每一次都在徘徊孤獨中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光。小編收集了我美麗，因為我堅強作文，歡迎閱讀。
第一篇：我美麗，因為我堅強
回憶五年級的時候，那是我的黃金時期，黃金時期雖然精彩，但在這精彩中也有一段曲折漫長的路。
記得期末考試時，我大概是因為馬虎的緣故，沒有取得好成績，我從沒受過這樣的打擊，心里很難受，整個假期我都沒有好好地過，只能沉浸在沮喪之中。朋友來找躲著不見，老師來問不理不睬，親人詢問金口難開;撕過書，摔過筆，剪過頭發，掀過桌子，可仍無法使我的心得到慰籍。也難怪，過去都由長輩呵護著，一路綠燈走來，哪里經過風雨?這下可好了，殘酷的期末考試粉碎了我的夢想，無情地把我卷入了痛苦的深淵，我幾乎陷進去了，無法自拔了。也許是鬼使神差，多年沒有來往的鄉下表姐那年正好路過我家，送給了我一盤磁帶，這便是鄭智化的'《水手》，還記得先開始表姐放給我聽，聽著聽著，渾身無力的我從床上坐起來。表姐對我說鄭智化是殘疾人，雖然沒有道明話中之音，但我從她的眼神里看出了她對我的期盼。
一遍又一遍地聽著音樂，在不知不覺中我找回了自己。我該在“第一個挫折粉碎了我”和“我粉碎了每一個挫折”中做出選擇了。對照《水手》的作者鄭智化，我還有理由自甘沉消嗎?是啊，“擦干淚，我們至少還有夢。”笑容和歡樂又重新回到了我的臉上，青春將繼續燃燒。我又開始給老師回信，約朋友聚會，給長輩道歉。當然忘不了撿起筆，拾起書本，作起習題了。的確，漫漫人生路，有風雨有彩虹，有的人只盼望能一路走好，使生活理想化。而有些人則經歷了眾多風雨，面對挫折的態度是既來之，則安之，以實際行動去超越它，跨越它。
我沖出了泥濘，重新踏入了陽光地帶，在尋找美麗的夢——就像雨后彩虹那樣美麗的夢，我陶醉的哼著心中最美的歌“苦澀的風，吹動臉龐的感覺……”
從這件事以后，我找到了我的美麗。以后我每次遇到挫折時，我總會想起《水手》，總會鼓厲我要堅強，要努力，要超越它，跨越它，。
因為我堅強，所以我才美麗。
第二篇：我美麗，因為我堅強
我美麗，因為我堅強;我堅強，所以我美麗。
‘‘每一次都在徘徊孤獨中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光。因為我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。’’
記得那是上小學四年級的時候，離現在雖已臨近3年，但它依然使我記憶猶新，至今難以忘懷。
‘‘叮鈴鈴，叮鈴鈴，吃午飯的鈴聲響了，大家都累了一個上午，早就餓了，都拿著飯盒沖到食堂打飯，當然我也不例外了，因為我和好朋友跑得慢些，所已排到了末尾幾個，眼望著前面一個個的腦袋，‘‘1。。2。。3。。。18。。。。29’’個人，不知又要排到猴年馬月了，等了大半天后，終于打到我們了，乘著騰騰的`飯，大口大口正吃得起勁時，我的同桌突然跑過來，一邊喘只粗氣一邊說：‘‘不好了!’’‘‘什么不好了’’‘‘你。。你的書包染上墨汁了，快回教室看看吧’’聽了這話，我急了，大步流星跑回教室，一進門，我傻眼了，很多同學圍著我的書包，有幾個同學再幫我擦書包上的墨汁，我定睛一看，墨鬼正吞噬著我的書包和課本，那是我的新書和課本呀!聽著旁邊的同學小聲的說：‘‘只要是沾上墨汁的東西都洗不掉的。’’我越聽越著急，差點哭了出來，但又頓時聽到了一個聲音再說：‘‘要堅強，不能哭，不能哭。’’是好朋友在對我說，‘‘看看，有多少關心你的朋友呀，哭了怎么能對得起他們在努力幫你擦書包呢?’’那一剎那，我收回了眼淚，也和大家一起戰勝墨鬼。
雖然那個書包沒能洗干凈，但我依然舍不得丟掉，因為它記錄了我學會堅強的歷程。
我堅強，所以我美麗;我美麗，因為我堅強。
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