在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的激動的事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
激動的事作文 篇1
激動的心，顫抖的手，我感覺我擁有了所有。前天媽媽告訴我，我的比賽成績這兩天就要公布了。這話不說還好，一說把我嚇了一大跳，我的心就像十五個吊桶打水一樣七上八下。
這兩天的我生活就如同昆蟲一樣小心翼翼“我到底能不能得獎呢？我到底能不能得獎？”這個問題一直困擾著我。如果得獎了還好，皆大歡喜。如果沒得獎，豈不是丟臉丟到家了。這么珍貴的名額也就毀在我的手里了，想到這里我整個人就更不好了，站也不是，坐也不是，心里的小白兔還時不時的在敲門“怦怦怦”。
晚飯過后的我好不容易靜下心來認真的寫作業。忽然阿姨告訴我：“吳憶博得了二等獎，大家鼓掌！”這個消息如同給了我一百塊一萬塊巧克力一樣甜，我簡直不敢相信自己的耳朵，急忙又問了一遍：“這是真的嗎？”“嗯”阿姨說：“太棒了！”聽這話我更加激動了，在房間里又蹦又跳，手舞足蹈，原本忐忑不安的我一下子變得精神百倍，寫作業的速度變得更快了。說也奇怪，這本來是很開心的事，可我那不安分的心又開始怦怦怦的跳起了廣場舞，我的腳也不由自主的顫抖著�！疤炷�，我終于得獎了！”我在心里不停的想著。
這可真是撥開烏云見日耀，守得云開見月明，激動人心��！
激動的事作文 篇2
提起這個暑假里，最令我激動的一件事，就要數發生在我身上的第四萬五千六百七十三件事了，那就是——原來極度怕水，要用泳圈來游泳的，而且連基本動作都不會的我，現在竟然可以什么都不用就能游出二十五米。
說起這件事呀，就還要說說我那艱苦的“奮斗歲月”了。哪里來的艱苦呀？請聽我娓娓道來——
對于一個游泳要用泳圈而且不會標準動作，不會把整個頭都泡到水下面的人來說，練習中最艱苦的一段是什么呢？那就是學習閉氣的那一段了。
那閉氣是什么呢？可不是站在地面上憋著氣不呼吸就得了嗎？你若是這么想就大錯特錯了。傳說中的閉氣是要把整個頭都泡在水里面，憋住氣堅持一段時間。可對于我這樣一個怕水的人來說，這容易嗎？當然不容易。一開始，教練讓我練習閉氣，我遲遲不肯下水，原因有兩個，一是我怕鼻子進水，那種感覺真的很難受；二是我怕這次閉氣，以后我就再也沒有第二次機會——也就是死了�？墒�，這一頭，教練催命似的要我做，沒辦法，只好用命來拼一拼了。一次、兩次、一天、兩天……終于有一天，當我把頭泡在水里的時候，發現不再象以前想象中的那么難，面且還覺的很好玩。
如今，我已經從一個游泳還要報著泳圈不放的人變成了一個真正會游泳的`人了。在拿到證明我會游泳的結業證書的那一刻，我感到無比的自豪、無比激動。當然，也感到非常的有成就感。
激動的事作文 篇3
早上同學們排著整齊的隊伍，出發總部去觀看演出，到了總部我們按順序各自坐到了位置上，演出開始了，看著一個個精彩的表演，那時的性情心情真是激動啊，接著我們走紅毯上臺領獎的時間到了，開始是希望之星。
文明之星……輪到我的是健康之星，這是我上小學以來的第一次領獎，真把我給高興壞了。領完獎，看完表演，我們就拿著自己一學期得來的卡片，去換取各種各樣獎品，最后我換到的是彩色筆和糖果，這糖特別的甜，那時我就對自己說，我要再接再厲，繼續努力，爭取下學期得到更多的卡片，去換取更好的獎品！
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