在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的堅持作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅持作文 篇1
看黎明將黑夜點亮，灰暗了地球的另一端，月華隱去了光芒點亮了誰的頭像，又灰暗了誰的等待？冰冷的早晨，因為對寒冷的恐懼，有了存在的證據(jù)，有了活著的證明。地球的那一端，溫暖了誰的被窩，誰與誰相擁，溫暖了誰活著的證據(jù)？愛情，需要彼此的堅守。
穿越時間的隧道，遙寄一壺酒，多年以后的邂逅，我是否還是你的香醇？抑或是重拾前世寄出的那壺酒，可否香醇依舊，最美總是第一次的味道，又在多少年前我是你的第一次？遲到的尋找，傾覆多少韶華，全心全意的努力，是否可以讓你忘記那些不是我寄的味道。
清晨的炊煙，填飽了誰的肚子，溫暖了誰的身體，我卻只是一個看客。目光在冷空氣里穿梭，穿不透都市水泥森林的冷漠，我愛的人啊，有沒有在想我。太多的渴望被在意，卻沒有自以為是的權(quán)利，于是，心情在渴望與失落間徘徊不前。愛屋及烏，才會準許跋扈的權(quán)利。
我在努力地尋找，尋找前世愛你的證據(jù)，在凌亂的文字里，理出愛你的點點滴滴。遺失的每一段，我在努力地回憶，錯過的情節(jié)，我在努力地修補。我始終堅信有前世的因果，你是我的宗教，幾生幾世前，早已下了蠱。就算是自以為是，依然是我不變的堅持。
若干年前，是不是你喝了孟婆那碗湯，我的以為，便得不到你的`承認。我只有小心翼翼地說話，不會讓你不開心，如前世般悉心地呵護，不知能否喚回你零星的記憶。從黑暗到黎明，從黎明到日出，心中的陰霾，悄然散去。愛你是不變的誓言，我的方向沒有迷失。
年終歲尾，華年將逝，怎奈歲月蹉跎，難以抗拒。心若在，夢就在，我們無法阻止時光的流逝，我們可以努力不讓心靈老去。順其自然，我們都無法駕馭，不再去假設(shè)，如若時光可以倒流。可是我們還要去順其自然，無謂的抗爭只是徒勞，堅守愛情堅守承諾，我只能做到這一點……
堅持作文 篇2
因為之前的一個小插曲，結(jié)果堅持了很長一段時間的小習(xí)慣被打亂了。
雖然是外在的因素，但是自己的本身的選擇也占了很大的比重。
現(xiàn)在事情解決了，可能還是心有余悸，所以并沒有直接繼續(xù)堅持，無法當成一切什么都沒有發(fā)生。
總的來說，中間有過忐忑，焦慮以及不確定，但是最終還是得到了圓滿解決，其實最讓我覺得失落的應(yīng)該就是被打亂的規(guī)律習(xí)慣。
所以有些事情能夠堅持一天兩天，倒是沒有什么，困難的是能夠一直堅持，尤其是過程當中有遇到一些變動，如果還能夠保持的話，那才是真正厲害的人。
想到了早上的英語直播課，老師堅持免費講了100多天，可是這幾天剛好他們家的網(wǎng)絡(luò)光纖壞掉了，這樣不就不能直接播了嘛，但是他寧愿花點錢用4g的熱點來堅持給大家直播，雖說時間縮短了，他還跟大家道歉，跟大家講清楚是什么樣的原因。實在令人欽佩。
不僅僅要早起，而且還這樣堅持免費教學(xué)，從他身上我看到了一個努力的人，一個成功者的特質(zhì)，他真的很優(yōu)秀，能夠堅持自己認為對的事情。
所以我也得到了很大的啟發(fā)，有時候堅持是在于內(nèi)心，雖然說外在的因素會干擾到我們，但是最終的選擇權(quán)和把控權(quán)，還是在我們自己手中。
堅持作文 篇3
