今天又坐在電腦旁，感覺跟昨天不一樣了。我今天是怎么了，一直悶悶不樂、無精打采的。本來我不想寫這篇日記了，可我遵守過承諾，我要經(jīng)常來寫日記，所以又坐在了電腦屏幕面前。看著那一個(gè)個(gè)字，我不禁想起了我的優(yōu)點(diǎn)：我多么有文采，長的漂亮，又善良、樂于助人，最大的優(yōu)點(diǎn)就是我很堅(jiān)強(qiáng)，我很努力。
四年級(jí)下半學(xué)期的一天，我迎來了科學(xué)、品社的期末考試，雖很緊張，但想到要拿好成績，我躲過了一道道難題給我的攻擊，這就是堅(jiān)強(qiáng)，我不用絞盡腦汁去想那些很難的題，而是輕松自如地答了出來。在做語文練習(xí)卷的時(shí)候，我看到了三篇閱讀題，覺得，這三篇文章讓我懂得了很多道理。第一篇閱讀寫的很好：有兩個(gè)小女孩，一個(gè)彈琴彈得特別好，長大想當(dāng)音樂家；一個(gè)畫畫畫得特別好，長大想當(dāng)美術(shù)家。可非常不幸！長大想當(dāng)音樂家的小孩，不幸耳聾了；想當(dāng)美術(shù)家的小孩，又不幸失明了。但在一位老伯伯的指導(dǎo)下，她們堅(jiān)強(qiáng)地擦干了淚水，努力的為自己開辟另一條道路。
想當(dāng)音樂家的小孩，放棄了音樂夢(mèng)，選擇了繪畫；想當(dāng)美術(shù)家的小孩，放棄了繪畫夢(mèng)，選擇了音樂。他們交換了夢(mèng)想，但換來的是一大筆成就。他們是因?yàn)榕Γ艜?huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)，走自己能走的路。第二篇短文也很使我感動(dòng)：5。12汶川大地震之后，一個(gè)女孩被壓在廢墟中。她的大腿被一大塊石板壓在下面，動(dòng)彈不得。但她沒有放棄自己的生命。她還有什么？她還有智慧，她還有學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。鑿啊鑿，鑿出了一個(gè)大洞！但她動(dòng)不了。她的本領(lǐng)用上了！她找了一個(gè)尖銳的東西，把自己的半條腿割掉了。學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不堅(jiān)強(qiáng)就生存不了，不生存就沒法堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)女孩使我震驚。下面的一位主人公是一個(gè)老人。他的事跡更令人感動(dòng)。他被壓在廢墟中七天，但還是生存了下來。當(dāng)有人問他怎么生存下來的時(shí)候，大家都有一絲惡心，也很震驚：渴了我就接自己的尿喝，我旁邊有一些紙，餓了我就吃紙。喝尿、吃紙是多么令人惡心的事，但老人為了生存，就要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)這一切。第三篇短文也是這個(gè)道理。再想到張海迪，也是一個(gè)普通人，只不過殘疾了。但她也是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難和挫折，努力的讀書，然后考上了很好的學(xué)校：劍橋大學(xué)。有一天，我在路邊撿到了還沒有開花，但已經(jīng)快死亡的花骨朵。可憐，可憐它不像我們?nèi)祟愐粯佑邪职謰寢專蓱z它是被人拋棄的，可憐它已經(jīng)面臨著死亡。我一心想把它救活，于是把它帶回家。回到家，我把花骨朵順手扔到了裝著一厘米高的水的盆。
隔了一天，奇跡出現(xiàn)了：花兒好像在舒展筋骨，開的那么艷，那么美。一個(gè)即將面臨死亡的花朵就這樣奇跡般地活過來了，她這種堅(jiān)強(qiáng)不是一般人能做到的。連花兒都能這樣的努力、堅(jiān)強(qiáng)，使自己的生命延續(xù)了下去，那我們做人的，是不是更應(yīng)該努力、堅(jiān)強(qiáng)呢？我寫這篇日記，一共用了40分鐘，我想的我知道，我只是想把這種頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)持、努力的精神告訴大家。
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