在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的郊游作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
郊游作文 篇1
春回大地，到處一片生機勃勃的景象。你聽，溪水*暖和了，正歡快地唱著歌謠向前跑去，你看，柳樹妹妹長大了，正照著鏡子--小溪梳著自己柔順的頭發(fā)，你聞，迎春花姐姐睡醒了，正散發(fā)著陣陣清香呢!春天多么美麗，在此同時，群星學校的學生們的心情也與這春天一樣美好，這是為什么呢？難道他們被春天的美好景象感染了？不，那是因為群星學校準備今天帶學生們出去郊游，郊游的地點就是義烏小商品市場對面的中央公園。
早上許許多多的同學們在6點的時候就已經(jīng)蘇醒了，他們就等著老師的一聲“起床”了!時間一分一秒的過去，明明只過了半個小時，可是同學們覺得自己好像等了一個世紀。好不容易熬到6點30分，同學們分秒必爭地起床刷牙洗臉，有的同學計算了一下，結果讓大家大吃一驚，整整比以前快了30分鐘!
出發(fā)了!同學們一邊唱著“走，走，走走走，我們小手拉小手……”一邊看著路邊的那些美麗的小花，不時問出一些小小的提問。同學們本以為可以一路順風的到達目的地，可是不少同學在半路上就出現(xiàn)了種種狀況，老師只好叫校車來接同學們過一段繁華路。我們站在路旁，剛開始等的時候一些同學在歡快地玩游戲，可是漸漸的游戲就變成了牢騷。同學們都要求自己走，老師有無奈的帶著大家走向目的地。
經(jīng)過2個小時的努力，大家終于走到了目的地。同學們紛紛把自己的美味拿出來同別人一起分享，大家放開肚子盡情的吃了起來，待所有人都酒足飯飽后，大家開始歡快的游戲：尋寶、兩人三足、毽子大PK……甚至有人到公園的游樂園里玩起了滑滑梯，過盡了一二年級的癮。
回來的時候，不少班級因為受不了那長途的旅程，便打電話，請求家長的幫助，讓家長開來車子，把同學們送回了學校。
郊游作文 篇2
今天，我們一家三口和同學幾家人一起，約好了到臨海茶寮楓嶺，去看楓葉。
剛到那里，我們就看見了一片片竹林，碧綠碧綠的，這讓人感覺空氣很新鮮，整個人很清爽。接著，我們沿著盤山小路到了茶寮楓嶺半山腰的停車場。下車后，我們都迫不及待地開始登山，觀看風景。在上山的路上，我發(fā)現(xiàn)每一個景點都有一塊石頭，上面都刻著該景點的名字：有兩顆樹纏繞在一起的'“誰解風情”；有好像很多猴子在上面的“金猴備棒”；有很多不同樹種全都繞在一起的“和而不同”；有一塊方方正正的大石頭坐落在山崖上的“博士醉臥石”；有一棵又粗又大的參天大樹“苦樂年華”；有一棵樹枝很長的從一旁延伸出來的“執(zhí)子之手”；還有一棵彎曲向天的“曲頸向天”；旁邊還靠著一棵直沖云霄的“壯志凌云”等很多形態(tài)各異的景好像。不過，來的時候我們期待會看到的滿山紅楓葉卻不是很多，這時候山上大多是還沒變紅的黃楓葉。大人們說大概時間還沒到，這有點讓我失望。
從茶寮楓嶺下來，時間還早，爸爸媽媽們覺得還可以玩會。于是他們就決定帶我們到靈湖景區(qū)再玩。出人意料的是我在那里遇到了兩件事，讓我覺得很開心。第一件事是我在景區(qū)看到一個個方方的石墩從水面露出一點點來，一個接著一個，在水面形成了一條路，我和同學們在上面歡快地跳過，覺得很愉快。后來我問爸爸這是什么？爸爸說這叫“涉水石墩”。第二件事是碰到了我幼兒園時最要好的朋友—余柯錦！而且不是在椒江，是在臨海啊！你說巧不巧！
“該回家咯”。爸爸媽媽們在喊，我們只好戀戀不舍地踏上了回家的路。但我感覺今天玩的很高興很高興！
郊游作文 篇3
今天天氣真好，兩只小猴去劃船。它們剛離開港口就下雨了。一只小猴抓耳撓腮的說：“我們?nèi)ケ鼙苡臧伞！绷硪恢恍『镎f：“好啊。”突然，一只小猴發(fā)現(xiàn)船上積了好多水。
它們想了半天，一只小猴說：“我們可以給船上扎個洞，讓水流出去。”它們倆說干就干，一只小猴拿著鐵棍，另一只小猴拿著鐵錘砸，只聽見一陣“咚，咚，咚”的聲音，終于砸了一個洞，水頃刻間冒進了船艙，嚇得兩只小猴驚慌失措，大叫“救命，救命。”
大家做事要認真想，不能聰明反被聰明誤。
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