的在擔(dān)心考試結(jié)果不好；有的在擔(dān)心家長(zhǎng)會(huì)失望。當(dāng)然也有的很自信淡然，似乎這次考試志在必得；有的則是一副麻木的無(wú)所謂。這不禁讓我想到明年的中考，那一場(chǎng)六月的考試結(jié)束后，說(shuō)散就散了，大家會(huì)各奔西東。那時(shí)的我們就會(huì)踏上各自的征程，不知在哪個(gè)十字路口，我們會(huì)再次相遇。
那一段時(shí)光，那一段友情，都會(huì)寫(xiě)進(jìn)塵封的相冊(cè)，彼此只有回憶，回味……
成長(zhǎng)路上的人、景、物、事、情……都是我人生驛站的一道道風(fēng)景，將繪成一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷；都是一個(gè)個(gè)音符，將譜成一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文14
寒假的一天，我和爸爸媽媽一起隨團(tuán)游覽了“五岳之首”——泰山。攀登的辛苦與登頂?shù)南矏傋圆槐卣f(shuō)，倒是這途中六千六百余級(jí)石階之側(cè)的山間幽景卻令我把玩許久。總結(jié)下來(lái)，也就是“幽”、“秀”二字。
抵達(dá)紅門已是晚上十一點(diǎn)鐘了。抬頭仰望，這危聳高峻的泰山在朦朧的月色下顯得黑乎乎的，給予了人們無(wú)數(shù)的遐想。上山時(shí)因是午夜時(shí)分，景色朦朧不清，我就數(shù)數(shù)下山時(shí)的所見(jiàn)所聞吧！順著“南天門”往下走，就是泰山中最為險(xiǎn)要的一段——十八盤。古人詠嘆：“拔地五千丈，沖霄十八盤。”確實(shí)，十八盤一段有石階1600余級(jí)，兩側(cè)崖壁如削，松楠牽漫，再加上晨間云霧繚繞，向下望去，石階如游絲般漂浮而下，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的；只聞笑語(yǔ)，不見(jiàn)人影，不禁讓我戰(zhàn)粟良久。我扶著護(hù)欄，緩緩而下，隔著薄霧，只見(jiàn)得崖上草木茂盛，蟲(chóng)鳥(niǎo)聚群，山泉潺潺，怪石兀兀。我循著嘩嘩的水聲前去，只見(jiàn)石階下方是一條清澈的小溪。溪水曲折而下，“斗折蛇行，明滅可見(jiàn)”。湍急的流水不斷地撞擊巨石，甩出了無(wú)數(shù)漢白玉；剛一接觸水面，又奇妙地復(fù)原在了一起，繼續(xù)吼著曲兒喧騰而下。歐陽(yáng)修說(shuō)：“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。”這小溪旁就長(zhǎng)滿了無(wú)數(shù)奇花異草，都披著露水，散發(fā)出一種淡淡的幽香，令人心馳神往。不覺(jué)間已順著臺(tái)階下了十八盤，進(jìn)入了較為平緩的地帶。回味剛才45分鐘的路程：云霧繚繞，山泉涓涓；斷崖兀立，石階高懸；奇草叢生，百花爭(zhēng)艷——是以“幽”啊！
此時(shí)此刻，已經(jīng)接近“中天門”了。濃霧漸漸散去，“五岳之首”掀開(kāi)了面紗，露出了“廬山真面目”。山泉越來(lái)越湍急，處處都聞得清脆的叮咚聲；山路兩側(cè)的巨石上，文人墨客留下的筆跡比比皆是；同樣，奇觀異景也是一個(gè)個(gè)的展現(xiàn)在人們眼前。瞧著株松樹(shù)，樹(shù)根嚴(yán)嚴(yán)地扎在破巖縫中，樹(shù)干及樹(shù)冠向外探出，仿佛在向游人揮手，真是敢于黃山的迎客松相媲美；再看這兒，一塊巨石的中部深深凹了下去，上面的常春藤垂了下來(lái)，恰好遮住了凹洞，宛如哪個(gè)大家閨秀掛著珠簾的閨房一般……咦，水聲怎么變得那么急？呵，到了“云步橋”了！湍急的流水從山上飛流直下，到了這斷壁處剎不住車，在巨石上撞著、碰著、高唱著、飛濺著，水面上升騰起陣陣水霧；在橋上行走，有如踩上了云朵升了仙一般！五步一泉，十步一景，這風(fēng)景怎一個(gè)“秀”字了得！不知不覺(jué)，已走到了“中天門”處。為了趕時(shí)間，只好坐著客車下了山。
