無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的數學家庭作文，歡迎閱讀與收藏。
數學家庭作文1
在數學家庭中召開了一次緊急的會議，要求選出一個戶主，美麗的相交線、垂線和平行線開始爭論起來了。
相交線說：“這個戶主非我莫屬，你們看我多美呀！我有兩組對頂角，每個角都有兩個鄰補角，這么美麗的我僅僅由兩條直線組成，大家支持我，選我吧！”
垂線驕傲的說：“我雖是相交線的一種特殊情況，但是在日常的生活中是離不開我們垂線的'，垂線可以一目了然看出每個角的度數是90度，還有一個垂足，而且垂線最短，大家選我吧！”
平行線說：“在日常的生活中有很多的平行線，而且平行線還具有傳遞性，你們有嗎？如果有一條截線把我所截，那么我便有同位角、內錯角、同旁內交。根據這些角可以判斷出兩條直線是否平行，大家不要再猶豫了，選我吧！”
它們的爭論始終沒有停止，可它們這樣爭論下去會不會有結果呢？它們互不謙讓，都認為自己很了不起最終決定把這個會議改到明天，明天繼續選。一宿過去了。到了第二天，它們還是如此，你不讓我，我不讓你，始終沒有結果，而且吵得不可開交。
突然，有一天他們恍然大悟，他們明白了在數學家庭中，它都是息息相關的，是不能離開彼此的，它們就是一家人，這個數學家庭是由大家創造的，最后決定沒有戶主以后和睦相處，建立了一個幸福的數學家庭。
數學家庭作文2
“老媽，小生這廂有理了！”我故作京腔，在老媽面前裝作神秘。“去去去，少在這兒貧！”媽媽不耐煩了。“好，我來一次‘心算’，假如我算對了，你待會兒就得陪我玩！”我胸有成竹。“好啊！我答應你！”老媽勢要與我一拼高下。“你在心里想一個數，然后加上70，減去32，算出得數記在心里。”老媽找來紙和筆，“唰唰”地算起來。‘‘再減去你開始想的數，用結果乘以5，除以2。算完了嗎？’我說。“好了”！“你來猜猜答案吧！”“是95！”我信心百倍。“天哪！你怎么算出來的？”老媽大吃一驚！“其實我根本算不出來，是我早就知道這個道理了！”我說。嘿！老媽還是不相信，又用其它數來驗算，可結果都是一樣的。老媽，這下你服了吧？
我又去找爸爸。爸爸對我說：“剛才在那里玩轉盤，轉到幾，就從幾跳幾格，最終是黑色（偶數塊），就有一份小獎，是紅色（奇數塊），就有大獎呢！可惜，最終都是黑色！”我若有所思，過了一會兒，我恍然大悟。“哦！我知道了！你受騙了！”我大嚷著。“恩？怎么回事？”爸爸弄得丈二和尚摸不著頭腦。“奇數加奇數為偶數，偶數加偶數也是偶數，所以最終肯定是黑色，不可能拿到大獎的！”“哦！原來如此，咱們去推翻他的攤，不可以讓他再騙人了！”
原來生活中也有數學，希望大家要多多去發現它的奧秘哦！你會喜歡上數學的！
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