小學生校園環保建議書

2024-12-10 建議書

　　在日常生活和工作中，我們使用上建議書的情況與日俱增，建議書是人們發表意見，提供建議的一種工具。寫起建議書來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學生校園環保建議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學生校園環保建議書 1

尊敬的校長和老師：

　　最近，我發現校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學平時就不注意衛生，廢紙、破袋隨手一扔了事.因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。

　　這一景象對我們整個校園的.整體形象有很大的影響，所以我建議：

　　⑴在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學生中確立節省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！

　　(2)學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好！

　　尊敬的校長，請采取我的建議，快讓同學們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　小學生校園環保建議書 2

各位同學：

　　現在，我發現在校園里存在的垃圾越來越多了，有時在地上垃圾隨處可見，我們的小花小草在痛苦地哭泣，走廊樓梯在傷心痛哭，把干凈美麗、的校園變成了又臟又臭的垃圾場了。使校園看起來很不整潔、不協調。這些原因的出現還是因為我們的同學們。有些同學隨手亂扔垃圾，總是不扔在垃圾桶里，有些同學總是浪費水資源，洗手洗完了還讓水在那里痛苦的哭泣，刷牙時，牙罐里裝滿了還讓水在那“嘩嘩”的流著。吃完飯。有些人直接把東西給扔了，吃早飯的饅頭每次都在地上隨處可見。

　　由此，我想向全校全體學生提幾個建議：

　　1.要把垃圾隨手扔進垃圾桶，不要隨手亂扔在地上，不讓垃圾在路上痛苦的哭泣，不讓它們無家可歸。不讓這些垃圾們來破壞我們這個美麗的校園。

　　2.要節約用水，洗完手后隨手關緊水龍頭，不讓這些水白白的.流失，洗澡時用沐浴露時即使關掉水龍頭。

　　3.要珍惜糧食，早上吃饅頭時不把饅頭隨手扔掉，要把它吃完，這些糧食可都是農民伯伯的心血啊！我們吃飯時，要把菜全部吃完，不要留一點菜和一粒米不讓糧食浪費。

　　各位同放學們，請大家行動起來讓我們的校園更美麗吧！

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　小學生校園環保建議書 3

親愛的老師們、同學們：

　　大家好！

　　校園是我們學習和生活的地方，環境的好壞直接影響著我們的身心健康和學習效率。為了讓我們的校園更加美麗、整潔、環保，我提出以下幾點建議：

　　首先，我們要節約資源。在教室里，光線充足時及時關燈，離開教室時隨手關閉電器設備，減少不必要的能源消耗。用水時，避免長流水現象，珍惜每一滴水。在食堂就餐時，吃多少盛多少，不浪費糧食。

　　其次，做好垃圾分類。學校可以在各個角落設置不同顏色的垃圾桶，分別用于收集可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。同學們要認真學習垃圾分類知識，將垃圾準確投放，這樣可以方便垃圾的回收利用，減少對環境的污染。

　　再者，愛護校園的花草樹木。不隨意踐踏草坪，不攀折樹枝花朵。可以組織植樹活動，讓校園增添更多的綠色。

　　然后，減少紙張浪費。在書寫作業和練習時，盡量雙面使用紙張。如果有廢舊紙張，可以收集起來，用于手工制作或者草稿紙。

　　最后，倡導綠色出行。如果距離學校較近，同學們可以步行或者騎自行車上學，減少汽車尾氣的排放。

　　老師們、同學們，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊的`小事做起，為創建綠色環保校園貢獻自己的力量。讓我們的校園充滿生機與活力，成為我們心中最美麗的家園。

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　小學生校園環保建議書 4

尊敬的學校領導、親愛的同學們：

　　你們好！

　　校園環保是我們每個人義不容辭的責任。為了讓我們的校園環境更加宜人，我有如下建議：

　　一是加強環保宣傳教育。學校可以通過校園廣播、宣傳欄、主題班會等多種形式，向同學們普及環保知識，讓大家深刻認識到環保的.重要性。例如，開展環保知識競賽，激發同學們學習環保知識的積極性。

　　二是鼓勵環保創新實踐。設立環保創意獎勵基金，鼓勵同學們發揮想象力和創造力，設計環保小發明、小制作。比如，利用廢舊物品制作環保垃圾桶、創意燈具等，既減少了垃圾，又美化了校園。

