引導語：怎樣寫一篇有關好學的姐姐的作文？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
好學的姐姐作文一
在生活中，在學習中，我有一個值得學習的好榜樣，這個榜樣就是我的韓雪姐，因為她在任何情況下，都能默默的學習，這一點，我十分敬佩她，也在很努力的向她學習。
每年快過年的時候，我就會和父母一起回老家過年，在老家，我的朋友有很多，每天一寫完作業，就是和她們出去玩，每次回到家后，都能看見姐姐在學習，有時，家里來客人了，姐姐就在廚房里看書，鄉下的廚房里很冷，姐姐居然會在這么惡劣的環境下看書看的這么投入，我心里不由得怦然一震。我的`學習環境和韓雪姐的比起來要好得多，而我的學習態度和姐姐的學習態度有很大的差別。
還有一次，我和幾個家人去了二姨家，吃過午飯后，大家都在睡午覺，只有姐姐一個人在看書，我起床時，看見姐姐獨自一個人坐在板凳上看書，雙手撐著下巴，眼睛也在一直看著書，嘴里還小聲地讀著書中的內容，姐姐完全投入了！根本沒有發現我已經起床了。
姐姐的成績雖然不怎么好，但她這種勤奮學習的精神，令我們全家人都佩服，但是姐姐不光認學，還常常幫父母做家務，只是在空閑的時候學習。媽媽經常叫我向這個榜樣學習。
好學的姐姐作文二
我家有一位和藹可親的大姐姐，好非常勤奮好學。
周末到了，全家終于可以好好地睡個懶覺了。可是一大早，姐姐那吵鬧的`手機鈴聲便響起來。接著，她穿好衣服，快速走進書房，翻開書本，朗朗地讀起來，姐姐每次一讀起來，就忘了時間，忘了一切，甚至開飯了，她依然聚精會神地讀著，讀完這一頁，她又把手指頭放在下一頁，小心翼翼地翻過來，繼續讀下去。只有把姐姐拉出來，她才肯吃飯。剛吃完，她又回到書房，津津有味地“啃”起書來。時不時她還會眉頭緊皺，這時，我就知道她又有生詞不會了，姐姐翻開詞典，仔細尋找著，又隨手拿起一支鉛筆，把意思標注在書上，過后，她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開了。
還有一次，姐姐回到家里，剛把書包一放，連鞋子都忘記脫了，便又到書房專心致志地讀書。姐姐還會隨著書的內容和情節而變換表情，有時候，她會顯得很氣憤；有時候，她會高興地哈哈大笑；還有的時候，她會感動流下眼淚，就好像是在變臉。更讓我吃驚地是，有時我作業當中遇到難題想請教她時，在她身后連喊幾聲她一點都沒反應，直到我走近她身邊對著她喊，她才一驚，對我說：“哦，對不起，我剛才讀得太入迷了，所以沒聽見你的講話”。
她就是我的姐姐，一位勤奮好學的姐姐。
好學的姐姐作文三
那是一個陽光明媚的早晨，我來到姐姐家，我問大媽：“大媽，姐姐呢？”大媽說：“姐姐在樓上，好像在看書。”我悄悄地走過去想嚇唬姐姐，走到姐姐旁邊，姐姐沒發現我，呵呵這次計劃成功了我大聲地說“姐姐”姐姐才發現我，無聊。我在心里嘀咕著。姐姐也似乎感到不無聊，因為姐姐沉浸在書里了，我便問：“現在去哪里玩？”“嘿嘿，跟我看書。”我感到腳已經不聽使喚，在拼命抖動著。
這時，姐姐卻笑得像一朵花，咦，我怎么不用看家本領——裝可憐呢？我立即用水汪汪的`眼睛望著姐姐，心想：這下不用看了吧？沒想到這次去失靈了，姐姐不帶任何表情的對我說：“你如果不看書，那么我就不跟你。”“不要不要，我看了還不行。”我走到書柜去隨便拿一本來看，我翻來翻去看見一本安徒生，就津津有味看，這時大媽來了說道：“下樓吃飯了。”我問姐姐：姐姐為什么你要早上看書呢？姐姐說：“早上看書能記得住。”
通過這次，我發現書中有許多東西，姐姐的好學讓我受益匪淺。
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