在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的堅持不懈——開門的鑰匙作文，希望對大家有所幫助。
當第一抹陽光灑向大地，妍妍的鬧鐘也響了起來。妍妍趕緊坐起身來換上校服，匆匆忙忙地洗漱完畢后，來到樓下，背起鼓鼓的書包隨手抓起桌上的一個大面包，邊走邊啃著。
街道上人寥寥無幾，只有幾個環衛工人在清掃大街。但是妍妍是學校舞蹈隊的一員，一個月后，她們要去參加市里的比賽，這可是妍妍的.夢想，一定要努力啊！
來到舞蹈室，妍妍自覺地練了起來。不一會兒，蘇老師也來了，其他成員也陸陸續續的到齊了。練舞時間正式開始了。音樂響起，大家隨著節奏翩翩起舞，妍妍努力地做著每一個動作，剛跳完一遍，她就早已大汗淋漓。一遍又一遍，蘇老師站在前面仔細地看著，她把目光停留在妍妍身上。蘇老師皺了皺眉頭，不時地搖搖頭。
練舞結束后，妍妍背起書包正要走時，蘇老師叫住了她：“妍妍，你的動作太僵硬了，不要為了完成這個動作而去做，跳舞是要用心去跳，如果你一直這樣，那你不能去參加比賽了。”
“老師不要，我會努力的。”妍妍沮喪地說著。
“可是你的動作真的太僵硬，如果你一直這樣跳下去，那你明天可以不來了。”
“老師，我會改正的，我一定會努力練習的！”妍妍說到，淚水劃過臉頰，滴在地上。
“那你回去好好想吧。”蘇老師說完，便離開了。
回到家，妍妍完成作業后就來到院子里開始練舞。她的爸爸媽媽很是驚訝，自己的女兒什么時候那么勤奮了呀！
一天又一天過去了，妍妍還是去了舞蹈室，與大家一起練舞。她暗暗下定決心一定要讓蘇老師滿意！
“妍妍，你還是跳得太僵硬，你會把大家拖累的！”蘇老師又一次對妍妍說到。這一次，妍妍沒說話了，她開始懷疑自己，自己真的能行嗎？蘇老師走后，妍妍一個人默默地走回了家。晚上，雨稀里嘩啦地下了起來。妍妍趴在窗前，看著窗外的雨珠打在一朵朵含苞欲放的花骨朵兒上，妍妍心想，這些可憐的花那么大的雨，怎么能挺得住呢。
第二天，鬧鐘響起，妍妍依舊縮在被窩里，她打算放棄。不知又迷迷糊糊地睡了多久，忽聞媽媽的喊聲，妍妍慢慢爬了起來一看鬧鐘，暗叫不好，上學要遲到啦！妍妍急急忙忙地起了床，一股腦地向學校沖去。這一天，妍妍一直默默地坐在位子上，沒有往常那樣活躍。她發現自己無法割舍跳舞的夢想，盡管自己打算放棄，可心中仍然惦記著。
終于，放學鈴聲響起，妍妍走回了家，這一天好漫長，有種度日如年的感覺。來到窗前，她不禁驚訝地感嘆到，眼睛盯著窗外那片盛開的花海。
多么頑強的小生命！盡管飽受雨珠地暴打，卻能盛開出如此美麗的花朵。妍妍轉過身，低下頭，想著蘇老師的話，心不禁抽動起來。自己明明那么努力，卻……
這時，媽媽來到她身邊，撫摸著妍妍的頭，溫和地說：“妍妍，聽老師說，你今天怎么沒去練舞了。”
“媽媽，我……”妍妍小聲地說著。
“妍妍，不要失去信心，只要堅持不懈，就終究會有結果的。”媽媽說。
妍妍聽著媽媽的話，心里不禁有了幾分力量，忽然窗外吹過一陣風，妍妍看見花兒在風中舞蹈著，是那么自然，那么優雅。她似乎領悟了些什么。
清晨，沒等鬧鐘響起，妍妍便起了床，去了舞蹈室。蘇老師來到舞蹈室門前，突然看見妍妍正在跳著舞，剛想開口問，卻又把話咽了下去。靜靜地看完了一遍。蘇老師拍著手說到：“妍妍，你進步了好多呢，加油哦！”妍妍驚訝地轉過身，看見蘇老師，心一愣，這才反應過來，高興地跳起來，嘴里連連說到：“謝謝蘇老師，謝謝！”
一個月后，妍妍與伙伴們站在舞臺上，一起自豪地舉起獎杯，臺下掌聲一片。
那時，妍妍明白了：“在夢想的道路上，有一扇又一扇門阻擋自己前進，而堅持不懈，便是打開那些門的鑰匙。”
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