在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的家庭作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
家庭作文300字 篇1
我的家庭是溫暖的、幸福的、和睦的，有三口人：爸爸、媽媽和我。
我的媽媽平常很溫和，像小貓，可是生氣的時候像老虎一樣。她喜歡看電腦，看書，尤其是小說，可以說家里的書都被她看完了，一共有一千多本呀!真是讀書破千卷啊!
我的爸爸是一個很有耐心的人，他一年中能有六個月不發火，不過想聽他給你講錯題，沒耐心的人絕對聽不完他說話。他的愛好也很多，有：打羽毛球，打乒乓球，打藍球，騎自行車，還有唱歌等等。
平常爸爸不在家，我和媽媽在家，但是有的時候電視壞了，爸爸不在家，只好打電話給爸爸，費了好大的勁才修好。
不過，只是爸爸和我在家也不行，他和我一樣，只會拍黃瓜和炒雞蛋，但這明顯吃不飽，只能打電話給媽媽：“君君，這道菜怎么做啊?”“自己看著辦!”沒有辦法，爸爸只能下樓去買菜。
這就是我的爸爸媽媽，他們的不足都讓對方的優點來改正，再加上我能給他們幫忙，這個家更幸福了!
家庭作文300字 篇2
星期天，我正在看電視，突然，傳出了一陣“嘰嘰”的聲音從我耳邊掠過，我以為是電視機發出的響聲，也就沒太注意，繼續看見是。
吃完了中飯，我開始玩游戲機，突然，又一陣“嘰嘰”聲掠過了我的耳邊，我一驚：有老鼠！我急忙跑到廚房，把事告訴了她，媽媽聽了，又急忙打電話給爸爸。過了一會，爸爸回來了，他先看看我，又看看媽媽，接著問 ：“你們又沒出什么事，干嗎讓我趕回來？”媽媽說：“家里有老鼠了�！卑职忠宦�，笑了，說：“那我們就來捉老鼠。兒子準備筷子，碗和線，把線系在筷子上，用筷子撐著碗，碗下放一�；ㄉ�，我們來關門捉賊�！辈坏揭环昼�，一切準備完畢，我拿著繩子藏在桌后過了一會，老鼠真的來了，它先跑到碗邊，嗅了嗅筷子，又嗅了嗅花生，然后走了，我正以為計策失敗，沒想到它又回來了，想都不想，直接撲向了花生，老爸看見了，說：“放�！蔽伊⒖汤鹆死K子，誰知只夾到了尾巴，一會兒就跑了，爸爸不甘心，又升一計，命令準備水和一只空臉盆，然后讓我端起水沖老鼠洞，讓老鼠出來，老鼠真的出來了，爸爸急忙用盆罩住。我們終于抓住了老鼠，并把它扔出了我們家。
很好玩吧！
家庭作文300字 篇3
星期天，我睡了個懶覺，家庭英語考試。還沒有起床，媽媽就叫我起來默寫《少兒劍橋英語》的單詞。看來今天要進行家庭英語考試了。
這下可糟糕了，我這糟糕了，我這個星期光顧玩了，還沒有認真地看書呢！我連忙爬起來穿好衣服。正要穿襪子的時候，一不小心從床上滾了下來。多虧我的床低，要不然可能會把頭磕個大包。我爬起來，找到英語書和練習本就默寫起單詞來。
“開始吧！”媽媽走過來說。我沒有明白媽媽的意思，繼續背記單詞�！伴_始吧！”媽媽又說。我這才明白過來，原來是開始聽寫單詞了。糟了，我還有好幾個單詞不會呢，這可是要打分的呀！這還不考個“落花流水”。
唉！早知道這樣我就該早點起床了。
聽寫完畢，我看著畫著好幾個“o” 的本子，不由得又嘆了口氣：“唉！”
八十五分。我從沒有考過這么差的成績呀！我感到無地自容。
我感到考得太差了，就沖著媽媽說：“媽媽，求求你，讓我再復習一會兒，待會再考一次好嗎？”在我的再三請求下，媽媽終于答應了我的要求。
我復習了二十分鐘，媽媽又叫我聽寫。這次我考了滿分�？磱寢寚烂C的神情放松了許多，我深深地吸了口氣。心想：早知今日，何必當初��！
家庭作文300字 篇4
今天一大早，我們一家人便開始了大掃除，我自然也去幫忙了。
老爸說讓我把自己的房間打掃一下，并且還要去檢查，我只好硬著頭皮答應了。要知道我的房間是不能用“臟”和“亂”來形容的.。
首先我先把掃把、拖把等“裝備”裝備好便開始大掃除。我先用掃把將房間（除桌子下以外）打掃了一遍，不掃不知道一掃嚇一跳我掃出來的灰塵差不多已經有一座小山那么高了！這還是沒有將最臟最亂的桌子下掃完呢。真是悔恨平時啊，可地還是要掃的，況且老爸還要檢查呢。我只得又費了九牛二虎之力將我的書桌托出去，將書桌底下掃干凈。地是掃好了，可是地上有許多灰塵異徑形成斑痕了，怎么掃也掃不干凈的，我又拿拖把拖地。累死了，我一屁股坐在床上，想休息一下，可想想還有好多地方沒有拖呢，如果老爸檢查，我肯定不及格，一想到這個，我立刻蹦起來趕緊拖完。終于，苦盡甘來，老爸看到了我整理的房間，大大的表揚了我。
這次體驗讓我更深切的感受到了老爸老媽的辛苦，可是我平時卻還和他們頂嘴，一有不高興的事就在家里跟他們大喊大叫，真是身在福中不知福。
家庭作文300字 篇5
小孩子習慣的培養是關系到他今后的行為規范，特別是小學階段，是建立常規、培養良好學習習慣最關鍵時期，這個階段培養各種良好習慣最易見效，抓住這個環節就等于抓住了孩子的以后。現在的孩子智商都較高，大多數孩子因習慣不良而引起學習較差、常規較差等。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業一邊玩東西、要大人陪著做作業、我女兒上學都是她爺爺接送的，上一年級第一學期時，她一時還適應不了放學回家要做作業這個習慣，所以一回家，就像以前上幼兒園回家一樣先看電視。她爺爺也約束不了她，等我們下班回家再叫她做作業，完成都很遲，影響了第二天的精神。于是我們就跟她講：“你放學回家先做作業，爸爸媽媽下班回來給你檢查，然后我們根據情況給你發標志。(因為那時班級是發標志鼓勵孩子的。)”這之后她#from 本文來自高考資源網http://www..com end#每天一回家就做作業。這樣不但提高了她獨立學習的能力，也養成了良好的習慣，我們經常利用寬余的時間跟孩子進行溝通交流。
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