　　三是規范校園環境衛生管理。安排專人負責校園衛生清潔工作的監督和檢查，確保校園各個區域都能保持干凈整潔。同時，制定明確的衛生清掃制度，劃分衛生責任區，讓同學們參與到校園衛生打掃中來，增強大家的環保意識和責任感。

　　四是優化校園綠化布局。根據校園的地形和建筑分布，合理規劃種植各種花草樹木，打造四季有景的綠色校園。可以開辟校園植物角，讓同學們親手種植植物，觀察它們的生長過程，培養大家對大自然的熱愛之情。

　　五是減少一次性用品的使用。學校食堂和小賣部盡量減少一次性筷子、塑料袋、塑料餐具等的供應，倡導同學們自帶環保餐具和購物袋。這樣可以有效減少白色污染，保護校園環境。

　　讓我們攜手共進，共同為打造一個美麗、環保的校園而努力！

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　小學生校園環保建議書 5

親愛的同學們：

　　大家好！

　　我們的校園就像一個大家庭，需要我們每個人去愛護。為了讓校園的天空更藍、草地更綠、空氣更清新，我建議大家：

　　在日常學習生活中，養成隨手撿垃圾的好習慣。無論是在校園小道上、操場上還是花壇邊，看到垃圾就主動撿起，扔進垃圾桶。這樣可以保持校園環境的整潔，也能為其他同學樹立榜樣。

　　開展“無車日”活動。每周可以選定一天為校園“無車日”，倡導老師和同學們盡量選擇公共交通、步行或者騎自行車上下學。這樣能減少汽車尾氣在校園周邊的.排放，降低空氣污染，讓我們呼吸到更清新的空氣。

　　建立校園環保志愿者隊伍。志愿者們可以定期組織環保活動，如校園環境巡查、環保知識宣傳等。他們還可以監督同學們的環保行為，對不環保的行為及時進行提醒和糾正，帶動更多的同學參與到校園環保中來。

　　合理使用文具。不隨意丟棄鉛筆、橡皮等文具，當文具還能使用時，不要因為喜新厭舊就換新的。對于廢舊文具，可以嘗試進行創意改造，將它們變成新的有用的東西。

　　保護校園的水資源。發現水龍頭漏水要及時報告給老師或后勤人員進行維修。在洗手時，不要把水開得太大，洗完手后要及時關好水龍頭，避免水資源的浪費。

　　同學們，讓我們積極行動起來，用我們的雙手去呵護校園環境，讓我們的校園變得更加美麗！

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　小學生校園環保建議書 6

敬愛的老師、可愛的同學們：

　　大家好！

　　校園是我們共同的樂園，為了讓它更加美麗舒適，我提出以下校園環保建議：

　　教室是我們學習的主要場所，我們要保持教室的整潔。每天放學后，認真打掃教室衛生，清理桌面和地面的'垃圾，整理好桌椅。同時，定期對教室進行通風換氣，減少細菌滋生。

　　在校園內設置更多的環保提示牌。比如在垃圾桶旁邊寫上“垃圾不亂扔，校園更美麗”，在水龍頭上方貼上“節約用水，從點滴做起”等標語，時刻提醒同學們注意環保行為。

　　倡導無紙化辦公和學習。老師可以盡量減少紙質文件的打印，多使用電子課件和作業布置平臺。同學們在完成作業和制作手抄報等任務時，也可以優先選擇電子文檔的形式，減少紙張的使用。

　　組織校園環保文化節。在文化節期間，可以舉辦環保繪畫比賽、環保故事演講比賽、環保手工展覽等活動。通過這些活動，讓同學們更加深入地了解環保知識，提高環保意識，同時也能展示同學們的才藝和創意。

　　加強對校園周邊環境的保護。同學們不要在校園周邊隨意丟棄垃圾，看到有垃圾也要主動撿起。學校可以與周邊商家和社區合作，共同開展環保宣傳和治理活動，營造良好的校園周邊環境。

　　讓我們一起努力，為校園的環保事業貢獻自己的一份力量，讓我們的校園成為綠色環保的典范！

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　小學生校園環保建議書 7

親愛的同學們：

　　大家好！

　　美麗的校園需要我們共同來守護，以下是我關于校園環保的一些建議：

　　愛護校園的公共設施。不要在墻壁上亂涂亂畫，不要隨意損壞桌椅、門窗等設施。如果發現公共設施有損壞的情況，要及時報告給老師或學校相關部門，以便進行維修。

　　開展綠色班級評選活動。學校可以制定一系列綠色班級的評選標準，如班級衛生情況、資源節約情況、環保活動開展情況等。每周或每月評選出綠色班級，并給予一定的獎勵，這樣可以激發班級之間的.競爭意識，促進校園環保工作的開展。