寫博客，是一件好事。能堅持下來，是不容易的。當然，這里面有不少的快樂，也可以給人帶來不少的鼓勵。寫博客的好處自然是很多的，也是我所認可并認為值得推廣的，但是，不應(yīng)該過渡夸大它的作用，更不應(yīng)該把教育帶來的成績都歸功于它，更不應(yīng)該讓它承擔過多的責任，同樣不可以讓它似乎變成了如果沒有它就沒有了教育的成果這樣一個必不可少的東西。好像對于某些人認為的——可以解決教育中的許許多多問題，甚至可以改變命運，塑造孩子的多種行為習(xí)慣，就像一個萬能利器，這實在有些讓我不敢茍同——盡管我自己已經(jīng)堅持了七年的時間，也從中受益良多，但我依然不敢這樣過分的強調(diào)其價值。
話說回來，沒有它是不是許多東西就都沒有了呢？不，沒有它，我們也可以做得很好，這不應(yīng)該成為每一個人——每一個教師、每一個家庭、每一個學(xué)生、每一個班級都應(yīng)該必備的東西，它的作用其實就是起到了助推作用，最根本的就是一個媒介，一個使教育的價值更優(yōu)化的作用。
退回來說，以前我們寫日記，它的作用同樣不比寫博客小。即使今天也是這樣，甚至還有許多比寫博客更優(yōu)越的地方。寫日記可以提高自己的書寫能力，每天翻開日記本就可以看到老師的批語，師生之間可以有親切的交流，即使書寫中出現(xiàn)的錯誤，也可以通過批閱及時改正，強化記憶，更重要的是可以隨身攜帶，隨時記錄。
對于寫博客的負面作用，自然也就是對電腦使用的依賴，這一點控制起來有時候是需要很強而又很技巧的方式的。
如果把寫博客說成一個老師專業(yè)成長的搖籃，那將是一種謬論，甚至是荒唐的，這怎么可以說是專業(yè)成長的搖籃呢？真的是那么好嗎？沒有它就無法專業(yè)成長了么？一個老師寫日記，未必非要寫在電腦的博客上，寫日記本上同樣可以啊，最關(guān)鍵的不是寫在哪里，而是堅持寫了沒有。
對于一個老師來講，專業(yè)成長無非是讀書、寫作、思考、實踐和做研究，寫博客作為搖籃，真不知道此話怎講，如果換一個角度講，所謂的搖籃，也不過是嬰兒時期的一個工具而已吧。如果一個老師堅持寫自己的教育教學(xué)札記，無論寫在了哪里，堅持個七八年，估計不成長都困難。所以，關(guān)鍵在于是不是堅持寫了，而不是寫在哪里了。
如果把博客當成學(xué)生全面成長的樂園，這話更讓人難以接受。孩子們受到鼓勵和贊揚，一片稱贊之聲，孩子們自然是快樂的。但是真正能堅持下來的依然是少數(shù)，一個班五十個人，也不過一半人幾年里寫上一百篇文章，真正堅持寫得好的也不過十來個左右。況且這牽扯到的不只是孩子，而且還有家長，一個孩子從小開始寫的話，那么肯定占用了家長的時間，當然，從家長角度講，為了孩子這么做值得，但是，如果把寫博客當做一件長期的事情來做，那么，孩子和家長就不會有多少快樂了，而是一種負擔。這是很危險的。要讓孩子快樂，必須家里有一個閑人專門陪著孩子堅持。因為太多的時間不是寫一篇文章，而是寫了之后還要到處串門轉(zhuǎn)悠，看許多沒有價值的文字，浪費了不少的時間，如果只寫自己的，恐怕就沒有那么多人來鼓勵你了。任何事情都不是毫無付出就得來的，受到鼓勵以付出超過寫一篇文章所花費的幾倍的時間為代價，這實在是一種奢侈，倒真的不如寫在日記上來的更有意義。
堅持作文 篇4
世界上最可貴的不是金錢，而是堅持。堅持是一種信念，是一種信仰，是一種力量，也是一種挑戰(zhàn)。
