一、分值
經(jīng)閱卷組商定，基準(zhǔn)分45分，希望均分在43分左右。在實(shí)際的操作中，基準(zhǔn)分上不去，全場均分在40多一點(diǎn)。
二、原因
1、審題偏差。
時(shí)評(píng)類材料作文的審題和立意，與過去的泛材料作文和話題作文審題立意不太相同。很多學(xué)生泛泛而談，不著邊際。有的學(xué)生，開篇引出材料，然后天馬行空，看似洋洋灑灑，結(jié)果胡說八道，這樣，無論學(xué)生感覺多么良好，結(jié)局都只有一個(gè)——悲劇!
2、作文的規(guī)范。
作文看似自由，但是應(yīng)試作文的起承轉(zhuǎn)合還是要注意的。有的'同學(xué)，200字過后，尚不知道在干什么；有的同學(xué)行文過于“隱晦”，看了一遍不知所云，看了兩遍還是不知所云，看來要改作文，還得先練練“神功”。
有些學(xué)生，有些段落篇幅偏長，結(jié)尾段落過長等，影響了觀瞻，關(guān)鍵是影響了分?jǐn)?shù)。
3、常規(guī)。
1、書寫不是一般的糟糕，咳，這一節(jié)說了無數(shù)遍，跳過。傷心中。。。。。。
2、篇幅。
字?jǐn)?shù)不足，沒有得分的理由。還有極個(gè)別的，把最后一段寫在800字之后，前面空了一大片空白，老師沒有辦法幫他添上，果斷扣分，扣大分！
三、建議
1、提高訓(xùn)練的有效度。
這次的作文有人叫做時(shí)評(píng)類作文，有人叫新材料作文，還有的叫做任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文 ，不管叫什么名字，讓學(xué)生準(zhǔn)確審題是作文成功的第一步。
十年之后的四川又一次回歸全國卷，大家都陌生，但是信息不是封閉的，材料可以使用，規(guī)律可以總結(jié)。建議老師幫助學(xué)生找到該類作文審題的特點(diǎn)和規(guī)律，盡快讓學(xué)生上手。
2、加強(qiáng)作文范式練習(xí)。
作文是沒有固定格式的，但是應(yīng)試作文還是要講技巧的。起承轉(zhuǎn)合，詳略搭配，應(yīng)該有一個(gè)基本的套路，在必修教材3、4中對(duì)此有詳細(xì)解讀，回歸教材，回歸簡單，這對(duì)于學(xué)生而言是有積極意義的。
3、強(qiáng)化基本規(guī)范。
書寫還是可以再抱抱佛腳的。把800字湊夠是基本的要求。
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