“夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮。” ——題記
從小到大，我有過好多好多夢想。看著電視上的警察英姿颯爽，于是乎我立志做一名全心全意為人民服務的女警；瞧著醫院里的醫生救死扶傷，于是乎我志愿做一名譜寫命運交響曲的醫生；聽著電臺里的姐姐細語聲聲，于是乎我渴望做一名溫暖同路人人心的電臺主持……每當我閃亮著雙眼跟同學細說我的夢想，同學一次次的“真是不現實”漸漸熄了我眼中的光芒。不知道從什么時候開始，我不愿意開口談及我的夢想，我怕，我怕我經不起她們的質疑和嘲笑。
隨著年歲的增長，我的夢想不再月月變，年年變。我堅定地知道，我的夢想是什么。夢開始明朗的地方，是一節美術課。美術老師給了我們一個命題：我手畫我心——畫出你的夢想。當同學們紛紛開始揮舞著畫筆，我竟無從下筆。我怕，我怕心中的小小夢想再次被嘲笑。于是乎，隨著下課鈴聲響起，一張只寫著名字的白紙交了上去。
果不其然，怕什么來什么。放學后，同學告訴我說美術老師找我。去辦公室的路上，我的內心就像十五個吊桶打水——七上八下。走到美術老師跟前，我心虛地低下了頭。然而，沒有想象中的一通批評，美術老師微笑著摸了摸我的頭，輕聲細語地安撫我的情緒，而后才問，往常，任何命題，總能洋洋灑灑上交好幾幅作品的我，為什么交了空白作業。沉默了幾分鐘，我才小聲說：“我有夢想。但我怕，我怕你們知道我的夢想，會嘲笑我。”“能告訴我，你的夢想是什么嗎？”美術老師溫暖的聲音響起。掙扎了一會，我抬頭直視美術老師，眼睛一眨不眨，“我想跟您一樣，跟感動中國最美鄉村教師朱敏才、孫麗娜一樣，成為一名教師。偏遠的寨子因為他們的來到，開始飄著朗朗的讀書聲，那聲音太美了。我不知道，原來在中國的某些角落，還有這么貧窮的地方。我才知道，用一點光，能脈動一群人的心，開一扇窗，真的能發現另一個世界。我渴望成為一名人民教師！”
美術老師沒有說什么，只是開始輕輕地哼起了“關于理想我從來沒選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里。也許我沒有天分，但我有夢的天真。我將會去證明用我的一生……”然后她說“誰能想到失去雙臂的劉偉，能成為另類的鋼琴精靈呢。被人嘲笑又怎樣，為了心中的美好，向你的夢想前進。老師很高興，很高興你在小小的年紀，能有大大的夢想。老師很期待，很期待在很多年后的某一天，能稱呼你為小余老師。”
自此以后，就算有人嘲笑我的夢想，我也總能很驕傲地說“我的夢想是成為人民教師。”逐夢路上，我永遠堅強。因為我知道，有那么一個人一直在默默支持著我。
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