在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的家庭“混戰”_小學寫人記事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那天，我們家傳出了一陣陣爭吵聲，怎么啦？難道我爸爸媽媽又吵架了？不是的，是我們家在開展家庭“混戰”。
“這道題怎么可以這么做？”反方爸爸給我發了一顆“炮彈”，“這么做也可以！”正方我也不干示弱，“而且更簡單些！”一顆“檸檬炮彈”向老爸飛去。“什么簡不簡單？分明就是錯的.！不信我算給你看。”“啪”老爸擋住了我的“檸檬炮彈”。“你看”一分鐘后，老爸做出了回應“我用最最笨的方法算的，得485！”老爸又向我開了炮。“這個……我在想一想。”得到了這個答案我有點泄氣了，好像漏了氣的皮球。老爸見此，連忙趁機又開了一炮，“你看看，還那么固執，既然答案錯了，那方法就不可能對！服了吧！”我不甘心，又拿起作業本仔細想這道題，可想了半天，還是想不出哪里錯了，問老爸，他又很肯定我錯了。
眼看我就要敗了，老媽被我們的爭吵聲吸引了過來，老媽仔仔細細地想了一遍我的方法，也想不出我哪里錯了，于是就加入了正方，也就是支持我。老媽先替我向老爸扔了一顆手榴彈，“鈴兒的做法沒有錯，你錯了吧！”正得意洋洋的老爸又生氣地給我們發了一顆魚雷“什么嘛，她的答案都是錯的方法怎么可能正確？”老媽沉默了，老爸見此，又滔滔不絕地講起了道理。“表面積就不能隨便拼，拼了以后就會改變表面積的大小，知道嗎？”我和老媽不服，對老爸說：“那你用你的方法在算一遍。”“算就算，誰怕誰。”老爸當著我們的面又算了一遍，可結果卻得404，我
連忙又發起了攻擊“不是485嗎？算錯了吧！”“這……”老爸無語了，可老爸馬上又發了一顆反擊炮彈，“錯了就錯了，可你的方法太復雜了，我的簡單些。”什么？這一戰剛剛有了結果，反方又挑起了另一戰，不戰吧，就等于認輸，接著來吧，又耽誤時間。想一想，還是接著來吧，于是，我又反擊道：“簡單？你那是最最最最笨的方法，談何簡單？”老爸不服，又說：“我只用了一個公式，你做了三步。”老媽發了一顆酸酸炮彈，“你的那種用了n個公式，鈴兒這種方法直接球場方體的表面積，再減去多的兩個面，這是最簡單的方法！”老爸想了一會，終于亮出了白旗“行，你的簡單，我輸了，行了吧。”耶！我們贏了，太好了。我急忙宣布：正方勝利！
其實，這只是我們家在爭論一道數學題時的場景。
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