在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的堅強(qiáng)不屈作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅強(qiáng)不屈作文1
你能相信，一個一生都生活在黑暗中，不能說話，無法聽見聲音的弱女子，居然可以憑借自己一顆不屈不撓的心，創(chuàng)造了一個又一個震驚全世界的奇跡嗎？她就是海倫凱勒。
海倫凱勒度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。這么殘酷的命運(yùn)降臨在任何人身上都是十分不幸的，但海倫并沒有向命運(yùn)低頭，她憑借著不屈不撓的意志，在老師的指導(dǎo)下每天夜以繼日地學(xué)習(xí)。終于，在不懈的努力下，她學(xué)會了寫字、算術(shù)，并考入了哈佛大學(xué)，成為了一位出色的演講家，被評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像正是不幸的命運(yùn)鑄就了海倫的堅強(qiáng)，在這么多鮮花和掌聲的后面，海倫付出了多少艱辛的汗水和常人難以想象的努力啊！
讀著《假如給我三天光明》，我的腦海中浮現(xiàn)出了許許多多的人物。勃朗特三姐妹雖然家境貧寒，但是他們努力學(xué)習(xí)。三姐妹遇到過詩集滯銷，受到大詩人和眾人嘲諷等種種困難，在她們的堅持下，終于脫穎而出，震動了世界文壇勃朗特三姐妹用自己不屈不撓的堅強(qiáng)意志，硬是在文學(xué)這條荊棘叢生的路上闖出了自己的道路。三姐妹獲得的巨大成功告訴我們要學(xué)會堅強(qiáng)與不屈不撓。如果成功是一個高高掛在樹上的蘋果，那么堅強(qiáng)是助你夠到蘋果的梯子；如果成功是彼岸，那么堅強(qiáng)就是載你到達(dá)對岸的小船堅強(qiáng)與成功是緊密聯(lián)系的，只有堅強(qiáng)，我們才能走向成功。
我又想到了《史記》的作者司馬遷。司馬遷被捕入獄后，受到了極大的.侮辱。為了完成《史記》，司馬遷從恥辱中抬起了頭，在獄中忍辱負(fù)重，把父親的囑托作為自己寫書的動力，憑著自己的堅強(qiáng)和不屈，發(fā)奮寫書。最后他用了十多年時間，終于完成了流傳千古的《史記》，名垂青史。他遭受莫大的侮辱，一般的人都會恥辱地向命運(yùn)低頭，但司馬遷用堅強(qiáng)的火光照亮了自己的成功之路，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
而現(xiàn)在的我們呢？在家長的百般呵護(hù)下成長，就像是沒有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的溫室里的花朵。一遇到學(xué)習(xí)、生活中的困難，根本不會堅強(qiáng)去面對，只會一味的退縮，不敢挑戰(zhàn)困難，到最后一事無成。這樣的我們，到社會上沒有堅強(qiáng)的意志，自己懼怕挫折，只能依賴別人。
從古至今，憑借堅強(qiáng)的意志和不屈不撓而獲得成功的人數(shù)不勝數(shù)。其實困難不可怕，可怕的是沒有堅強(qiáng)的意志。沒有堅強(qiáng)，你將會懼怕困難，害怕挫折。如果我們有了堅強(qiáng)的意志，就不再是受家長關(guān)愛，長在溫室里的花朵，而是不向暴風(fēng)雨低頭的堅強(qiáng)的小草。堅強(qiáng)是一種力量，它可以激勵你，鼓舞你，鞭策你抵達(dá)勝利的彼岸。擁有堅強(qiáng)和不屈不撓的意志，也就是擁有了打開成功之門的金鑰匙。
同學(xué)們，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，讓我們勇敢地抬起頭，面對所有的困難，堅強(qiáng)會給你插上一對有力的翅膀，去搏擊那充滿挑戰(zhàn)的天空吧！
堅強(qiáng)不屈作文2
她，堅強(qiáng)不屈我來到操場的跑道，模模糊糊地看見她在奔跑。
還記得那一次，那一次我永遠(yuǎn)也不會忘記，那是一次跑步比賽，每當(dāng)我想起那一件事，都會有微微的激動……
那是是一年一度的田徑比賽，我們學(xué)校參加田徑的同學(xué)和其他學(xué)校的同學(xué)集中在西樵中學(xué)比賽。我們的隊長是梁麗君，她是跑得最快的，她跑起來像風(fēng)一樣快。早晨，我們搭車來到西樵中學(xué)，映入眼簾的是一座雕像，哦，是孔子。再往下走，看到一棟棟教學(xué)樓。終于看到大球場了，兩邊的跑道很長。離比賽開始還有20分鐘，我們可以在這里游玩一下。我踏到石階，走到上面去休息一下。咦？那個不是梁麗君嗎？比賽前她竟然在跑道上練習(xí)，也不休息一下。這不行啊，等一下如果她跑累了怎么辦？我走下去，她差不多跑完一圈，看見我，在我身邊停下來。“若啨？怎么？你也想練習(xí)一下？”我倒。我瞪了她一眼，便要扯著她跟我一起去休息“都還沒開始，跑什么，你這么厲害，還怕跑不過別人？而且，等一下如果你體力都耗光了怎么辦？跟我來 ，上面很涼爽的！”麗君便停下腳步，扯開我的手說：“若啨，我知道你是為了我好，但是我想要練習(xí)，放心吧，我只是練一會，不會耗光體力的。”說完，她又繼續(xù)向前跑。“氣死我了，我那么好心叫你，居然不領(lǐng)情！”我大聲地對她喊，希望她可以因為我這么一說就跟我去休息。但是，她沒有，她依然在跑道上奔騰著。其實，我心里是很佩服她的。“嘀！”老師吹了吹口哨，叫我們集合，我望了望站在旁邊的梁麗君，她正在擦汗，還一邊喘氣。我們分成了三組，第一組是我、何倩琪和梁麗君。我們分別站成一條斜線準(zhǔn)備。“預(yù)備，開始！”號令響了，我們立刻拔腿就跑，慢慢的，我超越了其它學(xué)校的一些同學(xué)，現(xiàn)在勢力是西樵第一小學(xué)，我們必須要超過他們。梁麗君現(xiàn)在排名第三，而我現(xiàn)在排名第五。她和第二名的跑在了一起，那第二名的故意撞了她一下，她摔倒在地上，她的腿受傷了？她擦拭了一下腿，繼續(xù)向前跑，過了幾十秒，她又和第二名的'并排了，她不記仇的，為了防止又摔倒，就遠(yuǎn)離了第二名的，她飛速地向前跑著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就是“飛毛腿”。過來幾秒，她和第一名的并排，她們兩個誰也不肯讓誰，兩個一直瘋狂地向前沖，像失控的馬兒。快跑到了終點，她咬緊牙關(guān)，向前沖，耶！她首先碰到了繩，一小的和繩只相差0.01米，她累倒了早地上。我趕緊跑過去扶著她，“老師，梁麗君受傷了，快扶她去醫(yī)療所。"
梁麗君為了讓學(xué)校的榮譽(yù)，結(jié)果受傷了，在我跑到她身邊的時候，她已經(jīng)倒在了地上，望著我笑：“若啨，我第一！”我的眼淚不由自主地流了下來。
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