泰山，再見(jiàn)了！你的美景我終身難忘！我由衷地贊美你！
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文15
人生的旅途走走停停，奔跑中的我們自成風(fēng)景。
呼哧我張開(kāi)嘴疲憊地呼吸，呼出濕熱的水霧，又想吸進(jìn)大口的氧氣。雙腿的感官漸漸麻木，只剩下機(jī)械地?cái)[動(dòng)，向著前方的那個(gè)目標(biāo)沖刺，頭暈?zāi)垦＃悎?chǎng)上的我勉強(qiáng)用余光打量著同我一樣筋疲力盡的對(duì)手，剩下的目光便被我直勾勾地拋向遠(yuǎn)方。
他略顯疲憊地癱坐在操場(chǎng)的草坪上，靜靜地望著我向前沖刺的身影。
哦，那是我老鐵，昨天在賽場(chǎng)的我們還有說(shuō)有笑。學(xué)校每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們最期待的活動(dòng)之一，為賽場(chǎng)上的同學(xué)喝彩，為奮力拼搏的自己加油，不亦樂(lè)乎。賽前要填報(bào)比賽項(xiàng)目，初三了，這最后的機(jī)會(huì)論誰(shuí)都想抓住，我想挑戰(zhàn)自己的極限，我報(bào)1500米，你也一起吧？我看看他打趣地說(shuō)，好！你跑我就跑！他笑著對(duì)我說(shuō)。周圍的人詫異了，我也詫異了，我望著他，他也望著我，同時(shí)大笑起來(lái)，這是三年來(lái)的默契。好，一言為定！嗯，跑下來(lái)就是勝利！
思緒被我拽回到比賽上，用力將每一步跨的更遠(yuǎn)。五圈的賽程只剩下最后一圈，所有人都早已耗盡了向前沖的力氣，支撐著我的只有毅力，一步，兩步終點(diǎn)就在前方了，我拖著如同灌了鉛的雙腿向前堅(jiān)定邁步，怎么會(huì)這么累？呼吸的節(jié)奏已跟不上心跳，缺氧的大腦讓一切都模糊了，我仿佛透過(guò)毛玻璃在打量世界，前方的身影像一個(gè)個(gè)在賽道上躍動(dòng)的光點(diǎn)。
別人都在沖刺向前，我不能再落后了，于是我加快步頻，試圖追上前方的一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，可世界在我眼前還是模糊的。最后一個(gè)彎道，我不經(jīng)意瞥到了跑完后癱坐在場(chǎng)地的他，他也在望著我，接著我們臉上同時(shí)涌現(xiàn)出了那熟悉的笑容，我看到，他強(qiáng)撐著身子，吃力地將手臂舉起，手掌豎直，我們比起大拇指，我倆都笑了。陽(yáng)光將眼前的濃霧刺穿，我感受到了胸腔中砰砰跳動(dòng)的心臟，它竭力輸送著氧氣，我從容地呼吸，一切都順暢了，眼前的世界越發(fā)清明，這最后一個(gè)彎道，我還沒(méi)輸，用力甩開(kāi)雙腿，我略過(guò)身旁同在沖刺的對(duì)手，向著終點(diǎn)奔去。
第四名。
賽后的我們看著對(duì)方狼狽的樣子哈哈大笑。
行啊你，跑那么快！
你不也是嗎？跑下來(lái)就是勝利！哈哈
是呀，我們的青春不也像這樣，這是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的賽跑，所有選手都在奮勇向前，比別人慢了，縱使腳步未停也是落后。一步步跨越，繪出我們生命的弧線，所有人都在鼓足氣力向遠(yuǎn)方?jīng)_去，未來(lái)，在我們?nèi)松猛镜那胺酱蜷_(kāi)，名為青春的站點(diǎn)只此一處，這會(huì)是一場(chǎng)終不回返的無(wú)悔旅行。我相信，此時(shí)此刻迎著陽(yáng)光向前奔跑的我們，會(huì)是這一生最美的風(fēng)景！
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