無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我愛家鄉的古渡口五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛家鄉的古渡口五年級作文 1
風景如畫的漢江南岸，在那漢水三曲的地方，有一個美麗的村莊-----廟崗。村頭北臨漢江有個渡口，它在歷史上是一個很有名氣的古渡，也是伴我成長給我快樂地方，每到放假，我總會和伙伴們約伴在河邊玩耍。
聽爺爺說，想當年，渡口碼頭上十分熱鬧，好遠地方的人都會到這里發運他們的貨物。江面上，往來著一艘艘掛滿白帆的渡船，有的在白鷺歡悅的鳴叫聲中，滿載著貨物順江而下；有的在一排排纖夫嘹亮的號子中，帶著豐收和喜悅逆流而回……。你看，岸邊的懸崖峭壁上，那一道道纖夫拉纖留下的，依然清晰可見溝槽,可以見證當年水運的繁忙。
而今，廟崗古渡已失去了她昔日的繁華和喧鬧。夕陽下，余暉簇擁著一樹樹桃花靜立江邊，柳絮羞紅了臉，攜著輕風對著清清的江水翩翩起舞，似乎是想留念當年逝去的風光，碼頭像是個老爺爺是那樣的安靜祥和。
近些年，靜寂了幾十年的碼頭又熱鬧起來，每到春季，碼頭上會迎來很多慕名而來的游人。有的從渡頭朔江而上，沿著南岸的纖夫古道，徒步穿行，體驗渡頭上游險峻的山勢。也有的從這里坐著小漁船，順流而下，欣賞南岸的`旖旎風光漢江水、抗日赤壁――紅石巖、鄂西北抗大――茨河手紡所、鱷魚臥江、并蒂仙桃……；欣賞北岸的平沙落雁、霧鎖枊林的水鄉風光。
依偎碼頭的江水是碧藍碧藍的，天空也是碧藍碧藍的，江天渾然一色，好像是鑲嵌碼頭邊上的一塊巨大的碧玉。有時淡淡的白云倒映在靜靜的江面上，成群結隊的白鷺、野鴨時而從水面劃過，時而在水面上嬉戲、跳舞。時而會排成一條直線，簡直就像是等待檢閱的士兵：時而排成一個圓環，像水中盛開的花瓣；有的爭先恐后地在水中捕捉魚蝦，那情境決不亞于賽場上體育健兒......
每當看到江水和藍天，家鄉碼頭上的一景一物都映入我的心頭，我愛我的家鄉，我更愛家鄉的碼頭------廟崗古渡。
我愛家鄉的古渡口五年級作文 2
青石板被歲月磨得發亮，木船的纜繩在岸邊石頭上勒出深深的溝壑，這就是我家鄉的古渡口。清晨的薄霧還未散盡時，老船夫王爺爺就已搖著船槳，“吱呀吱呀” 地開始了一天的擺渡。
小時候，渡口是最熱鬧的地方。挑著菜擔的農婦、背著行囊的旅人、嬉笑打鬧的孩童，都要在這里乘船過江。王爺爺總是戴著頂褪色的草帽，布滿老繭的手穩穩地握著船槳，嘴里還哼著古老的民謠。江水拍打著船舷，濺起細碎的水花，我們這些孩子就蹲在船頭，看魚兒在碧綠的江水中穿梭。
夕陽西下，渡口鍍上一層金色的光輝。歸航的人們帶著一天的疲憊與收獲，和王爺爺嘮著家常。那時候的古渡口，是連接兩岸的紐帶，更是承載著無數故事的港灣。
如今，江上建起了大橋，古渡口漸漸冷清。王爺爺也已離世，但每當我站在岸邊，仿佛還能聽見那熟悉的'搖櫓聲，看見老船夫在夕陽下擺渡的身影。古渡口就像一位沉默的老人，靜靜訴說著歲月的故事，成為我記憶中最溫暖的存在。
我愛家鄉的古渡口五年級作文 3
古渡口的老槐樹下，總有一個身影在默默等待。那是奶奶，她每天都會來這里，盼著外出打工的爸爸歸來。
