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寫堅持作文

2021-06-24 堅持

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的寫堅持作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫堅持作文1

  堅持,是一朵人心上圣潔的花,堅持,是你在要放棄時不屈的信念。只有堅持,才會走的更遠。

  記得有一次我們一家三口去爬泰山。眾所周知,泰山,至于壯觀的莫過于日出了,我們?nèi)サ臅r候,不多不少。正是365天前,那時與現(xiàn)在一樣正值中秋節(jié),本來處于秋天,泰安市又剛下過雨,"高處不勝寒"!我站在泰山腳下,心里不由得有些發(fā)怵。

  上山了,本來在山腳下,向上爬還挺輕松的,可是一到十八盤,腿好像灌了鉛一樣沉重。怎么也抬不起來。向上爬吧,實在太累了,向下爬吧,有下去的功夫都上來啦。于是我毅然選擇了前者。

  在汗水和淚水的洗禮中。我終于爬上了高聳入云的玉皇頂。費盡自己的洪荒之力才坐上最高的巖石,等日出的那一刻。

  汗剛一落,我覺得涼意入骨。我一把拉住挑山工叔叔的衣服。問他:"叔叔,今天太陽出不出?"結果連他也不知道!我現(xiàn)在真是"饑寒交迫"。

  隨著時間的推遲,山頂上的人越來越少了,逐漸變得屈指可數(shù),又經(jīng)過了一段漫長的等待時間,終于,天邊變紅了!我焦急地等待著太陽,一分鐘,兩分鐘

  在那一霎那,太陽噴涌而出,這一次,我認為這次的太陽最美麗。不僅因為是泰山日出,更因為這次日出升在了我的心里。

寫堅持作文2

  最近迷上寫手帳,并且關注了幾個微博手帳達人。寫一段時間的手帳后,感覺自己身心發(fā)生了些變化。為什么要寫手帳呢?其實手帳一詞來自于日本,意思就是記事本,寫手帳也就是我們熟悉的寫日志。

  小飛俠《彼得潘》的作者詹姆斯M巴利說過,人的一生就像一本日志,寫日志的人想把自己的一生寫成一個故事,然而現(xiàn)實寫下來的卻是另一個故事。人最謙卑的時候,莫過于將這兩個故事版本來比較了。

  日志中敘述的是自己理想的人生,現(xiàn)實一開始卻是另一種版本,所以有些人在比較這兩個版本的人生后采取行動,終于讓日志中的人生逐漸成為了現(xiàn)實。

  我認為,這就是堅持寫日志的最終意義所在,夢想成真,正如甘地說過,“幸福就是你的所想、所說、所做的統(tǒng)一!

  堅持寫日志是一種高效強大的生活習慣。如果說在巨大的生活習慣網(wǎng)下需要一個基礎性的生活習慣,那么就是堅持寫日志了。堅持寫日志的一大好處就是,它能夠提高我們描述目標的能力。當我們每天一遍又一遍地在日志中瀏覽并重寫我們的目標,這些目標就會進入我們的潛意識中,進而促使我們在實現(xiàn)目標的過程中提高行動力。

  寫日志另一大好處是,它能夠幫我們恢復每天的精氣神。寫日志是記錄我們的學習工作生活等點點滴滴,更是回顧反思并總結我們所經(jīng)歷的一天。這就像體檢一樣,我們的心靈精神正是在寫日志中得到梳理檢查,清理思緒,緩解壓力,這有助于我們的精神健康,以致恢復精氣神來迎接全新的一天。

寫堅持作文3

  每個人都在各自的人生道路上學會了很多東西,而我學會了堅持。

  我是一個不會堅持的女孩,做事總是半途而廢,而那次,我品嘗到了堅持的快樂。

  從四年級開始,我一直在思銳外語學校補習英語,剛開始,我覺得英語十分有趣,老師經(jīng)常和我們一起做游戲,還給我們講笑話,那時,我感覺一節(jié)課眨眼間就過去了。而現(xiàn)在,作業(yè)量加大了,隔幾天就要考一次試,學習壓力很大,老師上課總是板著面孔,讓人看了就害怕。思銳學校一天的課只有一個半小時,我卻感覺像是一年,每次上課,都覺得時間好漫長,耳邊又聽著那些單調(diào)而無聊的英語單詞,我就忍不住連連打哈欠,有幾次甚至都快睡著了。我想放棄了。終于,我硬著頭皮對媽媽說我想退學。聽了我的理由,媽媽一句話也沒說,將我?guī)У搅艘豢弥Ψ比~茂的大樹下,對我說:玥玥,看看這棵樹,它早該死了,但人們挖了好幾米深也沒挖出它的根,你能想到,在它接受死刑的那幾天,它是如何挺過來的?堅持,孩子,要堅持下去,好嗎?我對這棵樹肅然起敬,也對英語學習充滿了信心。

