在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分作文1
白茫茫的云海像醞釀中的浪濤，仿佛下一刻就要沖天而上，撲滅太陽(yáng)的光芒。我站在泰山頂上，從上望下去。那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分。
我來(lái)到泰山腳下，抬頭仰望，見(jiàn)不到頂，只見(jiàn)到連綿的山峰、團(tuán)簇的山尖。再仔細(xì)看，山徑上點(diǎn)點(diǎn)黑影緩緩上移，那是一群想要征服山峰的人。這可真是“嶺下看山似伏濤，見(jiàn)人上嶺旋爭(zhēng)豪”啊！這一壯舉，怎么能缺少我？
一開(kāi)始，我和大部分人一樣，三步并做兩步向上跑，可是剛過(guò)了不到十分鐘就已經(jīng)累的走不動(dòng)了。豆大的汗水從臉頰上滴下來(lái)，重重的砸在石頭臺(tái)階上，濺開(kāi)一朵水花。我咬了咬牙，抬起腳，又向上挪動(dòng)了幾步。終于，我來(lái)到一個(gè)長(zhǎng)椅邊，坐下來(lái)，喝幾口水，稍作休整，又踏上了通往山頂?shù)穆贰?/p>
我一鼓作氣，“沖”上了半山腰。這個(gè)時(shí)候，體力已經(jīng)達(dá)到了我的極限。我直愣愣的站在那里，有想要下去的沖動(dòng)。呆立半晌，我始終沒(méi)有敵得過(guò)自己的軟弱抑或說(shuō)懶惰，緩緩轉(zhuǎn)身向山下走去。可是，迎面而來(lái)的是一張張流著汗、咬著牙、凝著神的面龐，從他們的表情里，我讀出了堅(jiān)毅。有些登山的人注意到了我，只是隨意的一瞥，卻好像一條鞭子抽在我的心上。我不由停下腳步，不敢再繼續(xù)下山，是的'，不敢！我只好又一次呆立在原地。
這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)陌生的奶奶拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，加油啊！山頂?shù)木吧隙ǜ溃灰艞壈。∥遗啦粍?dòng)了，你要上去看看，回來(lái)說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)。”“嗯，我一定會(huì)登上山頂?shù)模x謝奶奶！”我似乎難以拒絕，更難以放縱自己的退縮。聽(tīng)完奶奶的話，我更是油然而生一種使命感，體力好像也恢復(fù)了不少。我?guī)е棠痰脑竿瑘?jiān)定地轉(zhuǎn)過(guò)身，接著登山。
“一登一陟一回顧，我腳高時(shí)他更高。”這句是說(shuō)的還真不錯(cuò)。大家都在奮力地向上爬。我也努力的向上追。
當(dāng)我踏上泰山的最后一級(jí)臺(tái)階上，我才真正明白，山頂?shù)拿谰罢婷腊。验煹脑坪！嘏年?yáng)光、高聳的山壁、蒼翠的古松……
杜子美詩(shī)云：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！”我終于感受到了，我慶幸自己沒(méi)有放棄。
“奶奶，山上的景可美啦——”我身上又一次充滿力量，一邊喊著，一邊小跑著，向著山下……
那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分作文2
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我能在國(guó)際象棋省級(jí)比賽中成功晉級(jí)！盡管我參賽的年齡和級(jí)別都不占優(yōu)勢(shì)，但我最終還是戰(zhàn)勝了對(duì)手，也戰(zhàn)勝了自己。
回想我兩天九局的戰(zhàn)果，我付出了多少汗水和努力，才提來(lái)了今天這樣的成績(jī)。
早晨，我們迎著寒風(fēng)，來(lái)到了賽場(chǎng)，我的心情也有說(shuō)不清的復(fù)雜。
爸爸媽媽一直鼓勵(lì)我，說(shuō)這次比賽重在參與，因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓由锨说氖〖?jí)比賽。
第一場(chǎng)比賽我就遇到了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，他曾經(jīng)打敗過(guò)棋協(xié)大師呢！我被他“小兵升變”輸?shù)袅说谝槐P(pán)。但我足足跟他打滿了五十分鐘，賽后他追上了我，他的家長(zhǎng)也對(duì)我肅然起敬，說(shuō)是棋逢對(duì)手。
第二局是個(gè)同級(jí)別的選手，我輕松取勝。接踵而至的是第三局，是一位二級(jí)的對(duì)手，整整比我高了六個(gè)級(jí)別，我不由得倒吸一口涼氣。但是我想起爸爸說(shuō)的“技不如人不要緊，跟高手過(guò)招，要敢于亮劍，即使輸了也不要緊”。所以我足足拼滿了一個(gè)小時(shí)，雖然輸了，但對(duì)手也贏得不輕松，媽媽夸我打得很頑強(qiáng)。
第一天的最后兩局都是級(jí)別比我高的對(duì)手，第一個(gè)在被我吃掉主力棋子后，他的士氣大減，哭著不斷的輸棋子，我欣喜若狂，但我不能表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)槲乙步?jīng)歷過(guò)，所以下棋不能被情緒左右，我接連完勝兩局。我以三勝兩負(fù)結(jié)束了第一天的比賽。