記得我小時候，常跟著奶奶到渡口。奶奶坐在槐樹下的石凳上，目光望向遠方，嘴里念叨著：“該回來了，該回來了�！� 我就在旁邊玩耍，看江水悠悠，聽蟬鳴陣陣。有時一等就是大半天，直到夕陽把奶奶的影子拉得很長很長。
有一年春節前夕，爸爸說要回來過年。奶奶從早到晚守在渡口，生怕錯過。那天寒風凜冽，我凍得直跺腳，可奶奶卻像定在那里一樣，固執地等待著。終于，暮色中出現了熟悉的身影，奶奶急忙起身，眼里閃著淚花。
古渡口見證了太多這樣的'等待與團聚。它不僅是一個交通要道，更是親人們心靈的寄托。如今，奶奶已經走了，但每次路過渡口，那棵老槐樹還在，仿佛還能看見奶奶守望的身影，聽見她輕聲的念叨，心中滿是思念與惆悵。
我愛家鄉的古渡口五年級作文 4
家鄉的古渡口，是鄉情最濃郁的地方。這里不僅有來來往往的行人，更有濃濃的鄉土氣息。
清晨，渡口邊擺滿了小攤。有賣新鮮蔬菜的老農，自家種的青菜水靈靈的；有賣手工糕點的婦人，香甜的味道飄滿渡口。鄉親們在這里買賣、聊天，熱鬧非凡。遇到熟人，總要停下腳步，拉著家常，問問收成，聊聊家事。
夏天的傍晚，渡口成了孩子們的樂園。我們在江邊戲水，在沙灘上堆城堡，笑聲回蕩在江面。大人們則坐在岸邊，搖著蒲扇，講著古老的傳說和村里的.趣事。月光灑在江面上，波光粼粼，整個渡口都沉浸在溫馨的氛圍中。
隨著時間的推移，古渡口雖已不再像往日那般繁忙，但那份濃濃的鄉情卻從未消散。它是游子心中永遠的牽掛，是家鄉最溫暖的記憶。每當想起古渡口，就想起了鄉親們親切的笑容，想起了家鄉的點點滴滴，心中涌起一股暖流。
我愛家鄉的古渡口五年級作文 5
夕陽把河面染成琥珀色時，我又站在了青石板砌成的古渡口。潮濕的石階上，苔蘚深深淺淺的凹痕，是數百年擺渡人草鞋磨出的印記，每一道都藏著歲月的故事。
聽爺爺說，這里曾是方圓百里最熱鬧的碼頭。清晨薄霧未散，運糧的木船便已起錨，船工們的號子聲震碎河面的寂靜。岸上挑擔的商販、趕考的書生、走親的婦人，都在渡口匯集。那些烏篷船載著貨物與希望，駛向遠方的城鎮。
如今渡口的繁華早已褪去，唯有銹跡斑斑的纜樁還倔強地立在岸邊，系著幾艘破舊的漁船。老槐樹的.枝椏垂到水面，樹蔭下，偶爾有幾位老人坐在石凳上，搖著蒲扇講述過往。風掠過蘆葦蕩，沙沙聲中，仿佛還能聽見昔日船槳撥水的輕響，看見商賈云集的熱鬧景象。古渡口就像一位沉默的老者，靜靜守著歲月，守著這座小城的記憶。
我愛家鄉的古渡口五年級作文 6
天剛蒙蒙亮，古渡口就熱鬧起來了。阿婆們挎著竹籃，蹲在石階上浣衣，木槌敲打衣物的聲音和著河水流動的嘩嘩聲，奏成獨特的晨曲。對岸的菜農劃著小船趕來，新鮮的青菜還帶著晨露，在竹筐里堆得高高的。
最有趣的是逢集的日子。渡口兩岸擺滿了攤位，賣竹編的老漢、炸油糕的大嬸、捏糖人的手藝人，吆喝聲此起彼伏。孩子們在人群中鉆來鉆去，眼睛盯著糖畫攤轉個不停。木船一趟趟來回穿梭，滿載著趕集的`人，也載著歡聲笑語。
暮色降臨時，渡口又換了模樣。歸航的漁船搖搖晃晃靠岸，漁夫們吆喝著將活蹦亂跳的鮮魚抬上岸。岸邊的餐館飄出飯菜香，勞累一天的人們圍坐在一起，喝著小酒，談論著家長里短。古渡口的煙火氣，就這樣日復一日，溫暖著每一個平凡的日子。
我愛家鄉的古渡口五年級作文 7
