在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的新年活動作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新年活動作文 篇1
學校舉辦了一次游園活動。我們班里又是開大食會，又是玩游戲，教室里變得可熱鬧了！
活動前，老師讓我們打掃了一下教室，然后把桌子擺好，活動就開始了。每一個班的教室是一項游戲的活動場地，我們班的游戲是貼鼻子：黑板的兩旁畫有兩個沒有鼻子的人臉，玩家要把眼睛蒙上，在別的同學的指引下，把紙鼻子貼到人臉正確的位置，就可得到獎勵了。
一開始，班上許多人爭先恐后地去排隊，有的人拼命往前擠，有的在悠閑地玩著悠悠球，還有的安靜地等待著。聶皓峻就屬于安靜地等待著的人之一。輪到聶皓峻玩了。工作人員把眼罩給他戴上，讓他原地轉幾個圈，轉到他臉朝黑板時停下來讓他往前走。聶皓峻開始小心翼翼地往前走了，每走兩步就把手探出摸一摸，生怕自己撞到黑板似的。終于他的手碰到黑板了，他右手拿著紙鼻子，左手在黑板上摸來摸去，好像想把正確的地方摸出來一樣。同學們七嘴八舌地指引說上、下、左、右，終于碰到正確位置了，有一個聲音大聲喊道：“對！就是這里了！”原本吵吵鬧鬧的隊列突然變得十分安靜，大家屏住呼吸，看著聶皓峻把紙鼻子貼到正確的位置上，隊列又恢復到原來吵吵鬧鬧的狀態，這一幕多么像電影里播放的慢鏡頭動作啊！最后，聶皓峻得到一個本子的獎勵，他好開心啊！
令人興奮的一天就這樣過去了。新的一年到了，大家互相祝福新年快樂。我是多么希望再有一次這樣的游園活動啊！
新年活動作文 篇2
每年新年的時候，村里就會有各種活動：炸麻串、放煙火、跑步比賽......
到正月十五的時候，我們就要到田邊炸麻串。我們先要在家里用一根木棒扎上稻草，往稻草上澆上火油。然后將一個個稻草人放到田間的空地上，用火把點燃，還要說：“田里蟲子跑光光，明年有個好收成。”原本是圖吉利的話，現在卻成了家庭娛樂的項目。大人炸完后，我們小孩子就可以“瘋”了。
我們將其他的稻草人點燃，然后一邊轉圈，一邊唱歌、玩游戲。“蟲子都被我們嚇跑了！”孩子們高興地一躍而起，炸完麻串。有的孩子就拿出家里帶來的鞭炮分給大家，我們就開始搞惡作劇。把鞭炮放到稻草人身上，誰不小心路過就會被突然炸響的鞭炮嚇到。
等稻草燒得差不多了，就放煙火，一個個象征和平豐收的.禮花在空中盛開，孩子們在絢麗的夜色中縱情玩耍。
村里舉行的跑步比賽是不用秒表的，只要誰先跑到就是誰獲勝。雖說男孩子跑得會比較快些，但我們女孩子也不遜色。看著姐姐們努力地向前沖，我也快樂地為她們加油，等有人過了終點線，我們就為他鼓掌。
村里的活動時間不長，但很有趣，我們也隨著這樣的游戲慢慢地長大了。
……
新年活動作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于把這一個歡快的節日給盼來了—春節。新年來了，往事如風一樣飛走了，迎接來了新一年的開始。
在以前的節日我往往是最后一個起床，今天我卻是第一個起床，出去聞聞那充滿節日氣味的鞭炮味。你聽，“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好……”每街每巷，每家每戶都響著這一首愉快而充滿童趣的歌謠，每一家都充滿了歡聲笑語，都充滿了新年快樂的氣息。
來到了大街上，一串串鞭炮在人們的手中點燃，有的鞭炮在地上‘開出’了美麗的煙花，有的煙花直沖云霄，綻開了美麗的笑容。一陣陣爆竹聲噼里啪啦，接連不斷，一戶人家挨這一戶人家，真是熱鬧非凡。那爆竹聲把一個個美好的祝福送到了千家萬戶……我吃過了團年飯，拉著妹妹的手飛快地跑到了街上。一眼望去，街上人山人海，十分熱鬧！我對妹妹說：“我們去看花燈吧！”轉個彎，便看到花燈來了。五顏六色的花燈真是太美了，令人眼花繚亂。那美麗的花燈在叔叔阿姨們的手中各種各樣的變化著。當時那鑼聲鼓聲和笛子悅耳的樂曲幾乎全世界都聽得到……
這次的春節，真是趣味盎然呀！
新年活動作文 篇4
20xx年12月31日，在這辭舊迎新的一天，勝西小學的同學早早地來到學校，布置自己班的教室，為稍后的元旦慶祝活動做準備。
早上九點，分班慶祝活動正式開始。五（1）班的慶祝活動是一場別開生面的“生活技能大比拼”——折衣服。班主任馮老師教授了同學們兩種又快又好的折衣服的方法，讓同學們先練習了其中的一種折法后，同學們的比拼開始了，道具是同學們的秋季校服。
同學們個個躍躍欲試，一展身手，特別是那些心靈手巧的女生，認真、仔細地折著衣服，心“砰砰”直跳，生怕自己不能進入決賽。第一輪比賽時間結束，馮老師讓同學們把手背在背后，挨個檢查折好的衣服，選出了一些折得較好的同學進入下一輪的“pK”。從初賽的五分鐘，復賽的兩分鐘，半決賽的九十秒，到最后總決賽的二十五秒，時間越來越短，被淘汰的“選手”也越來越多。經幾輪比賽后，決出了前三名：第一名——方怡菲、任雯雯；第二名——張雯怡；第三名——楊丹俠、杜欣元。
活動在同學們歡呼雀躍的熱鬧氣氛中圓滿結束了。
通過這次生活技能大比拼，既對同學們平時參與家務的情況進行了考察，又鍛煉了同學們在生活中的動手能力，讓同學們用勞動迎接新年的到來。
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