每天閱讀，是一種堅持，每天背十個單詞，是一種堅持，每天攻克一道難題，是一種堅持。高考中那些杰出者，不是因為他們聰明，而是因為他們堅持了下來，經(jīng)得住磨難，受得住歷練。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！备嬖V我們要堅持。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”告訴我們要堅持�！凹幢闾醒⿹恚竦婪暹B，我們也會直掛云帆”這是衡水中學(xué)的誓詞。為什么優(yōu)秀？沒有堅持，何來優(yōu)秀？“不要輕言放棄，否則對不起自己�！边@是衡水中學(xué)的學(xué)生對自己的要求。為什么成功？沒有堅持，何來成功？
有時候，我們往往只看到別人光鮮亮麗的一面，但真正值得我們學(xué)習(xí)的還是當他面臨挫折面臨失敗時，是如何堅持住并挺過去的，這才是我們真正要吸收的養(yǎng)分！
別人在努力時，你也在努力，這只叫本分。別人在休息時，你還在努力，這才叫勤奮�；蛟S你現(xiàn)在“拼命”的樣子很狼狽，但多年以后，你會感謝現(xiàn)在如此拼命的自己。
在成功的領(lǐng)獎臺上，有的人到的早，有人到的晚，但他們都比中途放棄的人多了一份堅持。
貴在堅持！難在堅持！成也在堅持！
你有最美的年紀，別辜負了最好的自己。
堅持作文 篇5
每天一天，我已經(jīng)堅持三個月了，看似很容易，可別人在玩的時候，我卻在寫。
暑假前，媽媽讓我暑假堅持每天寫一篇，那就已經(jīng)很好了。可現(xiàn)在，開學(xué)了，她卻反悔了，我只好每天放學(xué)還寫一篇。
放學(xué)回家吃完飯已經(jīng)七點多鐘了，還要復(fù)習(xí)一下，把一起學(xué)網(wǎng)校的作業(yè)做完，基本上就沒有時間再擠出來寫了。有的話，也是晚上九點以后。所以，當別人寫完作業(yè)，放松愉快地看課外書時，我只能拿著作業(yè)本寫。我以為提前寫完，媽媽能表揚我，可我滿懷期待地把我在學(xué)校就寫完的事告訴媽媽后，媽媽只是平淡地回答了一句：“知道了。”
一個星期六，媽媽公司組織去玩了，下午五點多才回來。那一天，我只顧玩了，沒寫。晚上在爺爺家吃飯，當表妹他們吃完飯，開開心心地看電視時，我卻只能關(guān)在房里寫，時不時還要聽媽媽吼：“快點寫，我要回去了，你快點寫，白天不知道抽空寫了�！蔽以诜坷锖芪�，我也想出去看電視，憑什么，我的同齡人都沒有每天寫一篇，為什么就我要寫？憑什么我不能看電視，就要寫。我很委屈，掉下了淚水�？晌以街�，就越寫不出。媽媽只好罵罵咧咧的帶著我回去。我在車上很委屈，我本來不要每天寫一篇，現(xiàn)在寫了，偶爾晚了，沒有媽媽一句溫柔的：“沒事，不著急，慢慢寫�！敝挥胸熈R和吼聲，早知道，我就把當初媽媽只要我暑假里每天寫一篇，只堅持一個暑假的話錄下來�，F(xiàn)在，每天堅持了，不但沒有好果子吃，還天天被罵。
在別人看來，我是天生就會寫，是第一個發(fā)表的，也是發(fā)表最多文章的�？晌也皇翘焐蜁䦟懀炊�，一二年級的簡直就是記流水賬，記流水賬還記得不通，三年級，是媽媽手把手給我修改，至少修改了30%，是我努力，才取得了現(xiàn)在的成績，但是我恨寫，我不想寫，更不喜歡寫。
我不是完全拒絕寫，只是希望，媽媽知道我的心情后，能理解我一點，我每天寫一篇，沒有她想象中的那么好玩，那么簡單。
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