教師節(jié)到了，讓我想起了我上小學時的一位老師，他在我老家重慶山區(qū)的一個山溝溝里，九十年代以前死的人沒見過電燈的地方，他在小村里教了近四十年書，他教育了大山里的兩代人......
解放前出生的他六十年代中期從部隊退伍，因為牽掛著山溝溝，從城里回來了，又做起了農(nóng)民，關于教師節(jié)的作文。村里只有他才有文化（相當于小學文憑）又理所當然成了村里唯一的小學教師兼校長升降機學校，是解放前地主的房子；課桌，是學生從家里扛來的吃飯用的長板凳；黑板（不，因該是叫黃板），是一塊掉漆的黃色大木門板；粉筆，是燒火做飯剩下的木炭......總之，教室里的一切，除了學生是他翻山，趟水請來的以外（學生都很忙，要揀大糞種莊稼），其他基本屬于他發(fā)明的。學校上下課時間，放不放假，2塊錢的學費收不收，全權按他喜好決定，除了隔三差五要去村公所和鄉(xiāng)政府申請改善學校設施要費點周折以外，生活過的還比較安逸。時間長了，他的學生都能寫信，讀報紙了（只是沒信可寫，沒報來讀哦），淳樸的村民們對他越來越好了，為了表示尊敬和感激，男人們都喜歡請他喝酒，沒有酒量的他從此見酒必醉，醉了學生就放學，醉了就回家賣東西，然后去買教學用品，醒時他不敢，家里沒什么東西可以賣，他狠不下心；醒時他不敢，學生來上學不容易，他不敢耽誤了他們。升降機我叔叔享受了他那種獨特的教學方式和待遇，比如經(jīng)常放假，不用交學費，打雷下雨還包接送，留堂了還管飯。而我，到了八十年代中期入學，一切都被他改變了，學校被他申請建好了，雖然是土木結構，但是比以前好多了，課桌椅有了，也有了黑板和白色的粉筆，還來了幾個老師，也多了幾個班級，這次，他真成了校長了，但還是我的班主任和我們班唯一的一個老師，可對我們的待遇變了，我本想我叔都不用交學費，我也可以，于是我把50塊錢學費拿去鄉(xiāng)里買水果糖了，1毛錢五個的水果糖（村里商店賣1毛錢三個），我數(shù)了好久啊，我把糖1毛錢四個賣給同學，我還沒把糖賣完，他就找到了我，還把我送回了家，告訴我糖吃多了牙齒會生蟲，做人要誠實，要能面對錯誤，掙錢是對的，但要等的長大以后......
多少年過去了，現(xiàn)在我們小時侯的學校幾年前就拆了，鄉(xiāng)里來人說是危房，要拆，但村里，鄉(xiāng)里都沒錢，學校就不辦了，教師節(jié)作文《關于教師節(jié)的作文》。后來他把房子拆了，把木料賣了，還把家里的母豬賣了，他還倡議鄉(xiāng)親們捐錢，要為我們的孩子建一所好的學校不漏雨，讓孩子們都有好的教育，有文化，以后好干大事，不受窮！捐的錢，賣母豬的錢和賣木料的錢交到了鄉(xiāng)里，后來鄉(xiāng)里給他蓋了一棟兩層共6間教室的學校，可兩年過去后，鄉(xiāng)里又三番五次來人說，又成危房了。鄉(xiāng)里，村里還是沒錢蓋房子，鄉(xiāng)里說危房又不準上課，學校被強行撤了。
鮮花太陽能現(xiàn)在我的孩子也上小學了，在合并的另外一個村小學，只提供三年級以下的教學課程，離我們村有8公里，鎮(zhèn)上有中心小學，學校規(guī)定三年級以上的學生就要吃住在學校。鎮(zhèn)中心小學離我們村大概13公里，我的孩子和村里眾多留守兒一樣，每天早上由爺爺或奶奶打著手電送到學校，雨天就撐著雨傘穿著雨衣背著，晴天就牽著，5點，6點就成群結伴的穿行在蜿蜒泥濘的山路上......下午再去接回來，送送接接成了老家一道令人心酸的風景......升降機我的老師沒教到我的孩子，他一再推遲退休，可還是退休了。從此他每天都醉酒，醉了就到那個他工作了近40年的地方走走，走累了他就坐下來哭，見人他就說，他對不起村里人，沒教出好學生，村里人還是窮，連累了同輩的兄弟們，一大把年紀了還要為兒孫受累......
送完孫子或是外孫的老人們都喜歡繞道去老學�？纯矗部纯茨莻�喝點小酒就愛哭的白發(fā)老頭，和他聊聊弟弟，妹妹，兒子，女兒他的學生，現(xiàn)在都有文化了，都有出息了，都有錢了，在過幾年就可以搬到鎮(zhèn)上，城里，孩子以后上學不用那么難了......山里人淳樸，不是攀比，炫耀，我想他們聊這些哪怕是假的，只是想讓他好受一點......
教師節(jié)到了，不知道有沒有學生去看看他，我真想去看看他啊！
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