作文一：一張剪紙
今天，我看到了這幅剪紙：一個美麗的姑娘頂著三個瓷碗在跳舞�？粗粗�，我進入了想象的世界：
她——尤麗塔是星探從一個很偏僻的小村莊“挖”出來的。
現在，尤麗塔正在舞臺的幕后。
突然，她聽到主持人報了她要跳的舞的名字，慌忙走上臺。當聚光燈全射向她時，她的臉上浮現出兩塊紅暈，一如天邊的彩霞。
觀眾的眼中，她是這樣的：穿著赭紅色的、樸實的但并不老土的衣裳，頭戴帽子，帽子上有絲帶，頂著碗，略有些害羞。
這時，舞曲響了起來。她的害羞立刻無影無蹤，腰肢像一條蛇似的扭著;舞步旋動，時而快，時而慢，時而輕柔，時而狂野;手臂隨著樂曲有節奏地舞著，時而上，時而下，時而左，時而右;纖細的手指也時而直挺，時而彎曲，時而微翹，時而攥緊。她的左手呈波浪形滑向右手，右手又呈波浪形滑向左手，手上的裝飾也隨之顫動。她全身的關節異常靈活，可以自由扭動。這舞姿，沒有刻意做作，而是全然發自內心啊!(碗竟始終沒掉。)
人們看呆了，一“舞”終了，人們還沉浸在里面，等他們清醒過來，全場立刻爆發了雷鳴似的掌聲!
媽媽的喊聲把我拉回了現實，我盯著剪紙，真想大叫一聲：剪紙，你真是民間一個最偉大的藝術!
作文二：剪紙
過年了，我們的民俗也火了：扭秧歌，吃餃子，剪窗花……各種各樣。其中最令我難忘就是剪紙了。
奶奶有一手好手藝，我每年都去她家。只見她隨便幾剪子就能剪出不同的花樣來。一張泛黃的紙，一把雪亮的剪刀，在奶奶的手里翻來折去，就能想來什么就有什么。
奶奶不僅剪紙技藝高超，而且廣結善緣，有求必應，誰開口都行。我在奶奶長期的藝術熏陶下，也能剪出個小東西了。其中最令我難忘的就是“連年有余”了這幅作品了。只見一個四五歲的小胖娃娃，穿著肚兜，懷里抱著一條大鯉魚，臉上充滿了笑容，真可愛。
每當看到這幅剪紙的時候，我的腦海中立刻浮現出一個美麗的神話，這個神話是這樣的：很久很久以前，天上有一位神仙來凡間視察，他裝作窮人，向人們討飯�？墒欠查g的人類太自私了，沒有一個人愿意給這位神仙吃，這位神仙很失望。到了最后一家的時候，一位善良的老爺爺接待了他，這位老爺爺還把他家唯一的食物“一只鵝”給殺了。這位神仙很感動，就在他家門上寫下了“連年有余”四個大字，然后化成一縷青煙消失了。過了一會，這位爺爺的小兒子回來了，懷里抱著一條大鯉魚。老爺爺問小兒子從哪里弄來的，他說是路上撿的。
美好的神話象征著美好的生活。“連年有余”被許多民間藝術采用，它象征著“永保平安，和氣生財。”
由于學習太忙，現在已經“封剪”了，但是那些美麗的神話深深地印在我的心里
作文三：剪紙
你們可知道我最拿手的是什么嗎?讓我來告訴你們吧!我最拿手的是剪紙。只是你們不要以為我只會剪什么動物、字、花等圖案，我是想要剪什么就能夠剪什么的，而且你們還不要說我還剪得有點像模像樣的，非常逼真。
怎么樣，你想要看看我的手藝嗎?好吧，我就剪一個給你看一看。只是，不巧，你不能夠到我這兒來�，F在我只能夠用文字告訴你，看了以后你一定也會感受到、欣賞到的。
我先找來了一張白紙，裁成一個正方形。然后，我按照自己想剪圖形的樣子去折紙。我斜著對折，然后再斜著對折一次。好了，現在這一張紙成了一個三角形了，好象一座小山。接著，我就動手剪了起來。我東邊一剪，西邊一剪，然后彎了下去，再翻過一個身來往中間剪過去。我又彎來彎去地剪了一會兒，很快我就把紙花給剪好了。然后，我把紙翻開。啊，這時你就可以看到一幅漂亮的剪紙呈現在你的面前了。當然，如果你在現場看到我的剪紙的話，一定會更加興奮。而且還會立刻動手也想自己親自剪一剪呢!不過沒有關系，你只要自己動手試一試，多試試，就一定會摸索出一套經驗來的，而且會越剪越好的。
好了，我不跟你多說了，你趕緊去按照我說的去做，去剪吧!如果有機會，我們還可以走到一起商量探討，把我們的剪紙技術進一步提高，讓我們的中國民間藝術得到進一步發揚光大。
