我不是一個好姐姐作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我不是一個好姐姐作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　從不知道梔子花開的時候是什么樣子的，只曉得梔子花開的時節是畢業時節，六月的天氣格外的明朗。弟弟今年應是小學畢業了，學海生涯的路程也將結束……

　　他留給我的印象不是很好，十二歲那年是我第一次見到他，很驚訝對不對，其實也沒有什么——我的家在農村家里窮的沒法，所以父母常年在外打工弟弟因身體不好，便從小與父母住在一起。我覺得那里的鳥兒長有再豐滿的羽毛也是飛不出去的，滿眼望去全是高大巍峨的山，一處連著一處，從不間斷，把那里圍成一個圈。由于種種原因我來到了城市，與父母住在一起，那時候我才曉得：我與父母的關系是那么陌生，似乎我是寄養在他家的孩子，感覺自己是那么多余。那時他總是吃完飯叫我去洗鍋，衣服臟了叫我去洗，每次我想出去玩他總是叫爸媽別讓我出去，我問爸媽要錢也不讓給我，但是每每有作業難題時他總是安靜親切的叫我姐姐，然后認真地聽我講題給他，事后又好像從沒有這事一樣，他還是老樣子繼續和我作對。我不知為此偷偷抹了多少眼淚，但是只要他問我題我還是一如既往地講給他聽。時間久了，我發現一個人的本性是不容易被改變的所謂：“江山易改本性難移。”是不是這個理兒，我苦笑了。

　　有一天，他讓我給他說題，我正忙著我的事，隨口說道：“不管，自個的作業，自個寫。”他很失望的走出房間，后來我有點后悔，我再去看他時發現他在玩游戲，媽回來了問他作業寫沒寫我又沒有給他輔導，他沉默了一會，停下了手中的游戲，然后說：“嗯。”接著繼續打他的游戲。我看著他濕潤了雙眼，如果我知道那是我最后一次給他講題我一定會講給他聽得。初中的他老是被人欺負，又因為學習太差，早就不想念了，但是數學老師是他喜歡的老師，所以最后一次作業他想完成，所以才叫我幫他……

　　一日放學回家我聽見鄰居阿姨和別人在談話，阿姨說：“那個小霸王終于搬走了，他呀不知道害了多少女孩……”旁邊的人接著說：“誰讓他家是有錢主兒，唉。”正好瞅見我，說：“你弟弟這下不必擔心你了，你瞧他都沒跟在你身后。”我愣住了，似乎明白了什么心里也少了些什么。一次偶然中給他收拾東西，我發現他存了好多錢，錢下面有一張紙條畫著一個蛋糕上面寫著：“姐姐生日快樂。”

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