第二天，天蒙蒙亮，我們就出發(fā)了。在車(chē)上我和媽媽研究了今天的第一個(gè)對(duì)手，我們發(fā)現(xiàn)他的戰(zhàn)績(jī)也很不錯(cuò)，而且足足比我高了5個(gè)等級(jí)！媽媽再三囑咐我要沉著應(yīng)戰(zhàn)，我回答“勇者無(wú)畏，我一定可以的。”
到了賽場(chǎng)，我的對(duì)手對(duì)我說(shuō)的第一句話就是“你昨天打敗了一個(gè)我六級(jí)的同學(xué)，今天我要為他報(bào)仇。”我覺(jué)得他很仗義，但我依舊不動(dòng)聲色保持沉默。隨著裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了，我全神貫注的盯著每一顆棋子，每走一步要考慮到別人接下來(lái)布局，對(duì)弈了二十分鐘后，我看出了對(duì)方的破綻，發(fā)現(xiàn)我有“單車(chē)殺王”的一招妙棋，我的心里像揣著一只小鹿，既有點(diǎn)小小的興奮，又擔(dān)心對(duì)方知道我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的漏洞，最終我一招致勝，他再無(wú)回天之力，我拿到了晉級(jí)的關(guān)鍵一分，我興奮的跑出賽場(chǎng)，邊跑邊給媽媽打電話，告訴了媽媽這盤(pán)棋的來(lái)龍去脈，媽媽也由衷的恭喜我取得了勝利。
那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分，我感到自己成長(zhǎng)了很多。我只是上千名棋手中的一個(gè)小兵，但只要相信自己，每一個(gè)不起眼的小兵，都具有“升變成王后”的潛能。
那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分作文3
沐浴著冬日的暖陽(yáng)，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在同學(xué)們的翹首期盼中拉開(kāi)了序幕。一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的比賽，一片片歡呼雀躍的吶喊，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，在操場(chǎng)上空回旋。
第一天的比賽成績(jī)雖不如人意，但絲毫沒(méi)有削弱我們五班同學(xué)的激情。都說(shuō)賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，我們重整旗鼓，信心十足地踏向了田徑場(chǎng)。同學(xué)們高漲的熱情驅(qū)散了寒冬里的蕭瑟，校園里一片沸騰。
200米比賽開(kāi)始了。選手們你追我趕，互不相讓。我們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，滿心期盼，比賽結(jié)果仍不盡人意。我們只能把所有的希望都寄托在下一場(chǎng)比賽——400米。
在全班同學(xué)的助威聲中，我們班的跑步健將王子衡同學(xué)胸有成竹地站在了起跑線上。座位上的我和同學(xué)們一樣，早已按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，從椅子上站了起來(lái)，把目光緊鎖在這最后的希望里。裁判員老師揚(yáng)起手臂，我屏住呼吸，心一下提到了嗓子眼兒。“砰”，隨著一聲槍響，王子衡俯身起跑，如同一支離弦之箭，徑直地飛了出去。一個(gè)轉(zhuǎn)彎過(guò)后，王子衡將其他選手甩在了身后。“加油！加油！”從人墻中傳出的吶喊聲霎時(shí)淹沒(méi)了我的心跳。我穩(wěn)住陣腳，使出渾身解數(shù)拍手助威。后面的選手個(gè)個(gè)不甘示弱，勢(shì)均力敵，比賽異常激烈。又是一個(gè)轉(zhuǎn)彎。糟糕，王子衡被趕超了！我立刻繃緊了渾身的每一個(gè)細(xì)胞，攥緊了兩個(gè)拳頭。“王子衡。加油！快追上去啊！”在一片聲浪之中，我聽(tīng)不到半點(diǎn)自己聲嘶力竭的呼喊聲，只能感知到強(qiáng)勁有力的心跳。此時(shí)此刻，比賽進(jìn)入了一個(gè)白熱化的階段。馬上沖刺了，王子衡絲毫沒(méi)有半點(diǎn)松懈，只見(jiàn)他緊縮眉頭，咬緊牙關(guān)，快速地?cái)[動(dòng)著雙臂，腳踩“風(fēng)火輪”，將所有選手瞬間甩在了身后。近了！近了！50米，20米，10米，5米……王子衡果然不負(fù)眾望，沖向了終點(diǎn)。“耶！”一片掌聲雷動(dòng)，全班立刻沸騰起來(lái)。這是我們班兩天以來(lái)，取得最好的成績(jī)了。那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分，心頭壓著的一塊石頭終于落了地。我松開(kāi)攥緊的手心，跟同學(xué)們一起拍手叫好。
冬日，寒風(fēng)瑟瑟，陽(yáng)光卻因那一刻的萬(wàn)分激動(dòng)，溫暖地灑在每個(gè)人的身上。
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