在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的節約點滴做起作文，歡迎閱讀與收藏。
節約點滴做起作文1
“因樹木砍伐過多，所以喪失了大量寶貴資源。”每每想想起言之有理番話，我的心里都填滿了愧疚，地球變暖的原因，不正是因為我們濫用寶貴的資源嗎！
說起節約，不禁讓我想到了“地球一小時活動”，我也跟著行動起來。這次活動的主題是節省紙與水。
紙，用樹木做成。是最常見的生活用品。在我家，水灑到地磚上，用紙一擦，嘴巴臟了，用紙一抹，接著就是一扔，一包紙五日便用完，這是多么令人痛惜的數字。
自從開展節約紙活動后，每當吃完飯下意識的抽紙抹嘴時，姐姐總會提醒我，我便走到水龍頭前凈手。水濺到地面時，我便用干凈的抹布擦，雖費了些水，但也節省了紙。每當口風琴臟了，我便吹吹灰塵，也用手絹擦擦，完全不像以前一樣用紙一抹。這些舉動，不僅為家里節省了紙張，還保護了一部分森林資源的浪費。
水，種植需要水，發電需要水，水在人們心里，是川流不盡的，浪費水的現象屢見不鮮，甚至已經成為一個不好的習慣。
以前洗手，因為洗臉有個下水，所以每當洗手時就不能按下水，可我經常按，導致水不能儲存，洗一次手要耗許多水。
現在，我儲存洗手水了，閑時拿來沖沖廁所，也能夠澆澆花草，也可以拿抹布來擦擦地，更可以用來洗拖鞋，不僅節省了小部分水費，更用著“一水多用”的益處。
這次的節約紙、水活動，雖然為家里節省的開支并不多，但讓我體會到了美化環境、保護資源的利處，媽媽談還為此事還表揚了我，這更加堅定了我“節約用水”的決心——我要爭取做一個“節約達人”。
節約點滴做起作文2
水是生命的源泉，給一切帶來生機；水是地球的血液，為世界增添活力；水是大地的乳汁，為自然中的生靈提供養分。可是世上的淡水已寥寥無幾，所以我們要節水，從我做起。
我們的校園中到處有節水的標語，可大部分人都選擇視而不見，都持著一種事不關已的心態。那是因為現在大家并不缺水，自然不了解水的珍貴，在干旱的地方，許多人因缺水而死，那里的人面黃肌瘦，骨瘦如柴，讓人看著就揪心，現在卻有人身在福中不知福，還得小近尺的浪費，這是多么令人可恥的事啊！
今天中午磊掃除，我被分配去洗拖把，其他班也有幾個人和我一同去，幾個學生聚在水池邊，輪流洗拖反，可有人覺得無聊，竟玩起了打水仗，有一個男生覺得這樣洗太慢，便把水龍頭擰了好幾下，那水流的陣勢，簡直跟一個小型尼亞加拉大瀑布似的。我不由得皺了皺眉頭說道：“開小一點吧，這樣太浪費了。”那個男生不以為然地說：“又不讓你付錢，就少管理閑事了。”我竟無言以對，正當我想跟他理論一番時，一位老師徑直走了過來，我們都下意識地給老師讓了個道。他看看我們，責備道：“你們這些孩子，節水，從我做起，知道嗎？你們也太不像話了。”說完，拿出手里的半杯茶“咕嚕”一陣倒進水池里，然后洗了起來，也不管水龍頭開得有多大，洗完后，甩了甩杯上的水，頭也不回地走開了。留下我們大眼瞪小眼。水龍頭仍然開著，發出“滋滋”聲，這聲音像包含了痛苦的拉噎聲一樣，緊扣著我的心弦，望著老師的背影，心里一陣惆悵，然后，我關上了水龍頭……
地球上的水原本就有限，如果我們再不加以節約，只是一味的浪費，那么地球上的`最后一滴水，將是自己的眼淚。
水是生命之源，節水，應從我做起，學生們應該這么做，老師們也應該這么做，大家都應該這么做。節水，從我做起。
節約點滴做起作文3
水的情懷是博大的。它是生命的源泉，農業的的命脈，工業的血液。所以，我們要愛護自己的眼睛一樣珍惜和合理利用水資源。經查看一些資料后得知：從外太空看地球，水占地球的面積雖然很大，但能夠讓人直接飲用或使用的水卻并不多。
首先，海水是咸的，既不能夠飲用，也不能夠用于澆灌。
其次，淡水很少，能夠提取到的也是少得可憐。再加上我國水資源環境的惡化，使得許多的河流出現了斷流、干旱、污染等糟糕的情況。致使很多地區的居民生活飲水困難，工業農業遭到影響，生產受損。從而呈現出環境逐步走向惡劣，例如草原的逐步退化，土地的漸漸沙漠化。所以我們要加強環保意識。但怎樣才能為我們少得可憐的水資源想點兒辦法，去節約一點呢？洗衣機大家家里都有，洗少量衣服時，水位不要太高，這樣既節約水，又洗的干凈。洗腳水可以用來沖洗廁所，淘米水還可以洗菜、洗碗筷，既去油漬又節水，一舉兩得，而養魚的水則可以澆灌花草，促進花草生長。
水是生命的源泉，是滋潤萬物的乳汁。正是有了這些江、河、湖、海構成的水圈，我們才能成長的這樣快樂、健康。
我們要珍惜水資源，節約用水，從我做起，從一點一滴做起，這樣，我們的生活將永遠充滿著春意，充滿著活力。節約用水吧，不要讓地球上賊后裔滴水成為我們的眼淚！
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