在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的護蛋經歷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護蛋經歷作文1
星期五，老師給我們上了一節思想品德的一篇課文，名叫爸爸媽媽對我們的愛，所以，老師讓我們做一件有趣的事，就是讓我們保護雞蛋一天。放學后，我以最快的速度沖向家，向媽媽要雞蛋，媽媽半信半疑地問：“你？能行嗎？”“怎么不行！
”“好吧，可是，雞蛋破了，衣服臟了，我可不幫你洗！”媽媽說著，就拿了一個洋雞蛋包了起來，一層，二層，三層，再包個塑料袋，我充滿疑惑地問：“為什么要包洋雞蛋？”因為洋雞蛋的殼厚，不容易碎。星期一，我帶了一個上學，看到同學們走路跟烏龜一樣，慢吞吞的，都生怕雞蛋碎了，可是，忽然有一個同學向我沖來，啊！
原來是江暢，我趕快躲閃，終于躲過了。上課了，同學們有的雞蛋放在口袋里，有的放在書包里，有的放在抽屜里。可是，有些同學一站起來回答問題，雞蛋掉了，同學們嚇得尖叫起來。下課了，我終于放心了。可是，我不敢出去玩，因為怕雞蛋碎了，可我們班的淘氣鬼說：“不就是雞蛋嗎？有什么了不起的。”他說著，就在外面亂跑，忽然，“砰”的一聲，我趕快摸摸我的雞蛋，還好沒碎，原來是他的雞蛋碎了，看他啞巴吃黃連—有苦說不出的樣子，我暗暗發笑，誰叫你那么驕傲！
保護了雞蛋可真累，從中我體會到了爸爸媽媽對我的付出是多么不容易啊！
護蛋經歷作文2
昨天老師布置了一個護蛋的作業，讓我們每一個人帶一個雞蛋，而且必須是生雞蛋，然后隨身帶著這個雞蛋，看我們誰能把蛋護上一天。我心想：這也太容易了，不就是護一個蛋嗎！可是，我做起來時，卻發現保護這個蛋，是非常難做的。
上午，我給我的小蛋弄了一層“保護膜”一個塑料袋，我非常地不放心，不時地把手伸進口袋里摸一摸，看看有沒有碎。好不容易上了車上，一看，“呀！這么多人啊！這一下我的蛋可要遭到人的“襲擊”了。”我心里著急的想著。很快我就到了車站，下車時我小心翼翼地扶著欄桿往下走，終于度過了這一個“危險區”，我向右一看，“我的媽呀！怎么還有一個“危險區”呀！”，我說。我一直輕輕地抬著腿生怕用力過猛把蛋給弄碎了。
進到了教室里，我的心安穩了下來，因為再也沒有什么“危險區”了，可是我一聽體育課也要帶上時，我心里慌了，怎么體育課也要帶，我的蛋不就碎的快了嗎？過了一會兒我終于穩定下來。體育課上，我一直把蛋捏在手里，生怕被人撞到，這一堂體育課終于完了，又一個“危險區”過去了。現在一切都很順利，但是正當我們英語課下了，準備放學時，危險來臨了，我的'塑料袋突然破了。雞蛋的壽命也已經終止。“我的蛋報銷了”，我大叫一聲。我撿起雞蛋殼，連袋子一起扔進了垃圾桶，然后用拖把把地拖干凈，我一邊拖，一邊想：我以后不能小看
這一些小細節，做什么事情都要小心地做才能做好。我放下拖把，回家去了。
護蛋經歷作文3
“哎喲！不要擠嘛！我可是拿著雞蛋的哦，壓碎了找你算賬哈！”今天，我的心十分不安，為什么呢？因為——
20xx年3月4日，吳老師要求我們每一個人都要帶一個雞蛋。家校來回帶一周。到了星期五，如果誰的“一號雞蛋寶寶”沒有破碎，就可以得到獎品。
第二天一大早，我去乘輕軌。不料，坐到了一班“爆滿”的輕軌。人們的腳尖碰著腳跟，“都市熱報”也沒法拿來閱讀，甚至連呼吸都有些困難。人們的手臂交錯拉著扶手，弄得我非常不舒服，好像一只被禁錮在籠子里的小動物。突然，我的書包里發出“咔嚓”一聲，我的心一下子都懸到了嗓子眼兒，害怕極了，我想：糟了！雞蛋over了（打爛），哎！恐怕還會流產了，得不到獎咯！……
出了輕軌，我急急忙忙地拉開書包，驚奇地發現，我的“1號雞蛋寶寶”好像并沒有去“西天”。“哦！原來是保護雞蛋的塑料杯子被擠得七零八落、破爛不堪！幸好有杯子保護，不然的話，就……
唉！搞了半天，虛驚一場，雞蛋仍毫發無損，安然熟睡，仿佛聽到它那輕柔的鼾聲。哦耶！于是，我懷著如釋重負的好心情大踏步地向校門邁進……
通過這次護蛋活動，我很有收獲——首先深深懂得呵護“雞蛋寶寶”的不易，而后聯想到媽媽養護孩子的艱難。還有明白了老師對我們的良苦用心，培養學生的精心、細心、愛心和責任心，更要懂得感恩！
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