在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的健身操比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
健身操比賽作文 1
學校為了凝聚各班團隊精神、增強我們的體能。所以舉辦一場健身操比賽。
全部的三年級學生都要參與比賽，每個班級都表現出勢在必得的決心，無不利用下課時間加緊練習，想和別班一較高下。 我們班也不例外，老師特別挑出幾個動作不太標準的同學，一再的修正，又設計俏皮有精神的口號要我們大聲喊出。比賽那天，輪到我們上場時我十分緊張。但我心中牢牢記住老師的叮嚀──大聲喊口號、動作要確實。全班整齊劃一的動作贏得掌聲，退場時我不禁松了一口氣。
最后，宣布比賽結果，我們班得了第四名，雖然成績不是最優秀的.，但老師還是感到很高興，送我們每人一枝黃色小鴨自動鉛筆做為獎賞。老師說：“雖然結果不是最棒，但是老師有看到同學全力以付的付出�！边@是大家努力練習得來的成果，是屬于全班的榮譽。
班上有些害群之馬，練習的時候常開玩笑，原本我不看好班上同學的表現。但這次的比賽經驗讓我明白，事在人為。凡事只要用心、找對方法，勇敢面對問題，迎接 挑戰，大多數人有共同的信念一起努力，就能獲得甜美的果實。
健身操比賽作文 2
今年，全國第七屆農運會在我們南陽舉行，這可是我們全南陽人最值得自豪的事了。為此，我們南陽人自創了歌曲《舞動南陽》，還編排了老少皆宜的健身操。這不，我們學校的課間活動都換成做健身操了。上個星期五，學校還專門組織了《舞動南陽》健身操比賽。
我們的班和四（6）班第一個上場。上場前，每一個同學都很緊張，有些同學在整理衣服和鞋帶；有的在相互提醒，相互鼓勵；有的在靜靜地回想著動作；還有的同學不由自主地在悄悄練習……同學們一個個摩拳擦掌，等待著比賽的開始。比賽開始了，首先是符校長講話。還沒等校長講完，我們班和四（6）班已經在準備場地站好了整齊的隊伍。當主持人宣布“開始”時，我們在班長的帶領下，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號：“四（2）四（2），獨一無二……”，很快就到了比賽場地。班長整隊，踏步散開，匯報人數，一切像軍人一樣正規。音樂響起來了，我們毫不猶豫地踏著節拍，一絲不茍地做了起來：伸臂、收臂、踏步、叉腰、彈跳、出拳、拍手……由于我站在第一排，看不到后面同學做得怎樣，但光聽聲音就知道一定非常整齊。臺下有的觀眾都站起來觀看我們的表演。音樂剛一停，操場上就響起了雷鳴般的掌聲，班主任謝老師也豎起大拇指贊賞我們。
接著，四年級的其他班和五六年級各班也逐次進行了表演。他們大部分做得都很整齊，其中五年級有個班級還有隊形的變換呢。令我印象最深的`是六（8）班，他們的領隊是大隊長張志遠，她的動作不僅標準，而且非常優美，給人的感覺就是在自如地跳舞，可惜后面的一些同學做得不夠整齊，影響了他們班的成績。
主持人要宣布比賽結果了，同學們懷著緊張的心情等待著�！八哪昙壍谝幻敝鞒秩祟D了頓，全場立刻變得靜悄悄的，“四（2）班！”主持人話音剛落，我們都不約而同地跳起來歡呼，沒有得到名次的班級就只有羨慕的份兒了。
這次健身操比賽不僅鍛煉了我們的身體，還增強了班級凝聚力，真是一舉雙得呀！
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