學會堅強作文

2021-12-28 堅強

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的學會堅強作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學會堅強作文篇1

　　都說童年歲月是美好的，而我卻厭惡自己的童年。

　　從一年級開始，班里許多同學就欺負我，因為我很懦弱而且學習還很差，所以經常被打罵。在三年級的時候我便厭惡了這種情況，恨不得馬上轉學。我開始反抗，如一盞壞透的燈突然開始亮起來，可是我的反抗并沒有成功，因為我沒有“朋友”。

　　時光飛逝，轉眼間就要畢業了。畢業典禮這一天，時間過得好快啊，感覺我們的相聚時刻是那么短暫，因為這是我最快樂的一天。班主任讓我們逐一說說自己不明白的事，或是發表離校感言。

　　下一個就輪到我了，我邁著沉重的步伐，頭低得很厲害，就像是沒有脊椎一樣，心里帶著重重的疑問走向講臺。我隱約感覺出同學們對我的不尊重，他們都交頭接耳的，說個沒完，就像一群無頭蒼蠅一樣“嗡嗡”的叫。

　　這更加激起了我心中的恨！

　　“都給我閉嘴！”我紅著眼睛，朝大家吼了一聲。下面議論的聲音沒有了，仿佛整個世界都清靜了。可是有位調皮的男生卻站起來，挑釁道：“喂，你吼什么吼！你管得著嗎？”接著，下面有些人也開始附和。這再一次激發了我心中的怒火。我高聲大喊了起來：“我沒有權利管你們，但是，又是誰給你們的權利，從小學一年級開始，欺負我到現在！好！就是因為我懦弱，因為我學習不好，可是我做錯了什么，你們欺負我？”大家頓時鴉雀無聲。“當我剛開始上學時，我是懷著激動、興奮的心情來的，還想交好多朋友。由于‘赟’字，你們叫“暈”，我也沒生氣。可你們欺負了我六年，這是個什么數字！好！就是因為我懦弱，現在，我可比你們任何一個人都要堅強！因為我忍受了六年的欺侮。如果你們中間，隨便哪一個人，讓她或他和我一樣，能忍受住嗎？好了，我說完了。對這個學校，我沒有任何懷念，我恨這個學校，恨你們每一個人！”

　　說完，我轉身向女廁所跑去，我很想哭，但是我沒有掉一滴眼淚，我要變堅強，變勇敢！一會兒有兩個女同學來找我，她們把我從廁所拉出來，我用力掙脫。她們說：“不用怕，我們不會傷害你，以后我們能做朋友嗎？”我不敢相信，我以為這是一場夢，我捏了捏自己。“啊！”原來不是夢，我興奮的點點頭。

　　一會兒她們把我拉到教室門口，讓我進去，“可是，我……”“進去吧！”在她們的勸說下，我還是走了進去。誰知一進教室門一大塊蛋糕朝我飛來，弄得我渾身都是奶油，我又抬頭看了看黑板上面寫著：“歡迎趙赟！”我愣了，用力揉了揉眼睛。我沒看錯，這一次我真哭了。大家問我怎么了，我說我很興奮、激動，我是高興的哭。他們一個接一個的跟我道歉，“對不起！……。”我眼里含著淚花，笑著原諒了他們。那一刻，我成了世界上最幸福的人。

　　從那之后，我的朋友越來越多了。現在想來，我要感謝這六年的被“欺侮”生涯，因為，我沒有被打倒，而是學會了堅強，最終贏得了友誼。

學會堅強作文篇2

　　小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

　　冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。

　　夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。

　　而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打

　　這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

　　你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一灘污跡，華而不實，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶著一點點粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。她的樸質與素雅，也不是常人能所及的。

　　你看那在風雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？

　　難道你不曾想到，她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰士們，象征了他們那種頑強不屈，勇于拼搏，渴望著暴風雪的來臨的那種精神，那種意志品質嗎？

　　人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!

學會堅強作文篇3

　　五歲的時候，我在鎮幼兒園上學。那個幼兒園很小很小，可是在它的后院卻有一架年久失修的秋千椅，兀自待在那里不知道有多少年了。那時候的`我們都把這架秋千椅當作大家一起的玩具。

　　天是未名湖的藍，云是棉花糖的白，軟綿綿的，含一口就化。那天，我一個人偷偷地跑到幼兒園的后院，想獨自霸占這個比我還高的“大玩具”。我站在它的旁邊，靜靜地看了好一會兒，才輕輕地走上前去坐在了它的身上。

　　風靜靜地吹著，就像是媽媽的手，在我臉上柔柔地拂過。我雙手緊緊地抓住兩旁的藤蔓，雙腳用力，輕輕地蕩了起來。忘記了世界的存在，忘記了這只不過是一架年久失修的秋千椅。

　　我蕩得好高，可以看見圍墻外的街道有很多的人在來來往往，可以看見茂密的香樟樹最上面的那片枝葉。突然，秋千椅傾斜了一下，讓我險些抓不住藤蔓。我感到背上有一股冷風在呼呼的吹著。

　　毫無征兆的，這個秋千椅突然斷掉了藤蔓。我失去平衡，一下子跌了下去，狠狠地摔在了地上。手腕上的皮擦破了，血從那深紅的地方流了出來。

　　我咬著牙，用衣服包著流血的傷口，一步一步地往家的方向走去。眼淚，一直沒有掉下來。

　　那年，我五歲……

學會堅強作文篇4

　　“堅強”，簡簡單單的兩個字，為什么我就做不到？為什么永遠無法理解，什么是堅強？

　　小的時候，幼稚的認為，只要摔倒了不哭，這就是堅強。但是，摔倒了，我還是照舊哭著鬧著，讓老師哄我，家長逗我，直到我停止哭泣，露出燦爛的笑容為止。老師和我說過，要做一個堅強的小朋友，要寬容，要大方，只要不輕易哭泣，就是堅強。這或許是屬于我自己的堅強吧。

　　小學一年級的時候，我的成績特別優秀，而且善于舞蹈，便榮幸的當選了文藝委員。同學們都羨慕我，可是，我還是愛哭，有的時候，做錯一道題也哭，而且，我特別怕老師的眼睛，因為我一粗心，老師總會用一種可怕的眼神望著我，然后我也會哭。很多人都拿我沒有辦法……于是，老師和我說，不要哭，要認真對待每一次錯誤，并改正它，這就是堅強。

　　可是，我覺得，堅強并不只有這些。

　　現在，我終于明白了，究竟什么是堅強。

　　在遇到失敗的時候，不會放棄，去找另外一種方法，或許可以成功。在遇到挫折的時候，不要哭泣，要把克服困難，并將其轉化為前進的動力。無論是什么事情，悲傷的、痛苦的，都要堅持到最后，不氣餒，不哭泣，要努力向前沖！

　　這是堅強，是內心的堅強！

　　我想，這就是堅強，這就是屬于我自己的堅強！

　　我相信，我會成功的！

　　因為我學會了——堅強！

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