那好像是在一區(qū)的亭子里舉行的。那天，我們帶了好多好多的剪紙材料，剪紙通知是我在5天前發(fā)給朋友們的，所以他們都準(zhǔn)備得非常充分，有的帶了剪刀、報紙，有的帶了刻筆、蠟紙，還有的帶了美工刀、皮紋紙……總之，能配合起來剪紙的，這兒差不多都有。參賽隊(duì)員有：軍軍、小強(qiáng)、韜韜、元?dú)夂桶，當(dāng)然，還有我。這次比賽的題目是：剪出自己的理想，比誰剪得逼真、有意義。
因?yàn)闆]什么要求，我們就直接開始動手了。我的夢想是當(dāng)一名萬能教師，我早就盼望我能天天在黑板上寫寫畫畫，教著一大堆學(xué)生了，難道就放過這次表達(dá)的機(jī)會?剛拿起剪刀準(zhǔn)備剪，突然，我愣住了，我想：我雖然確定了目標(biāo)，但……萬能教師，該怎么剪呢?我看了看大家，大家都在那里苦思冥想，有的叼著筆，有的臉朝天，有的手脫下巴，還有的直愣愣地看著彩紙發(fā)呆。突然，我的腦子里一亮，馬上動手剪了起來。
我先慢慢地、小心地刻出了一個教室的模樣，再在里面刻出幾個小孩那著100分試卷，很高興的樣子，最后，我還在邊上可了一個“未來的我”正在表揚(yáng)孩子們，對他們微笑。
刻完后，我那起了紙，透著陽光看了看，覺得很不錯。接著，我又把目光偏向朋友們：大家都在專心的刻著。我對他們喊了一聲：“喂!我已經(jīng)好嘍!你們快一點(diǎn)!”大家沒反應(yīng)，繼續(xù)在那里刻著。我以為他們沒聽見，就又喊了一遍，喊完后，元?dú)饩椭闭玖似饋恚哌^來對我說：“一秀(我的綽號)啊，人家都知道你刻好了你就別說了!.你刻的什么，拿過來看看!”我把我刻的“百分圖”遞給了他。他看了一遍，瞇著他的小眼睛搖了搖頭，又反反復(fù)復(fù)的看了幾遍，終于把緊皺著的眉頭舒展開來了，他說：“噢!我明白了。你想當(dāng)一個教師是不是啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，反問：“那么，你的呢?”他把他的拿了過來，圖片上，元?dú)庾谝慌_類似電腦的機(jī)器前面，正在飛速地按著鍵盤。我風(fēng)趣地對他說：“啊!你又在做你的‘電子夢’啦!哈哈哈!”元?dú)庖矝_我笑了笑。
我止住笑，對別人瞧了瞧。大家都做好了：小強(qiáng)坐在一個“四不像坦克”里，駕駛著他的當(dāng)軍夢。阿Q正在電視里當(dāng)“聾啞主持人”(嘴巴不張、手舞足蹈、逗人直笑)。韜韜在奧運(yùn)冠軍的第一名獎位上，胸前掛著2000多枚金牌。最精美的就是軍軍的了，他畫的是他在無邊無際的大海里游泳的樣子，動作柔軟、輕巧，被評為這場剪紙大賽的“優(yōu)秀作品金牌獎”。
剪“理想”不光是一時的認(rèn)真，還要變成自己真正的理想，作為一個目標(biāo)，放在人生道路的終點(diǎn)站。只要在成長的道路中進(jìn)步，就像拿到了一雙翅膀，直接可以向理想前進(jìn)一大步。現(xiàn)在，那張沒得上獎的“失敗作”卻被我當(dāng)成寶貝保管，與我的成長快樂袋(放獎狀、成績單的袋子)放在一起，將變成我永遠(yuǎn)的努力的目標(biāo)，伴我一起進(jìn)步、成長。
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