古渡口的老槐樹下，總坐著等信的人。張奶奶的兒子在外地工作，每隔幾個月，她就會帶著老花鏡，坐在樹下張望。渡船靠岸時，她總要踮起腳尖，在人群里尋找郵差的身影。
小時候，我常跟著爺爺在渡口釣魚。爺爺的竹簍里總裝著一把炒瓜子，我們一邊釣魚，一邊看夕陽把云朵染成金色。后來我去外地求學，每次離家，爺爺都堅持送我到渡口。他站在石階上，看著渡船緩緩離岸，直到我的身影消失在河灣處。
如今，雖然有了新橋，但古渡口依然是家鄉最柔軟的'牽掛。它不僅是連接兩岸的通道，更承載著濃濃的鄉情。每一次踏上石階，都能感受到時光沉淀的溫暖，都能聽見歲月深處的呼喚。
我愛家鄉的古渡口五年級作文 8
青石板被磨得發亮，渡船的纜繩在石墩上勒出深深的溝壑，這是家鄉古渡口獨有的印記。它橫臥在蜿蜒的河流上，像一位閱盡滄桑的老者，守著兩岸人家的故事。
清晨的渡口最是熱鬧。挑著菜擔的農婦、背著書包的孩童、扛著漁具的漁民，都匯聚于此。木船緩緩靠岸，船老大的吆喝聲混著河水的拍打聲，驚醒了沉睡的晨霧。船舷兩側，河水泛起細碎的金鱗，那是朝陽給渡口的`吻。
記憶最深的是張爺爺。他搖了四十年渡船，手掌布滿老繭，卻能穩穩握住船槳。遇到暴雨天，他會把蓑衣披在乘客身上；碰上趕集的日子，他主動幫忙搬運貨物。有次我不小心把課本掉進河里，是他二話不說跳進水中，渾身濕透卻舉著完好的書本沖我笑。
后來，河上建起了大橋，渡船漸漸沒了蹤影。但每當我走過渡口，仍能聽見木槳劃水的聲響，看見張爺爺瞇著眼笑：“坐穩咯，開船嘍——”青苔爬上石階，野草漫過碼頭，可那份溫暖，永遠停泊在記憶的港灣。
我愛家鄉的古渡口五年級作文 9
渡口的老槐樹記得所有故事。樹干上歪歪扭扭的刻痕，是幾代孩子長高的見證；樹皮里嵌著的船釘，是歲月留下的勛章。
小時候，我總愛蹲在渡口邊看船。貨船載著稻谷、瓷器緩緩駛過，船工們喊著號子，聲音震得河水都在搖晃。夕陽西下時，捕魚的小船歸來，艙里活蹦亂跳的魚蝦映著晚霞，像撒了一船的紅寶石。
王阿婆的茶攤就擺在槐樹下。粗陶碗里的涼茶，摻著薄荷葉和野菊花，五分錢一碗，卻能讓趕路的人解去滿身疲憊。她總說：“渡口是河的`眼睛，喝茶的人是眼睛里的光。”
某個清晨，我突然發現渡口安靜了。老槐樹的枝椏垂到水面，像是在打撈逝去的時光。如今再回去，茶攤的石桌還在，裂紋里長滿了青苔，像極了阿婆臉上的皺紋。風過時，樹葉沙沙作響，恍惚間又聽見了往日的喧鬧。
我愛家鄉的古渡口五年級作文 10
混凝土大橋橫跨河面，車流不息。而百米外的古渡口，卻像被按下了暫停鍵。石階上的水痕早已干涸，纜繩朽成了灰，唯有那塊“古渡遺址”的石碑，倔強地立在風中。
聽長輩說，這里曾是方圓百里最繁華的碼頭。商船云集，客棧林立，南來北往的旅人在此歇腳。渡口邊的`戲臺上，咿咿呀呀的唱腔能傳出去幾里地，連河里的魚兒都探出頭來聽。
我翻出泛黃的老照片，照片里的渡口擠滿了人，木船在河心劃出漣漪。如今，漣漪早已散去，只剩幾只白鷺偶爾掠過水面，像是在憑吊往昔。河風裹著潮濕的氣息，恍惚間，我又聽見船老大的吆喝，看見茶館升騰的熱氣。
或許每個渡口都有它的宿命。當新的通途出現，它便完成了使命，化作記憶里的坐標。但那些沉淀在河底的故事，永遠不會隨波流走，而是像酒，在歲月里越釀越香。
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