在我的家鄉，有一座古老破舊的祠堂。
走到祠堂面前，首先會有兩根大石柱映入眼簾，這兩根大是圓柱形的，上面盤著兩條威武莊嚴的龍。這龍的眼睛里有著兩顆紅色的彩繪石頭，簡直就是畫龍點睛，龍好象是真的一樣。再走上前摸一摸、側耳細聽。整個人就像回到了當年祖先修筑祠堂的情景。
推開門，一個院子出現了。這里面是一個四合院，中間露著天井，可別看它在那里占地方，它能使祠堂不像那樓房一樣陰暗。天井上面的屋檐還刻著一些小石獅，使祠堂充滿生機。
再走進里面的房間，這些房間構造簡單，但十分寬敞。還有那墻角的石爐，它讓我們看到了祖先的智慧。摸上去，好像還有余溫在上面一樣。坐上面的石凳，只覺得清風徐徐，感覺十分涼爽。
再搭竹梯爬上屋檐。放眼一看，整個村子一收而盡。有在田里干活的農民伯伯，也有正在嬉戲玩耍的孩子們。
雖然祠堂是那么的'古老破舊，但它永遠是村子里那一顆璀璨的明珠
四年級作文：我的家鄉的延伸閱讀——作文的寫作技巧
1.開頭的寫法
開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：
(1) 背景法：說明事件發生的時間、地點、情景等背景。
(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關人物。
(3) 主題句法：提出一個觀點或論據作為文章要闡明或論述的主題。
(4) 問題法：用提問的方式來引出文章的內容，以引起讀者的注意力。
(5) 驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。
(6) 故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上展開文章。多用于記敘文，也可用于議論文。
(7) 數據法：引用已經被證實的數字來引起話題。
(8) 引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。
(9) 定義法：常見于對標題下定義，然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。
（10）夸張法：以一個絕對不可能發生的為前提，吸引讀者
（11）側面轉折描寫：從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。
(12）設置懸念：激起讀者的興趣，文章格調升華。
2. 正文的寫法
(1) 演繹法：
從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。
(2) 歸納法：
從特殊到一般。具體、個別的事例出發，總結出一般的規律。
3.結尾的寫法
(1) 簡要評價或作結論：文章的最后幾句概括全文內容，并進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。
(2) 首尾照應句： 回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。
(3) 用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。
(4) 提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。
(5) 引用名人名言、諺語、常用習語結尾。
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