  經(jīng)過我的一番努力,終于成功了。我的英語成績急速上升,有不少親戚朋友都夸我,我心里比吃了蜜還甜。我沒有放棄,我堅持下來了,我終于感受到了堅持的快樂。

  成功和失敗往往只是在一瞬間,而決定你走著兩條道路的,是堅持!

寫堅持作文4

  每當想起這首詩:咬定青山不放松,立跟原在破巖中,千磨萬擊還堅勁,仁爾東西南北方,我都會感動于詩中所描寫的石中之竹的堅持精神。

  堅持能讓蚌把一粒微不足道的沙粒變成光彩奪目的珍珠,能讓丑陋的毛毛蟲變成一只美麗的蝴蝶……,堅持其實是每個人都想做到的,可是真正能堅持到底的往往都是那些少數(shù)的成功者。

  有一個家喻戶曉的故事:龜兔賽跑,雖然故事很簡單,但蘊含的道理卻很深刻,生動地向我們說明了堅持就是勝利。兔子盡管先天條件好,有優(yōu)勢,可是卻因為自己的懶惰和輕敵,在比賽途中竟然中場休息呼呼大睡,最后失去了唾手可得的勝利。而烏龜沒有因為氣餒而放棄、更沒有因為辛苦而放棄,堅持到底,一步一步地爬著,取得了最終的勝利。其實在我們的學習和生活中也是如此,有些看著很聰明神氣的學生,卻不一定是班里成績優(yōu)良的.,他們往往都是那些不懂得堅持的“小兔子”。當然,成功并不是都屬于堅持的“小烏龜”,更屬于懂得堅持的“小兔子”。

  假如,龜兔賽跑的故事結局改一下,最后還是小兔子贏得了勝利,但是小烏龜依然堅持走到終點,那我們也應該為小烏龜喝彩,這就是奧運賽場上全體觀眾有時會為最后一名喝彩的道理:弱者會輕言放棄,堅持才是強者的姿態(tài)。

  讓我們學會堅持,就算堅持到最后贏不了成功,也會贏來可貴的尊重。

寫堅持作文5

  現(xiàn)在,我的繪畫技術不斷提高,成為班上的板報小組成員。

  這是因為什么?是因為我天生就對繪畫有靈感,還是我努力,堅持的回報?不用說,這肯定是一滴滴汗水換來的回報。

  記得有一次中午,我到畫室畫畫,因為要學習畫水彩,所以心中不免有些激動。

  我選了一張看似簡單,實際卻較為復雜的小茅屋畫,在打草稿時還覺得今天畫得真快,可是一上色就麻煩了。

  老師先讓我把小茅屋的底色和草地平涂一遍,再調(diào)色涂天空:先把天空平涂成藍色,趁著還沒干時用衛(wèi)生紙粘出白云的樣子,最后調(diào)點不同的藍加入天空,使天空看上去不假。

  “老師,還要涂多久?”我好奇地問?磥,我已經(jīng)涂得不耐煩了!耙郧爱嬄嫊r哪兒需要上這么多遍色,現(xiàn)在倒好,才涂了一片天空!蔽彝姳,思索著。

  “啊,還有一片草地。”我簡直要瘋了。這時,媽媽走過來,和藹地說:“孩子,加油呀!以前的畫雖然簡單,但是你小啊。現(xiàn)在你都長大了,要畫的畫肯定越來越難!

