在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的荔枝的家庭作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荔枝有個美好的家庭，這個家庭里有十四個成員。有荔枝的父母，還有6個哥哥和5個姐姐，最后是荔枝。
這個家庭啊，每個成員都有名字，下面我來介紹一下：荔枝的大哥叫“榴蓮”，二哥叫“香蕉”，三哥叫“柿子”，四哥叫“香梨”，五哥叫“沙果”，六哥叫“龍眼”；荔枝的七姐叫“芒果”，八姐叫“葡萄”，九姐叫“蜜桃”，十姐叫“火龍果”，十一姐叫“蘋果”，最后一個就是荔枝啦！荔枝的爸爸叫“春風”，荔枝的媽媽叫“秋雨”，他們一家都很熱情，與街坊鄰居們相處的很好。荔枝一家住在一棵參天大樹上，參天大樹里有許多房間，剛搬進新家時，荔枝數了數，共有十三間房間。爸爸媽媽住一間房間，其他都給十二個孩子們，孩子們每人一間房間，為了培養孩子們的自理能力，所以每間房間都里有廁所，讓孩子們自己洗衣服；廚房，讓孩子們自己煮飯吃；陽臺，自己晾衣服；兩臺電腦，書桌讓孩子們自己獨立完成作業......
房間可寬闊了！大廳里也很寬闊，比房間闊多了。大廳里常常有很多客人，他們都是爸爸媽媽的朋友，孩子們的小天地里也常常有許多小客人，他們都是孩子們的好朋友。荔枝上小學一年級了，爸爸媽媽指定由是十一位哥哥姐姐輪流帶荔枝上學和回家。荔枝很棒，第一天就被老師表揚了，受到老師同學的好評。第一天是榴蓮帶荔枝上學和回家。回家后，榴蓮把荔枝受到老師表揚的事情告訴了家人，十四個人高興地合不攏嘴，最高興的要數荔枝了！爸爸叫荔枝看過去，荔枝對著爸爸的手機那么一笑，‘卡擦’，爸爸給她照了張相。
第二天，香蕉帶荔枝上學去了，荔枝的`老師叫荔枝去參加水果城的舞蹈比賽，荔枝高興地答應了，要知道，從荔枝剛學會走路時，春風就帶她去學跳各種舞蹈，所以，荔枝跳舞比五位姐姐跳的還好看，她隨便跟著音樂節奏踏踏腳，都會引來一陣掌聲。因此，他們一家常常為此感到驕傲。
第三天，輪到柿子帶荔枝上學了。在六位哥哥中，荔枝對柿子哥哥最沒好感，常常對他愛理不理的，也許是因為柿子哥哥很驕傲吧。柿子似乎也理會到了妹妹的冷淡，他便不再對荔枝驕傲了，而且還努力做好一個哥哥應盡的責任。但是柿子對別人還是很驕傲。這使荔枝更加討厭他了，認為他是在做樣子給她看。為了今天在水果城的舞蹈比賽中獲得一等獎，昨晚荔枝很認真地在練習舞蹈。今天，荔枝跳得很好，很優美，得到老師的高度贊揚，但荔枝擔心的是：舞蹈比賽的評委會怎樣評她的舞蹈？這最終還是得等明天的結果出來，荔枝才能從老師那得知評委的評價。
第四天，輪到香梨帶荔枝上學了，荔枝很喜歡她的香梨哥哥，因為香梨哥哥很樂觀。荔枝的老師早已在學校等待著荔枝的到來，荔枝到了學校，老師急忙把她叫去了辦公室。荔枝的老師故意皺起了眉頭，荔枝很緊張，她十分害怕自己落選，老師對她說：“荔枝，你這次怎么……”老師故作停頓。荔枝‘哇’的一聲，哭了起來，她長這么大還沒有哭過呢，所以大家都叫她：甜蜜公主。老師擦干了荔枝的眼淚，呵呵笑了起來，說：“我是想說，你這次怎么這么容易就拿到了一等獎啊？誰知你就哭了，呵呵……”荔枝笑著埋怨老師：“呵呵，老師，你怎么這么神秘啊！”荔枝回家了，向媽媽匯報了自己得獎了，說著，小心翼翼地拿出了獎狀，爸爸聽見了，忙幫荔枝把獎狀貼到了墻上。數一數，荔枝從小到大的獎狀已經有兩百多張了，比大哥榴蓮多多了，榴蓮只有兩張獎狀，都是進步獎。
第五天，沙果哥哥帶荔枝去了學校，老師批評了荔枝，因為荔枝遲到了。荔枝惋惜地埋怨沙果：“我上了四天課都沒遲到，就要得到“周末乖學生獎”了，你卻給我來了一個遲到？你……哼，我再也不理你了！”
第六天，荔枝由龍陽帶了。龍眼帶荔枝去了水果動物園，荔枝可高興了！在動物園里，荔枝看到了駱駝，河馬，孔雀，鸚鵡，珍珠兔，大象……這是荔枝最開心的一天了！
第七天，芒果姐姐帶荔枝去學舞蹈課和鋼琴課，荔枝很刻苦，因為老師很看好她。荔枝的刻苦換來了老師和其他同學的贊揚，有的同學竟然還要荔枝當老師，那些竟然還是高年級的同學！又是星期一，荔枝要上學了，她征求了媽媽的意見，自己上課去了。爸爸不放心，便叫姐姐葡萄跟著她，葡萄卻說：“荔枝大了，要自己上學，爸爸媽媽你們別擔心了。我上學時，你也叫芒果姐跟著我，結果我就氣的不上學了，對嗎？”爸爸想想也是，就由荔枝去了。
星期二，荔枝的老師像復仇似的（前幾天都沒作業），布置了許多作業：五張試卷，四頁抄詞，三頁練習冊。荔枝連夜趕著寫作業，結果只睡了七個多小時。“唉，荔枝這孩子，太刻苦了！這樣下去，身體怎么受得了啊？”爸爸媽媽感嘆道。
星期三，荔枝的老師在上語文課，荔枝卻在打呼嚕，老師氣得叫了荔枝的爸爸來，春風連忙解釋說：“老師啊，我們家荔枝的作業太多了啊！她昨晚只睡了七個多小時，這樣下去，我們家荔枝怎么受得了啊？”老師便說：“那別的孩子怎么不打呼嚕啊？哦，就你們家荔枝受不了？”
在一旁整理收上來的作業的班長插嘴了：“老師，今天上課沒打呼嚕的同學都沒寫作業！”老師嚴肅地說：“難道你也沒寫？”班長紅著臉說：“寫了，不過……我剛剛也睡了一覺……”老師說：“好吧，下次我就不布置太多作業了，讓你們好好的睡覺，補充睡眠。”這就是荔枝的家庭。
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