在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我愛家鄉的小草作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛家鄉的小草作文1
春天來臨,萬物復蘇，冰雪融化了，柳樹醒來了，長出嫩綠的芽兒，花兒結出一個個含情默默的花骨朵兒，一切都是那么美好！最惹人喜愛的還是那綠茵茵的小草。
遠看，小草如一個個調皮可愛的孩子，在原野里盡情玩耍，在微風中翩翩起舞，一會兒和鳥兒招手，一會兒與蜜蜂嬉戲，一會兒又擺弄著自己婀娜的舞姿，實在美極了！
近看，它們宛如一只只可愛的小精靈，犧牲自己短暫的生命努力裝扮世界，把世界裝扮得多姿多彩。
"呼-"和煦的春風吹過，小草在春風的撫摸下不停地搖頭，可好景不長，溫柔的風逐漸擴展成兇猛的大風，無情無意地狂刮著小草。我深深的為小草捏一把汗。只見小草在狂風之下拼命掙扎著，它們咬緊牙關，昂首挺胸，仿佛在感謝春風給它們挑戰自我的`機會。
第二天，我忐忑不安地來到草原，看看小草的傷勢。讓人大吃一驚的是，小草依靠自己頑強拼搏的精神終究戰勝了春風，竟安然無恙地挺立著！
啊，家鄉的小草，你是我學習的榜樣，是你給我戰勝困難的勇氣和力量！
我愛家鄉的小草！
我愛家鄉的小草作文2
今天的班隊會上，老師問我們：“你們最愛家鄉的什么?要講出理由。”同學們有的說：“我愛家鄉的玉米。”有的說：“我愛家鄉的'黃沙。”有的說……但沒有一個能說出充分理由的。
老師一會兒看看這個，一會兒看看那個，他的眼光注視著我的時候，我的臉紅了。“麗萍，你愛家鄉的什么?”我搔搔后腦勺說：“我……我愛家鄉的小草。”“為什么?”老師這個為什么剛剛問完，我就想起來前幾天的事。
前幾天，我去姥姥家，看見路旁的小草被來往的行人踩了一腳又一腳，草上無數的腳印把她塌陷入泥潭中。可是小草并不泄氣，用頑強的毅力忍受著疼痛。第二天，我又路過這條路，看見路邊的小草在拼命地生長，這次長得又嫩又綠。過路的人看了舞步稱贊它長得好。可是來了兩個小朋友。他們一手提籃，一手拔草，把這嫩綠的小草拔去喂牛羊。小草倒也樂意似的，為了讓牛羊長得更好，它寧愿貢獻自己的生命。我好想看見了它笑嘻嘻的臉。
“麗萍，你怎么了?你能講出愛小草的理由嗎?”老師重復了一句。“……小草有一種頑強的生命力和為了別人的利益寧愿犧牲自己的精神，我最愛家鄉的小草。”
我愛家鄉的小草作文3
在一節語文課上，老師問我們：“你最喜歡家鄉的什么？告訴我原因。”有學生說“我愛家鄉的玉米”，有人說“我愛家鄉的黃沙”，有人說，但沒有很好的'理由。老師會看這個和那個。當她的眼睛轉向我時，我臉紅了。我的同桌轉過來問我：“周文，你喜歡你家鄉的什么？”我撓著背說：“我最喜歡家鄉的草。”為什么？”我的同桌一問完這個問題，我就想起了前幾天。
幾天前，我和姐姐去爺爺家，在路上遇到了一塊草坪。路人在草坪上走來走去，一只腳一只腳地踩著。孩子們踢足球，在草坪上玩耍，用無情的腳把他們踩進土里。第二天，我又經過這條路，看到草坪上的草又長出來了。這一次，它又嫩又綠。路人看著它，稱贊它長得好。但是兩個孩子來了。他們一手拿著藍，一手拉著草玩。他們只是看不到照料草坪的跡象。我的家鄉缺水，草很難生存。但是為了美化我們的家鄉，他們不怕嚴寒和干旱。他們頑強地生活著，默默地美化著家鄉的環境。”你怎么了，周文！你能告訴我你為什么喜歡草嗎？”同一張桌子又重復了一句話。
青草頑強的生命力激勵著我，我想成為一棵默默無聞的青草。為了我的家鄉，我愿關愛它，讓我們共同創造一個美麗和諧的新家園，愿神州大地綠意盎然。
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