  就這么一句話,我立馬平靜下來,安安穩(wěn)穩(wěn)地畫,過了半個小時,就全部畫完了。

  那天晚上,我回到家里,自豪地把畫拿給爸爸看,并且說出了繪畫的過程。爸爸說好,還說這就是堅持不懈的回報。

  我明白了,做事一定要堅持,堅持到底,就會成功!這個啟示讓我在繪畫上,又提高了一截。

寫堅持作文6

  我辛辛苦苦,終于來到了目的地附近,卻得知還要走,我泄氣了,決定回家了。有時候,一個擁有智慧、運氣、能力的人也不一定會成功,每個都是這樣,不管你是劉翔還是喬丹。

  成功也許就在門后,而你卻沒有打開門的鑰匙。鑰匙在哪呢?你苦苦的尋找著。你找了許久,卻發(fā)現(xiàn)一無所獲,于是你想要放棄。你放棄了,但當你回過身,卻發(fā)現(xiàn)那鑰匙就靜靜的躺在那里。但這時的你已經(jīng)沒有拿它的資格了。

  于是我想:一定要堅持啊,堅持就是勝利,我不能輸。當我到達目的地時,才發(fā)現(xiàn)原理距離是那么近。

持,這是多么簡單的字眼,但它卻能令許許多多的,就要成功的人面對兩種截然不同的命運:偉大和卑微。堅持,這是永遠不變的真理,因為,他不會隨著時代的變遷而改變質量,是我們偉大的文化財產(chǎn)。就算你是喬丹,沒有堅持,就像沒有了籃球,會飛又怎樣?

  就算你是劉翔,沒有堅持,就像沒有了跨欄,會跨又怎樣?堅持就是勝利,自古以來就有一個個英雄豪杰因堅持而勝利,戚繼光,堅持不懈,訓練著他的軍隊,取得了勝利;唐伯虎,持之以恒,獨自在書房里,寒窗苦讀數(shù)十年,贏得了成就。你難道說,這不是堅持?

  只有相信自己,持之以恒,對目標窮追不舍,才能到達最后,取得成功。

寫堅持作文7

  我是一個活潑.好動的女孩,我喜歡運動,比如;滑板.游泳和溜冰等等。

  我在學這幾種運動時吃了不少苦,就說學滑板吧,我讓媽媽給我買一個滑板,媽媽答應了我。我抱著新玩具滑板高高興興的來到了小路上去學,可我一腳踩上去就要摔跤,我讓媽媽扶我,媽媽扶了我一會兒就對我說:"我不能天天扶你;要是天天扶你的話你就永遠學不會”。我聽了媽媽這樣一說我就心慌了。

  有一天,媽媽不扶我讓我自己練習,我想:我還是不要練了,要不然自己會摔很多跤的,到處都是傷疤的;我還是放棄吧。媽媽就對我說:“失敗就是成功之母”。媽媽的這句話鼓勵了我;我又堅持學習下去,最后我終于在堅持下學會了滑板,我心里非常高興。

  在學習其余幾種的時候我也吃了不少的苦頭:在學騎車和溜冰的時候摔過幾次跤,我也流下了淚水。在學習游泳的時候,我也喝過幾口水,爸爸一直陪伴在我的身邊,我在爸爸的輔導下一直堅持我還是學會了游泳。

  通過學習這幾種運動我從中明白了堅持就是勝利,放棄就是什么都學不會。在學習中也應該是這樣。

寫堅持作文8

  小溪因何能匯聚成大海,雛鷹為何能翱翔于天空,幼苗又如何能縱橫成一片森林?這一切,因為堅持。

  是堅持,給了人生絢麗的色彩,是堅持給了成功甘甜的滋味。人生道路,離不開成功,更離不開不懈的堅持。成功就意味著要堅持,堅持,顧名思義,就是遇到困難不放棄。

  堅持,說起來容易,做起來可就難了。凡事你能做到堅持,那成功便會屬于你。堅持,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;堅持,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌;堅持,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。倘若少了這份堅持我們又去哪里尋找這份感動,尋覓這種精神有了堅持不一定成功但沒有堅持就注定失敗對于成功固堅持不可少有了堅持不一定成功。

  但沒有堅持就注定失敗我要牢牢記住古老的平衡法則,鼓勵自己堅持下去,因為每一次的失敗都會增加下一次成功的機會。這一次的拒絕就是下一次的贊同,這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。今天的不幸,往往預示著明天的好運。

  夜幕降臨,回想一天的遭遇。我總是心存感激。我深知,面對失敗不要害怕,只有堅持下去才能成功。

寫堅持作文9

  雖九死其猶未悔。

  ——題記

  堅持內(nèi)心的操守,是蘇武的留胡書不辱;是文天祥的誓死不降元;是屈原寧投汨羅江也不愿遭到排擠……

  一腔熱血,一把錚骨,一片豪情,引過一陣雁無痕。

  獨留我一人細細地品味著他們心中的操守,那是一種堅持,是一種渴望,也是一中追求……

  那種渴望是文天祥在南宋危亡之際,領兵抗敵,欲挽狂瀾于既倒,不幸被俘,面對敵人的威逼利誘卻依然有那句:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!钡目犊ぐ。他的事跡流傳千古,萬世流芳。人們所敬畏的不僅僅只是拒降元這件事,而是他臨危不懼精忠報國的氣魄,一種讓人肅然起敬的氣魄。

