熱鬧活動的作文

2022-07-18 活動

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的熱鬧活動的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

熱鬧活動的作文篇1

　　“叮呤呤，叮呤呤…… ”陽光體育活動的鈴聲響了，同學們迫不及待地像脫疆的野馬一樣飛奔向操場，走，去瞧瞧！

　　剛到操場，就開始了跑步比賽，五名運動員摩拳擦掌，“呯”一聲槍響，運動員跑了起來，他們實力相當、互不相讓，閃電般地奔跑著，每個啦啦隊員都振臂高呼，一號運動員此時遙遙領先，三號運動員也緊隨其后，可二、四、五號運動員在后面成了個小黑點，最后，一號運動員來了個漂亮的魚躍，用第一名好成績結束了比賽。

　　在操場中心，正舉行著拔河比賽，一共分為紅隊和藍隊，我被分在紅隊，比賽開始了，中間的紅綢巾一會兒偏向紅隊，一會兒偏向藍隊，我們就像一個針鋒，一個麥芒，總是針鋒以對，不分上下，啦啦隊員們各自都使出勁加油助威，運動員也不負眾望，使出了九牛二虎之力，大豆似的汗珠從腦門上滾落，有的趴在了地上，再也沒了力氣，最后，這一局我們紅隊贏了，接下來兩局我們乘勝追擊，哈哈哈！我們紅隊是當之無愧的“拔河大王”隊！

　　接著，在沙灘上我們玩起了跳遠，粗大的白色線叫“杠”，細小的叫“條”，開始，我就跳個1杠2.5條，后面的.人沒人超過，朱文彭怎么跳也不服氣，他居然跳了1杠4條，真是人外有人，天外有天！

　　同學們有的玩老鷹捉小雞，有的丟手絹，有的踢足球，還有的打籃球……

　　“叮呤呤，叮呤呤……”熱鬧的陽光體育活動結束了，可歡聲笑語還在操場上空回蕩。

熱鬧活動的作文篇2

　　下課鈴一響，老師的下課指令話音還沒有消失，同學們都已經像剛出籠的小鳥飛奔出教室。

　　在高樓層的同學有的就在走廊上玩游戲：有的在玩“寫大字”、有的在玩“大鬼抓小鬼”、還有的在玩“比大力”......瞧那幾個玩“寫大字”的，只見那個身穿藍色衣服的同學飛奔過去想要抓住正在寫字的人，誰知人家早有防備，就在他近乎被抓住的那一刻猛然轉身回頭，身著藍衣服的同學卻因為跑得太快沒剎住腳步而被判出局。再看那兩個比“大力的”，兩人都在用盡全力想扳倒對方，以至于手上青筋暴跳，面紅耳赤，一個不經意間穿黑色體恤的同學扳倒了對手，但他們馬上又相互擁抱，握手言和，這種“友誼第一，比賽第二”的精神讓我不得不為之點贊。

　　教室里有幾個同學卻全然不顧樓道里的`吵鬧聲：一個在看《十萬個為什么》，那如癡如醉的神態很像是他置身于世外桃源。還有幾個在寫作業，你瞧那個寫字的同學，鋼筆在他手里快速的飛舞著，寫出的每個字都清晰、工整，而且鋼勁有力。我的字與其相比真是差了許多啊，看來以后要加倍努力練習了�？磥磉@幾個同學是喜靜不好動，但這也總以說明他們是個好學上進，喜歡博覽群書的同學。

　　我們的課間活動真是豐富多彩��！

熱鬧活動的作文篇3

　　上個星期五老師公布了一個特大好消息：“下周三舉行圖書淘淘樂活動，請同學們帶上舊書出售以及購買其他書的錢參加活動。”同學們聽了，個個都歡呼雀躍，恨不得馬上穿越到星期三去參加活動。

　　盼呀盼，盼呀盼，終于盼來了這一天。同學們把帶來售賣的書通通堆在了講臺，上足足有兩米高。老師把這些書按新舊程度標了價有負責買書的同學管理。來到操場上，陽光明媚，幾朵白云在空中飄著，負責賣書的同學擺好攤子，向周圍的班級叫喊吆喝。很快，各個班級陸續趕來參加活動。源源不斷的.叫喊吆喝聲，討價還價聲傳入同學們的耳中，我在吵雜的人群中飛速穿行著，來到了靠邊班級的書攤這邊沒什么人，我立刻使用“火眼金睛”把書攤掃描了一遍，不錯，在一本堆滿灰的本子下放著一本嶄新的《查理九世》我指著這本書，說：“這本《查理九世》多少元？”“十元。”服務員丹淡淡地說道�！斑@么貴，能便宜點嗎？”“不能。”我立刻向身旁一個小伙伴說：“走吧，這的書太貴了。”本來就沒什么人，見到唯一的顧客也走了，服務員連忙說：“買一本吧，算你四元，行嗎？”我笑著滿口答應。

　　經過一番激烈的討價還價，我淘到了兩本好書，真希望學校下次還會舉行這樣的活動，讓同學們各自分享各種有意思的書籍。

熱鬧活動的作文篇4

　　丁零零,下課鈴聲響了,同學們都爭先恐后地跑出教室,來到操場上。他們有的在拍皮球,有的在打乒乓球,有的'在踢鍵子,有的在跳繩,還有的在爬竹竿……最有趣的是拍皮球和踢鍵子了，拍皮球的同學用手使勁一拍，那皮球就像一只胖乎乎的“小白兔”，“小白兔”蹦到東，同學們就拍到東；“小白兔”蹦到西，同學們就拍到西，你們看這“小白兔”多活潑呀！踢鍵子的同學用腳使勁一踢，那小小的鍵子就像一只在藍天中自由飛翔的“小鳥”。

　　“小鳥”飛到東，同學們踢到東；“小鳥”飛到西，同學們踢到西，你們看這“小鳥”多機靈呀！看著同學們生龍活虎的身影，聽著同學們的歡呼聲，喝彩聲，歡笑聲，我多么希望手中有一臺照相機，讓這熱鬧的場面永遠定格。