在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的家風作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家風作文 篇1
我記得寒假臨近過年時，電視上出現了一種許久未聽過的新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，“家風是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。
家風，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。
家教，我認為是家人的素質，是深是淺，家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。
家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松，如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。
一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
家風作文 篇2
俗話說：沒有規矩，不成方圓。在我們的大家庭里，家風是時刻銘記于心的那幾個字——好學進取！
老家在一個偏遠的小山村，祖祖輩輩都窩在山窩里，過著日出而作、日落而息的生活，幾乎與山外的世界隔絕了。而我的太爺爺，跟著走南闖北的貨郎走出了大山，開了眼界，長了見識，有了知識文化，成了村里唯一識字的先生。因為山里窮，小孩子念不起私塾，于是太爺爺就把村里的小孩都召集起來，教他們讀書識字。太爺爺常說：唯有讀書識字，好學進取，才是唯一的出路。
在太爺爺的影響下，我們家族出現了第一個大學生，第一個留學生，第一個企業家……爸爸成為了家族里的`第一個教師。爸爸不僅讀萬卷書，更行萬里路！他經常騎行暢游戶外，更曾獨自一人騎自行車穿越西藏無人區，挑戰極限，被《梅州日報》報道過，一時傳為佳話！
我透過爸爸的眼睛，了解到了書本以外的世界，深深地吸引了我！我學爵士鼓，學書法，打乒乓球，跟著媽媽做義工……每當感到枯燥無味，想放棄的時候，我就會想起爸爸穿越無人區時的艱險與勇氣，我就會想起自太爺爺起流傳下來的“好學進取”的精神，我給自己加油，我是個小小男子漢，我也可以面對一切挑戰！
好的家風，就像是我的老師，教我知識，指引我前進，伴我成長！我會不斷地努力，像太爺爺，像爸爸，勇敢地走出去，挑戰一切不可能！
家風作文 篇3
家風是什么呢？這個問題一直困擾著我。我常常靜下心思考這個問題，直到今天，我終于明白了。
我放學回家，媽媽在廚房里邊忙活邊對我說：“吃飯啦！”我把書包往沙發上一扔，沒有回應媽媽，我的心情正十分糟糕呢！媽媽又叫了我一遍，我依舊沒有回答。媽媽見我這樣，也就沒有再搭理我。吃飯時，媽媽對我說：“你知道嗎？不回答別人對你說的話，是很不禮貌的。”媽媽的語氣雖然很溫和，臉上也沒有一絲責備我的神情。可這更讓我感到羞愧，心中含著一絲自責。我明白了，原來文明就是我們家的家風啊！
傍晚，媽媽坐在沙發上看著手機，她突然叫起來：“呀！我們縣城有人患上了癌癥卻治不起。”媽媽不假思索地打開支付寶，捐款兩百元。我對媽媽說：“急著捐那么多錢干什么呀！又不關咱們的事。”媽媽表情立刻嚴肅起來，好似剛才還艷陽高照，突然就陰雨突襲。媽媽教訓我道：“你認為別人的生命就不重要了嗎？生命就像一根蠟燭，要是有風雨降臨，在他們最垂危的時候，你不應該去伸出援手，幫他添點兒火嗎？哪怕只有一點點。”媽媽的一席話，讓我恨不得找個地縫鉆進去。我為我的言行感到羞恥，我不停在心里反問自己：難道付出一些愛心不好嗎？我明白了，富有愛心也是我們家的家風。
家風很大很大，它大到一個社會是否是文明的，影響到一個國家的風氣。家風也很小很小，小到生活中每一件繁瑣的小事，甚至小到墻角的一粒塵土。