  那種堅持是普魯士入侵丹麥時,安徒生毅然決然地與老友斷交時的割舍。那是一種愛國的情慨,也是一種堅持的情慨。

  那種追求是史鐵生雙腿癱瘓后的浴火重生,那是一種笑看人生到最后不放手的追求,我讀他的作品僅僅是一個讀者與作者之間的溝通,本以為雙腿癱瘓后的他寫出的文章是籠罩著死亡氣息的,但那個地壇,那個秋天卻給我留下了不可抹滅的記憶。雙腿癱瘓過后的他曾一度的擁有輕生的念頭,最后卻寫下了如此使人留戀的文章,是他心中堅持的那個念頭在作祟。

  那個念頭是熱烈的,也是沉穩(wěn)的;是迷茫的,也是清醒的;是遙不可及的,也是近在咫尺的。

  “雖九死其猶未悔!眱(nèi)心的操守,堅持了,就不會后悔,追逐過了,就不會迷茫。

寫堅持作文10

  三人登山,一人知難而退;一人半途而廢;剩下一人知難而進,披荊斬棘,勇往直前,無所畏懼,毫不氣餒,最終登上了峰頂。

  《登山》這個小故事告訴我們,只要堅持不懈,就會取得成功。無論環(huán)境多么險惡,都要勇往直前,不能半途而廢。我們一定要向第三個人學習。

  這故事不禁讓我想起一件事。

  我與媽媽也是去登山,要到山頂,需要爬幾百層石梯,石梯又高又陡,讓人一看就想打退堂鼓,雖然是這樣,我們還是決定去山頂。爬了一百多階時,媽媽早已累得氣喘吁吁,雙腳發(fā)軟。便決定以后再爬,我卻鄭重其事地說:“這可不行,可不能半途而廢,一定要堅持到底,知難而進!”

  “好吧好吧,不過得邊走邊休息!庇谑,我與媽媽便走走停停。二十分鐘過去了,終于快到山頂了,我也累得不想爬了,但是,一想到“堅持就是勝利”,我便鼓勵媽媽繼續(xù)爬,功夫不負有心人,我們終于爬上了山頂。山頂上蒼翠的樹木,碧綠的小草,鮮艷的花朵,蔚藍的天空,潔白的云朵,可愛的小鳥……令我難以忘懷。山頂太美了!看來堅持是個十分偉大的舉動!

  我坐在石頭上,仰望天空,感到生命是多么美好……

  這就是堅持,我們登山。雖然沒有三個人登山那么險峻,但是我們也一樣感受到了堅持的力量,我們沒半途而廢!

  是啊,《登山人》給了我巨大的啟發(fā),我們一定要堅持不懈!

  

寫堅持作文11

  上體育課了,當老師宣布今天的活動是實心球前擲時,全班歡呼雀躍,我也非常興奮,因為我的力氣可大呢!

  我胸有成竹地走到底線前,看了看別的人,他們有的像我一樣躍躍欲試,有得則緊鎖雙眉。我接過球,掂了掂,喲!真輕,這回肯定會擲出一個好成績。我得意洋洋地想?墒俏掖箦e特錯!我第一次的成績竟然連及格線都沒到,我的情緒立刻變得低落:怎么搞的?我怎么會連及格線都沒有到呢?我明明用了全身的力氣呀!我努力回憶著剛才的動作。忽然,我眼睛一亮,怪不得仍不遠,剛才是朝地上扔的,我茅塞頓開。

  我又一次信心十足的站在了底線上,又一次擲出了球,可是我又失敗了,這下可讓我目瞪口呆了。我想了想自己的動作,又想了想其他同學的動作,恍然大悟,失敗是因為我出手速度太慢了。

  我再一次走到底線上,這回,我非常冷靜。我雙手持球,先是仰起身子,然后用力擲了出去。球在半空中劃了道漂亮的弧線,然后徑直朝優(yōu)的那條線而去。這回我得了個優(yōu)。

  同學們紛紛來夸贊我,我也高興得一蹦三尺高,心里比吃了蜜還甜,因為我成功擲出的不僅是球,更是一份堅持。

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