作文比賽活動總結

2022-11-04 活動

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的作文比賽活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

作文比賽活動總結1

　　為了活躍校園文化生活，營造良好的英語學習氛圍，為六年級書面表達題做好準備，以便著手開展培優(yōu)輔導工作。我校舉行了六年級英語作文比賽，現(xiàn)將活動情況總結如下：

　　本次活動，六年級共有180名學生參加了比賽，50名同學進入了決賽，最后30名同學獲獎。經(jīng)過充分的賽前準備，在學校領導的大力支持下，英語研修組進行了精心的組織和安排，無論是從試題的命制，還是監(jiān)考，到最后的閱卷，總分，獎品的書寫方面，各個工作人員都能夠認真負責，使活動有條不紊得進行。可以說，這次活動舉行得很成功，通過作文比賽，使學生和教師共同了解了目前學生學習的狀況，通過尋找差距，激發(fā)了學生學習的興趣，也帶動了一大批英語學習愛好者迎頭趕上。

　　通過本次活動，我們認識到，在今后的日常教學中要一如既往，持之以恒的`對學生進行訓練，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取在考試的書面表達題中提高得分率，取得好成績。

作文比賽活動總結2

　　通過本次的開展，我發(fā)現(xiàn)學生每一個學生都各有所長，每一個學生都有自己的愛好，發(fā)揮每一個學生的特長，是我們教師應盡的義務。我相信每一個學生都得到成長。

　　雖然這次活動在教師和同學們的共同努力下得到了圓滿結束。同時也引起我很多的深思，通過這樣的一次競賽，不難看出我校現(xiàn)在的一個作文水平，我是一個教數(shù)學的教師，我不敢亂評價。我個人認為作文不好，以前我校也每學期舉行過作文競賽，但每一次的競賽效果不好。原因是因為得不到各位教師的大力支持，提不起語文教師的積極性，怎么做才能改變現(xiàn)在的現(xiàn)狀呢，這個值得我好好想想的問題。我想應該成立一個作文領導小組，著重抓作文。

　　下一步采取的措施：

　　一、開放閱覽室，這是學生唯一能提高學生作文水平的一個重要途徑。閱覽室開放時間從原來的每周1次，增加到每周2次，成立專業(yè)的人負責。

　　二、加大對教師的評價機制，改變一切的大鍋飯，只要一個學生在每一次作文競賽中獲獎，教師也同時獲獎。

　　三、成立教師作文領導小組，專業(yè)進行作文訓練，(一個月一次)，特別是特長生最好。我相信在不久的將來我校的學生作文會上一個新臺階。

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