在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六一游園活動小學作文，希望對大家有所幫助。
六一游園活動小學作文1
“六一！六一！”終于，學校舉辦得六一游園活動熱火朝天的開始了，內(nèi)容五花八門，包羅萬象，有“創(chuàng)意畫舫”，有“郵局”，有“交警隊”……
一開始，我參加了“創(chuàng)意剪紙”這個項目。當我排隊的時候，雖然不像“五子棋苑”那樣不用排隊，也不像“交警隊”一樣人山人海。因為人并不多，差不多才排到老的國旗臺這兒。我們時不時還會往前走幾步。就在這時，教室里的同學出來了，老師便讓我們進去了。進去了之后，我選擇了第四排，第一個坐下�，F(xiàn)在，老師為每人發(fā)了四張紙，其中兩張是白紙。當然，桌上還有剪刀以及膠水。老師見大家坐好了，便開始教大家剪五角窗花。我先把一張綠色彩紙對折；再把其中一角收上來，空得不多也不少，在右上角需留下一個小三角；然后把大角收上，在中間剪了一條波浪線，又在上面剪了各種各樣的形狀，接下來，在最少面的角上剪了一個半圓。剪好了之后，打開一看，一幅漂亮，花樣多多的窗花剪好了。我在白紙涂了點膠水把窗花按在上面，再將另一張白紙撲在上面按住中心，往外推，這樣就貼好了。
從這兒出來了，我迫不及待地去五子棋苑排隊，哈哈！這次運氣真好，我排隊時才幾個人呢！
五子棋苑最使我痛快。站在門口的我恨不得快點進去下幾盤，可是人太少，想玩要找人！于是，我拉住身旁的鐘心怡，讓她和我去玩五子棋。交了五元果果幣進去了。里面，每兩張桌上有一副五子棋，我們選好了位子，便坐了下來。右邊的角落上都放著裝著棋的盤子，左邊放著蓋子。第一盤的時候，我放哪里，她堵哪里，所以我這盤棋敗了。剩下兩盤，我堵她塞，下了好久，也不分勝敗。最后，我反敗為勝了。
除了這兩個項目，我還玩了其他游戲。
快樂的時光總是過得這么快！這時已經(jīng)放學了，我才依依不舍地離開游戲的海洋，離開了游樂園似的.學校。
六一游園活動小學作文2
六一兒童節(jié)是我們的盛宴。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。
學校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。
游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、猜謎語、夾彈珠、保齡球、彈球、掌上明珠……其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得2分；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得最高分5分。
當我興致勃勃地來到活動場地時，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的！有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望地走出了活動場地。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。
一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭�！巴廴�，老師和同學們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。王老師在我游園卡上寫上大大的5分，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。
后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情！
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