　　鼓勵同學們在校園內種植綠色植物。可以在教室的窗臺、陽臺或者校園的花壇里種植一些花草。同學們可以負責照顧這些植物，觀察它們的生長過程，不僅能美化環境，還能培養大家的耐心和責任感。

　　減少使用化學清潔劑。在打掃教室和校園衛生時，盡量使用環保型的清潔劑，或者采用一些天然的清潔方法，如用白醋清潔窗戶、用小蘇打去除污漬等。這樣可以減少化學物質對環境的污染。

　　建立校園環保監督小組。小組成員由老師和學生代表組成，他們負責對校園內的環保情況進行監督檢查。對違反環保規定的同學進行批評教育，對環保表現優秀的同學進行表揚和獎勵，確保校園環保工作能夠長期有效地開展下去。

　　同學們，讓我們從現在開始，積極行動起來，讓我們的校園充滿綠色與生機！

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　小學生校園環保建議書 8

親愛的同學們：

　　你們好！

　　當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，一定會全神貫注；當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會心情舒暢。優美的校園環境，能讓我們如沐春風，享受學習的快樂。然而，在我們的校園里，還存在著一些不和諧的音符。比如，有的同學隨意丟棄紙屑、果皮等垃圾，讓校園的角落布滿了“污點”；有的同學在墻壁上亂涂亂畫，使原本干凈的墻面變得“傷痕累累”；還有的同學課間在草坪上追逐打鬧，讓嫩綠的小草失去了生機。

　　為了讓我們的校園更加美麗，我向大家提出以下幾點建議：

　　第一，我們要養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看到垃圾主動撿起，扔進垃圾桶。第二，愛護校園的一草一木。不踐踏草坪，不攀折花木，讓綠色永駐校園。第三，節約資源，減少浪費。節約用水，用完水后及時關好水龍頭；節約用電，離開教室時隨手關燈；節約用紙，盡量雙面使用紙張。第四，倡導綠色出行。如果家離學校較近，我們可以步行或騎自行車上學，既能鍛煉身體，又能減少碳排放。

　　同學們，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊的.小事做起，用我們的雙手去呵護校園的環境，用我們的熱情去傳播環保的理念，讓我們的校園成為美麗的花園，成為我們快樂成長的樂園！

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　小學生校園環保建議書 9

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　校園是我們學習和生活的地方，校園環境的好壞直接影響著我們的身心健康和學習效率。如今，我們的校園雖然總體上整潔美觀，但仍有一些不足之處。例如，校園里的垃圾桶分布不夠合理，有些地方垃圾桶數量較少，導致同學們在扔垃圾時不太方便，有時甚至會出現垃圾隨意丟棄在垃圾桶旁邊的現象。另外，在校園的一些角落，還存在著衛生死角，長時間沒有得到徹底清理，積攢了不少垃圾和雜物。

　　為了改善校園環境，我提出以下環保建議：

　　一是合理增設垃圾桶。學校可以根據校園的布局和學生的活動區域，適當增加垃圾桶的`數量，并合理分布在校園的各個角落，特別是在操場、教學樓走廊、食堂等人員密集的地方，方便同學們扔垃圾。二是定期開展校園大掃除活動。組織全體師生共同參與，對校園的衛生死角進行全面清理，如校園圍墻邊、花壇角落、樓梯間等，確保校園的每一個角落都干凈整潔。三是加強環保宣傳教育。通過主題班會、校園廣播、宣傳欄等多種形式，向同學們宣傳環保知識，提高大家的環保意識，讓同學們自覺愛護校園環境。四是建立校園環保監督小組。由老師和學生代表組成，負責監督同學們的環保行為，對亂扔垃圾、破壞環境的行為及時進行制止和糾正，并對愛護環境的同學進行表揚和獎勵。

　　老師們、同學們，讓我們攜手共進，為創建一個更加美麗、整潔、環保的校園而努力！

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　小學生校園環保建議書 10

親愛的同學們：

　　大家好！

　　地球是我們人類共同的家園，而校園則是我們學習和成長的小家園。保護校園環境，就是在為保護地球家園貢獻自己的力量。

　　在我們的校園里，水資源的浪費現象較為嚴重。有些同學在洗手時，總是把水龍頭開得很大，洗完手后也不及時關掉，任水白白流淌；還有些同學在用水時，故意玩水、打水仗，導致大量的水被浪費掉。此外，校園里的紙張浪費也不容忽視。有的同學在畫畫或做手工時，隨意丟棄紙張，只因為紙張上有一點小瑕疵或者自己不喜歡畫的內容；還有的同學在寫作業或做練習時，不認真思考，隨意涂改，使得紙張很快用完，然后又重新拿新的紙張，造成了不必要的`浪費。

