書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發揚光大。在世界讀書日到來之際，語文迷為大家整理提供了讀書日的活動方案，希望對你有幫助。
一、活動理念：
4月23日是世界讀書日，這是書的節日，也是讀書人 的節日。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓;同時也為引導同學們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚閱讀教育精神，貫穿求索校訓實質，增強我校大學生的綜合素質，豐富我校社團文化的形式與內涵。
二、活動主題：流動書本文明 傳承古今智慧
三、活動名稱：世界讀書日——流動書本文明 傳承古今智慧
四、申辦單位：三峽大學圖書館讀書俱樂部
五、活動對象：三峽大學全體師生
六、活動內容：
u “漂流書屋”求漂、放漂
1、活動時間：2011年4月23日 ——25日
2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區學生公寓
3、活動對象：三峽大學在校師生
4、活動簡述：
(一) 放漂
前期準備：
1. 由圖書館讀書俱樂部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及書簽(具體策劃見附件);
2. 由學管部負責在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;
3. 由圖書館老師挑選出適合大學生閱讀的書籍書目并分類：中國名著，外國名著，當紅小說，當代雜志，并由宣傳部制作完成;
4. 由秘書處負責整理并制作出關于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單。
活動流程：
1. 漂流書屋早八點開始放漂。現場由秘書處的同學負責做好相關借書記錄;
2. 由秘書處同學為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言;
3. 由活動部成員負責在一樓大廳擺放“適合大學生閱讀的書籍書目”的宣傳板;
4. 由文體部的成員負責在一樓大廳向來往的同學分發關于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單;
5. 網新部負責活動期間拍照工作;
6. 各部門與活動期間加強聯系，保證活動有序進行;
7. 學管部需于活動期間對書籍及時補充，其他部門協助學管部于活動期間上架工作;
8. 外聯部要及時對宣傳單數額進行補充;
9. 為保證活動有序進行，組織部負責要維持活動;
(二) 巡展求漂：
前期準備：
1. 由宣傳部負責制作四塊宣傳板;
2. 由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結等小禮品150份(具體策劃見附件)。
活動流程：
1. 由組織部負責安排相關人員在4月23日八點之前在巡展苑區設好捐贈點;
2. 安排工作人員在捐贈點接受同學的捐贈并做好捐贈書籍的登記，并且捐贈者發放“4月23日——世界讀書日”宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同制作的中國結等小禮物;
3. 安排人員在捐贈點附近發放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。
活動結束
1. 由活動部做好總結;
2. 網新部做好新聞稿的發放及宣傳;
3. 秘書處做好相關資料的保存。
u “書評大賽”頒獎典禮
1、活動時間：2011年4月23日7點
2、活動地點：圖書館二樓B區學術報告廳
3、活動對象：“書評大賽”參賽同學
活動簡述：
前期準備：
1. 由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買;
2. 由外聯部邀請圖書館相關老師以及相關社團負責人作為頒獎嘉賓;
3. 由文體部負責會場的布置。
活動流程：
1. 主持人致辭，介紹嘉賓，然后播放PPT，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的開展情況;
2. 圖書館老師致辭，社團代表致辭;
3. 由圖書館老師及各社團負責人為獲獎同學頒獎，并且將獲獎作品及其優美的語句在PPT上播放讓同學們欣賞;
4. 觀眾互動環節(主持人向觀眾提問有關“4月23日——世界讀書日”、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關問題，并贈送小獎品，讓大家更加了解世界讀書日，了解圖書館);
5. 主持人致辭結束
獎項設置：
一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個;
二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個;
三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個;
優秀獎五名，筆記本一本;
觀眾互動環節每搶答一個問題獲得中性筆一只。
u “古人讀書”講座及“讀書”沙龍
1、活動時間：2011年4月22日晚上7：00
2、活動地點：圖書館二樓B區學術報告廳
3、活動對象：三峽大學全體在校師生
4、活動簡述：
- 相關推薦
【4月23日世界讀書日活動方案】相關文章：
世界讀書日活動方案（通用15篇）11-16
世界讀書日活動實施方案（精選12篇）04-13
世界讀書日02-27
世界微笑日主題活動方案（精選11篇）04-23
世界無煙日的活動方案（精選12篇）05-31
12月1日世界艾滋病日活動方案06-06
世界讀書日活動簡報（通用15篇）03-18
世界讀書日作文11-05
世界讀書日的作文02-15
世界讀書日的散文02-14