通過迎國慶歌詠比賽，增強學生的愛國主義熱情，弘揚社會主義核心價值體系。下面來看看小編整理的迎國慶歌詠比賽活動方案，希望對你有幫助。
迎國慶歌詠比賽活動方案1
為慶祝中華人民共和國成立71周年，唱響愛國主旋律，構建和諧校園，根據學校統一安排，由教導處聯合少先隊舉辦一次“紅歌大家唱” 歌詠比賽。
一、活動主題
此次活動以“歌頌黨、歌頌祖國、構建和諧校園”為主題
二、活動目的
通過此次合唱比賽，加強同學們的愛國主義熱情，使同學們懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強;同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。
三、時間、地點
擬定于9月29日在學校操場舉辦，若有變動另行通知。
四、演唱形式及內容
本次大型歌詠比賽以合唱為主，兼容領唱、獨唱、重唱、輪唱等形式。演唱內容要以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌老一輩無產階級革命家、歌頌改革開放以來的輝煌成就和人民幸福美好生活為主，健康向上、形式多樣，參照中央文明辦等部門推薦的100首愛國主義歌曲進行選取。
五、參賽報名
比賽以年級組為單位參加，各班級學生參賽人數不得少于本班人數的三分之二，請各年級組、各班級在9月24日前將參賽曲目報教導處。
六、參賽要求及評分標準
1、每個參賽單位演唱1首歌曲，要求各班盡量做到不重復曲目。
2、以班級為單位，各班參賽總人數不得少于總人數的`三分之二;(1分)
3、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序;(2分)
4、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者;(3分)
5、演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格;(3分)
6、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明;(1分)
七、評委老師：
劉曉文、丁萬華、劉學華、宋雪媛、王志華、孫訓浪、曾昭蓮、羅華蓮、肖曙華
統分老師：肖曉寧、肖芙英
八、獎勵辦法
本次歌詠比賽按年級分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
九、有關要求
1、各年級組、各班級要充分認識我校開展慶祝中華人民共和國成立71周年大型活動的重要意義，要對此項活動高度重視。
2、各年級組、各班級要廣泛宣傳動員，形成全校上下“紅歌大家唱”的新高潮。
3、各年級組、各班級要按照組織者的總體要求，按時高質量地完成組隊、排練、參賽任務。
迎國慶歌詠比賽活動方案2
一、活動目的
在熱烈慶祝祖國六十華誕之際，為了進一步加強素質教育和愛國主義教育，豐富校園文化生活，陶冶學生高尚情操，根據工作安排，中學部決定開展“慶國慶”歌詠比賽活動。
二、參賽對象
初一、初二年級
三、活動時間
20xx年9月26—30日
具體比賽時間、地點由初一二級部自定，9月24日前報訓導部統籌安排。
四、具體安排
1、各班自選一首愛國歌曲。
2、比賽按級部內抽簽順序進行。
3、比賽地點由各級部自定。
4、參賽班級是必須按級部規定進退場。
五、活動要求
①初一、二級部需召開班主任專題會議，布置落實此項工作。
②音樂老師要積極配合各班主任的工作。
③全體師生要在思想上高度重視，認真準備。
④各班自選歌曲必須為愛國歌曲，具有思想性、藝術性。
⑤各班應設置指揮，可以根據歌曲需要設置領唱，指揮和領唱必須為本班的學生。
⑥歌唱形式和方法上鼓勵創新，但主要思想表達方式必須為唱。
六、獎項設置
圣特班初一年級：一等獎：2名 二等獎：3名 三等獎：2名