　　為了節約資源，保護校園環境，我建議大家：

　　首先，節約用水。在洗手時，控制好水流大小，洗完手后及時關閉水龍頭；如果發現水龍頭有漏水現象，要及時報告給老師或學校后勤人員進行維修。其次，節約用紙。畫畫或做手工時，盡量充分利用紙張，減少浪費；寫作業或做練習時，先在草稿紙上認真思考、打好草稿，再寫在作業本上，避免隨意涂改；用過的紙張如果還有空白，可以用來做草稿紙或折紙等。最后，我們還可以開展一些環保主題活動，如“節水小能手”“節約用紙之星”評選活動，鼓勵同學們積極參與，形成良好的環保氛圍。

　　同學們，讓我們從現在開始，從身邊的小事做起，珍惜每一滴水，節約每一張紙，為打造美麗環保的校園而努力！

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　小學生校園環保建議書 11

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　校園環境是我們學校形象的重要標志，也是我們學習和生活的重要保障。然而，目前我們的校園環境還面臨著一些挑戰。比如，校園里的花草樹木雖然很多，但有些同學缺乏愛護植物的意識，經常在樹上攀爬、折樹枝、摘花朵，對植物造成了很大的傷害；還有些同學在課間休息時，在校園里大聲喧嘩、追逐打鬧，不僅影響了其他同學的學習和休息，也破壞了校園的寧靜氛圍。

　　為了讓我們的校園更加和諧、美麗，我提出以下幾點建議：

　　一是加強對校園植物的保護。學校可以在校園內設置一些愛護植物的'提示牌，提醒同學們不要隨意破壞植物；同時，可以組織同學們開展“領養植物”活動，讓每位同學負責照顧一棵植物，培養同學們的愛心和責任感。二是維護校園的寧靜氛圍。在課間休息時，同學們要盡量輕聲細語，避免大聲喧嘩；在教學樓內行走時，要放慢腳步，靠右行走，不要奔跑打鬧。三是開展環保志愿者活動。組織同學們成立環保志愿者隊伍，定期在校園內進行環保宣傳、垃圾清理等活動，讓更多的同學參與到校園環保中來。四是加強對校園環境衛生的管理。學校可以制定更加嚴格的衛生管理制度，對班級衛生、校園公共區域衛生進行定期檢查和評比，對衛生表現優秀的班級和個人進行表彰和獎勵。

　　老師們、同學們，讓我們共同努力，用我們的實際行動去呵護校園環境，讓我們的校園充滿生機與活力！

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　小學生校園環保建議書 12

親愛的同學們：

　　大家好！

　　我們都希望在一個干凈、整潔、美麗的校園里學習和生活，但是，現在校園里存在著一些不環保的行為，影響了校園的`環境質量。比如，有些同學經常使用一次性餐具和塑料袋，這些一次性用品在使用后很難降解，會對土壤和環境造成長期的污染；還有些同學在教室里隨意丟棄飲料瓶、食品包裝袋等垃圾，使得教室看起來雜亂無章。

　　為了改善校園環境，我有以下幾點建議：

　　首先，減少一次性用品的使用。同學們可以自帶環保餐具和購物袋，盡量不使用一次性筷子、勺子、塑料袋等。學校食堂也可以提供可重復使用的餐具，鼓勵同學們就餐時使用。其次，做好教室衛生清潔工作。每天安排值日生認真打掃教室衛生，包括地面、桌面、黑板等，確保教室干凈整潔；同學們也要養成良好的衛生習慣，不隨意丟棄垃圾，將垃圾扔進垃圾桶。再次，開展環保教育活動。學校可以邀請環保專家來校舉辦講座，向同學們介紹環保知識和環保的重要性；也可以組織同學們觀看環保主題的電影、紀錄片等，讓同學們更加直觀地了解環境問題。最后，設立環保獎勵制度。對在環保方面表現突出的班級和個人進行表彰和獎勵，如評選“環保班級”“環保小衛士”等，激發同學們參與環保的積極性。

　　同學們，讓我們積極行動起來，為創建綠色環保的校園而努力奮斗！

建議人：

　　20xx年xx月xx日

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