在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的愉快的游園活動作文，希望對大家有所幫助。
愉快的游園活動作文1
今天，雖然天氣陰沉沉的，但我們心情不錯，照常在學校舉行了游園活動。
一大早，我洗漱完畢，就背著書包蹦蹦跳跳地往學校走去。到校門口，我遠遠地看見我們的教室里都掛著色彩鮮艷的氣球，五彩繽紛的彩帶，讓人一看就會打起精神來。我昂首挺胸地走進美麗的校園，走到教學樓下，就聽見同學們朗朗地讀書聲。我想：啊！我是不是遲到了。便向教室奔去，拿起書讀起來。當時我比劉翔還跑得快。
游園活動開始了，同學們陸續從教室里奔出來，猶如猛虎下山一般。他們有的猜謎語，有的投籃球，有的點鼻子，有的投乒乓球……我來到最為熱鬧的地方—————猜謎語。便開始猜了起來。忽然有一個謎語引起了我的注意。它是這樣問的：我國的四大發明是什么？我當時已經在心里想好了，分別是：造紙術，印刷術，火藥，指南針。我擠進人群，正要向老師對答案，沒想到有位同學搶在我前面先跟老師對了答案，我失望地擠出人群。 “左左，右右。”這是誰的聲音？我循著聲音望去，哦，原來是點鼻子游戲啊。看起來很有趣，我的參加了。我被老師用毛巾蒙住了眼睛。好黑啊！我隨著同學們的指揮走過去點了一下，解開毛巾，一看，哈哈大笑，點到了它的耳朵上。我雖然沒點中，但是我相信自己，再來一次。“功夫不負有心人”我點中了，贏得了不少“戰利品”。接著我又來到了投圈圈這個游戲，拿了個圈，一投，投中了，又得到了一些“戰利品”游園活動還在進行中……
今天，我們收獲的不僅是糖果，最大的是收獲了快樂！
愉快的游園活動作文2
今天,雖然天氣陰沉沉的,但我們心情不錯,照常在學校舉行了游園活動.
一大早,我洗漱完畢,就背著書包蹦蹦跳跳地往學校走去.到校門口,我遠遠地看見我們的教室里都掛著色彩鮮艷的氣球,五彩繽紛的彩帶,讓人一看就會打起精神來.我昂首挺胸地走進美麗的校園,走到教學樓下,就聽見同學們朗朗地讀書聲.我想:啊!我是不是遲到了.便向教室奔去,拿起書讀起來.當時我比劉翔還跑得快.
游園活動開始了,同學們陸續從教室里奔出來,猶如猛虎下山一般.他們有的猜謎語,有的投籃球,有的.點鼻子,有的投乒乓球……我來到最為熱鬧的地方-----猜謎語.便開始猜了起來.忽然有一個謎語引起了我的注意.它是這樣問的:我國的四大發明是什么?我當時已經在心里想好了,分別是:造紙術,印刷術,火藥,指南針.我擠進人群,正要向老師對答案,沒想到有位同學搶在我前面先跟老師對了答案,我失望地擠出人群. “左左,右右.”這是誰的聲音?我循著聲音望去,哦,原來是點鼻子游戲啊.看起來很有趣,我的參加了.我被老師用毛巾蒙住了眼睛.好黑啊!我隨著同學們的指揮走過去點了一下,解開毛巾,一看,哈哈大笑,點到了它的耳朵上.我雖然沒點中,但是我相信自己,再來一次.“功夫不負有心人”我點中了,贏得了不少“戰利品”.接著我又來到了投圈圈這個游戲,拿了個圈,一投,投中了,又得到了一些“戰利品”游園活動還在進行中……
今天,我們收獲的不僅是糖果,最大的是收獲了快樂!
愉快的游園活動作文3
六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，學校為了慶祝我們小朋友的節日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。
游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。
當我興致勃勃地來到活動場地時，已經有20多人在那排隊等候。所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有個同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的！有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅。失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅。要是那樣，就太沒意思了。
一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學們發出一聲驚嘆,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。
后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。
我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情！
愉快的游園活動作文4
今天，學校舉行了游園活動來慶祝元旦。每個班級都準備了新奇有趣的游戲與認真負責的工作人員。各個班級的游戲都很好玩，但最有趣的還是套圈游戲了。
來到準備了套圈這個游戲的班級，我先看了一下游戲規則：參賽者站在離凳腳一米遠的地方，用圈套入一個凳腳，套入一個得兩分，總分十分。看完規則，我不禁得意起來，心里想到：那么簡單，隨便一扔套住了，看我的吧！終于輪到我了，我輕松地站在位子上，隨意將圈一拋，圈落在凳腳外，我不禁緊張起來。我望了望旁邊那位比賽的同學，只見她投每一個圈都是小心翼翼的。我也照著她的樣子小心的投出一個圈，只聽“咚”的一聲，圈穩穩的套住了凳腳，“呼——”我長長的松了一口氣。接下來我又照著原來的樣子極為小心的投完剩下的圈，經過我的努力，五個圈中我共投進了四個，得了八分。可是這次還是沒拿到滿分，我拿著積分卡悻悻的走出了這個教室。
接下來我又去了六年段玩踩木樁的游戲。規則是這樣的：參賽者站在板凳上，在上面站一分鐘不落地，落地一次扣兩分，總分十分。看了這規則，我心想：我身為舞蹈隊員，這區區小事怎能難倒我。開始比賽了，我輕松的站在板凳上，“預備——”工作人員喊道，“開始。”她一聲令下，我們便不約而同地抬起腳來。一分鐘內，我東張西望，絲毫不像其他人那樣感到畏懼和緊張，早已胸有成竹。我看見身旁的小朋友大概已經上二年級了，可是平衡能力不夠，她兩腿瑟瑟的發抖，好像已經快要掉下去了。“停！”工作人員又喊了起來。呵呵！我在心里嘀咕道，這次我終于拿到滿分了，
這次游園活動真快樂，大家都可以通過自己的努力來換取小禮物，讓我們都學會了自食其力。
愉快的游園活動作文5
元旦節的前一天，我們齊聚在學校，歡迎這即將到來的節日。
大家都情緒高漲，滿面春風。整個會場看上去都容不下人了——里邊已經塞滿了歡樂。游園活動準備開始，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。更有那耐不住性子的，索性跳到了桌子上，想把全場一睹為快。
我們去到了六班，那里的項目是這樣的：把球用一本語文書托著，從起點走到終點。輪到我們班的徐境佳了，只見她小心翼翼的拿起書，把球放了上去。我們雖然沒有喊出來，但在心里，卻為她暗暗捏了把汗。這不僅是有沒有禮物的問題，如果徐境佳輸了，我們班的面子可就不好看了。突然徐境佳有點不平穩了，這種時候，可真是千鈞一發哪！好不容易，她變得平穩起來。我們才松了一口氣。她拐了幾個彎，走到了終點。一下子，整間課室都鴉雀無聲。半秒后，我們的所有同學都歡呼起來！
輪到我了，我看著前面的同學做的那么輕松，就根本不把這事放在心里。當我真正拿起球的時候，才體會到了難度。我鼓起勇氣，邁出了第一步、第二步……終于，我咬緊牙關，走完了全程。到終點放下球打那一剎那，我終于感覺，卸下了一個千斤重擔。
還有很多好玩的，我無法跟你一一說盡。但有一點無可否認：這次游園會，真是太好了！我真是迫不及待，要到明年的游園會了！
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