圣特班初二年級：一等獎：3名 二等獎：4名 三等獎：3名
特招班初一年級：一等獎：3名 二等獎：3名 三等獎：3名
特招班初二年級：一等獎：3名 二等獎：3名 三等獎：2名
七、評分標準
1、參賽人數10分。全班學生參加 (生病、身體殘疾以致不能參加的`由級部批準后可以不參加)。
2、精神面貌10分 (具有朝氣，精神抖擻，積極活潑)。
3、演唱整體效果50分 (聲音洪亮、音色統一、演唱方式有一定變化和創新、節奏準確、表情豐富各占10分)。
4、歌曲內容符合要求10分。
5、隊形編排10分(設計獨特、新穎、創新)。
6、指揮5分(指揮得當、充滿激情、動作優美、節奏把握比較準確)。
7、進退場5分(秩序井然、按要求進退場、紀律良好)。
8、附加分10分 (班主任參加演唱或指揮)。
迎國慶歌詠比賽活動方案3
為隆重慶祝祖國歲生日，在祖國第xx個生日臨之際，我校開展以“迎國慶”為主題的詩歌朗誦比賽。引導學生用歌唱的形式來認識祖國的偉大，感受祖國的榮光，從而表達對偉大祖國的贊嘆，使之為祖國建設輝煌成就而自豪。我校特制定了歌詠比賽方案。
一、參賽對象
每個班推選3名，預計xx人參加。
二、活動時間
x月x日。
三、參賽要求
各參賽人所選詩歌必須是愛國的，積極向上，具有思想性、藝術性。各班必須在x月x日舉行班級內部比賽，推選3名表現好的準備參加x月x日的全校性比賽。比賽的`出場順序由抽簽決定。比賽地點設在教學樓前。希望各班對此項活動高度重視，精心策劃，認真組織，讓全體的學生參與到活動中來，展現良好的精神風貌。
四、獎勵辦法
比賽評出一等獎：3名；二等獎：6名；三等若干名。
五、評分標準
（一）演講內容的說明
1、演講主題鮮明，符合選材要求（1分）
（1）主題鮮明，扣題很緊。（1分）
（2）主題不鮮明，基本扣題。（0.7分）
（3）主題不鮮明，不扣題.（0.4分）
2、演講稿內容豐富，說服力強（1分）
（1）有理、有據、有見解、有真情。（1分）
（2）有理而少據，或有據而少理。（0.7分）
（3）有理而無據或無理而有據。（0.4分）
3、聯系實際（1分）
（1）較好地聯系“三愛”實際。（1分）
（2）有聯系但較少，或聯系的不好。（0.7分）
（3）沒有聯系，或聯系錯誤。（0.2分）
4、引用論據，觀點正確（1分）
（1）觀點正確，論據典型而精當。（1分）
（2）觀點基本正確，論據使用不典型，不新穎。（0.7分）
（3）觀點基本正確，論據使用錯誤、錯位。（0.4分）
（二）演講形式的說明（共3分）
1、演講聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準（1分）
（1）普通話標準。（0.4分）
（2）語速、語調與演講內容一致。（0.3分）
（3）聲音洪亮，吐字清晰。（0.3分）
2、演講詞表現手法多樣（1分）
（1）有記敘，有議論，有抒情（1分）
（2）有議論，有抒情。（0.7分）
（3）有記敘。（0.4分）
3、手勢、動作、表情等演講技巧運用得當（1分）
（1）手勢、動作、表情與演講內容結合緊密、自然。（1分）
（2）手勢、動作、表情不自然。（0.7分）
（3）無手勢、無動作，表情及其僵化或夸張。（0.4分）
（三）演講效果（共3分）
1、要求脫稿，時間控制在4到6分鐘（1分）
（1）完全脫稿，時間控制恰當。（1分）
（2）不完全脫稿，時間控制欠恰當。（0.6分）
（3）完全不脫稿，時間控制不恰當。（0.2分）
2、儀表整潔（1分）
儀表整潔、大方、得體，符合學生特征。（1分）
3、現場效果（1分）
（1）現場反應良好，觀眾評委滿意。（1分）
（2）現場氣氛沉悶，觀眾評委不滿意。（0.6分）
六、比賽活動程序
校領導講話；主持人介紹出席人員；宣讀評分標準；比賽開始；活動小結；演出頒獎。
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