在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的課間活動的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間活動的作文 篇1
下課的音樂響了，同學們像戰斗機的向操場上沖去。開始要玩自己喜愛的游戲。
有的打籃球，有的跳橡皮筋，有的扔沙包?我和吳莎、王旭、蘭紫嫣一起踢毽子。
女生吳莎對我和王旭說：“我說下規定，你們男生不準踢我們不會的花樣。”
“好的，沒問題。”我們豪爽的.答應道。
游戲開始了，吳莎手拿毽子一丟，抬起右腳，踢起來。這叫“帶”，喔，她竟然踢了16帶。旁邊的蘭紫嫣高
課間活動的作文 篇2
我的課間生活非常好。我有好多朋友。有空的時候她們陪我一起玩。我有時候想叫她們給我留電話，可我沒帶電話薄只好不能留了。
有一次我帶了電話薄可我忘記留了，又不能留了。有一次她們問我電話，手里還拿著記電話的本子，我清清楚楚的把我家的電話報給她們聽，他們認認真真的記了下來。后來有很多人問我電話我都報給他們。
這就是我的課間生活。
課間活動的作文 篇3
“叮呤呤、叮呤呤……”下課鈴響了，同學們像出籠的小鳥一樣飛出了教室，原來寂靜的校園一下子沸騰起來了。同學們有的跳繩，有的踢鍵子，有的扔沙包……熱鬧極了！
最熱鬧的，是一年級的小同學和老師一齊玩老鷹捉小雞游戲。扮老鷹的是一個虎頭虎腦的小男孩，前面的老師當母雞，其它6、7個同學躲在老師后面當小雞。
“老鷹”展開雙翅像離弦的箭一樣沖向小雞，“母雞”瞪大了雙眼，蓬起了羽毛，上視著“老鷹”飛來的方向。“老鷹”沖向哪兒，“母雞”就擋到哪兒。十幾個回合后，老鷹的力氣早就用完了，只好敗陣而逃，小雞毫無損傷，可是“母雞”卻累得氣喘吁吁……
我被“母雞”對“小雞”的愛感動，淚水濕潤了我的雙眼，我真想為母愛唱一首贊歌……
“叮呤呤、叮呤呤……”又一次的鈴聲把我從感動中拉了出來。上課了，同學們如潮水一般涌進教室。第二節課一始了。
課間活動的作文 篇4
我們的校園是花園，是樂園，還是一座電影院。我每天都可以觀賞到一幕幕有趣的“電影”。
我的位置在窗戶邊，幸運的我只要向外一望，就能看到走廊里發生的一切。那天，我又趴在窗戶邊向外張望：呀，那不是王寒冰和盧楊瑩嗎？她們正配合默契地跳繩。只見王寒冰提起繩子一甩，盧楊瑩提起雙腳輕巧一躍，一下兩下三下……她倆如一對輕盈的飛燕扇動著翅膀。繩子聽話地一上一下，擦著她倆的頭頂飛躍而過，又打在地上，唱起啪啪啪啪的歡快歌曲。
我正看得入神，忽而一個不速之客闖了進來。這不是虞成駿嗎？他如一只莽撞的小鹿一頭鉆進王寒冰和盧楊瑩的雙人跳中。糟糕，要絆倒了！繩子一改溫和的態度，變得暴躁起來，“啪”的一下就打在了虞成駿的身上。哎喲喲，好像打得有點重哪！可繩子像鬧脾氣似的又甩了過來，虞成駿還愣愣地不知所措，快要打到身上時才反射性地提起雙腳，腦袋木木地動了一下。那滑稽的樣子看得我忍俊不禁。這回，王寒冰毫不留情地把他趕了出去。虞成駿灰溜溜地走開了，但他似乎又不甘心，回轉身來像老鼠一樣偷偷窺伺著，一逮著縫隙又鉆了進去。這次他學乖了，繩子一甩過來，他就雙腳一提，果斷地起跳，等繩子一過又穩妥降落。繩子一甩一甩的，他的雙腳也一起一落的，像兩個心靈相通的小士兵一個口令一個動作。三人步調整齊一致如三只歡跳的袋鼠配合得默契無比、天衣無縫。
不知不覺上課鈴響了，三人收起繩予說笑著回教室了。正在熱播的“電影”只得定格在這個特寫鏡頭中。我熱切地期盼著下一場精彩又好玩的“電影”續播！
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