下面是由語文迷為大家整理提供的學校綜治宣傳月活動總結范文，希望對你有幫助。
學校綜治宣傳月總結1
根據區(qū)教育局印發(fā)的教監(jiān)【2009】9號《宣州區(qū)教育系統(tǒng)“綜治宣傳月”活動實施方案》的通知精神，我校對開展“綜治宣傳月”活動進行了認真研究部署。
首先，我校召開了綜治領導組成員會議，會上認真學習了區(qū)教體局教監(jiān)【2009】9號《關于印發(fā)〈宣州區(qū)教育系統(tǒng)“綜合治宣傳月”活動的通知》，確定由分管副校長親自抓，制定切實可行的《宣城市第二小學開展“綜治宣傳月”活動實施方案》并及時上報區(qū)教育局。會后又及時召開了全體教師會，會上認真學習了教體局文件和《宣城市第二小學開展“綜治宣傳月”活動方案》。
其次，由學校德育處督促各班圍繞“綜治宣傳月”舉行主題班會活動。另外還在學校正門懸掛“加強減災防災，共建和諧校園”橫幅，在學校西門懸掛“加強減災防災，共建和諧校園”等橫幅。其具體做法是：
①組織教師利用教職工例會時間集中學習有關《教師法》《義務教育法》《預防未成年人犯罪法》等;②班召開一次主題班會，組織學生認真領會新頒布《道路安全交通法》的精神，觀看市交通警察支隊送來的動畫片《珍愛生命，安全出行》。③請市二中副校長王蕾通知作了“關心留守兒童暨法制宣傳教育”講座。④學校綜合治理工作領導小組對食堂衛(wèi)生、樓梯、教學樓欄桿、電線線路、消防設施等開展一次認真、仔細、全面的排查和整治工作，嚴防各類事故的
再次，結合3月30日全國中小學生“安全教育日”主題活動，開展主題實踐活動。
總之，本次安全宣傳月活動開展得扎實有效，寓教于樂，圓滿地完成了“綜治宣傳月”活動方案中規(guī)定的各項任務。
學校綜治宣傳月總結2
為了進一步調動全體師生參與建設“平安2013”、“平安校園”的積極性和創(chuàng)造性。根據2013縣教育局《關于扎實開展綜治與平安建設宣傳月活動》的文件通知精神，我校積極響應，精密組織，結合實際情況，開展了一系列的宣傳教育活動，現總結如下：
一、加強領導力度，狠抓責任落實
1、我校對這次綜治平安建設宣傳月活動高度重視，隨即成立創(chuàng)建此次宣傳月活動領導小組。
2、根據上級精神和學校實際制訂了《中太初中貫徹落實市綜治委開展綜治平安建設宣傳月活動實施方案》。
3、建立校長室——行政——班主任——學生班隊干部層層負責的鏈條式管理，分工明確，加強督查和指導，層層抓落實，確保了宣傳月活動順利完成。
二、營造宣教氛圍，提高“三率”水平
1、接到文件的當天，學校立即召開全體師生動員大會，傳達上級文件精神，強調這次活動的重要性，并對本次宣傳月活動進行部署。
2、在校外主要路口、校園顯眼位置懸掛、張貼宣傳標語，擴大社會影響力。進一步提高廣大師生對“平安2013”建設的知曉率、參與率和滿意率。
3、利用周一國旗下講話和周五時事報告的時間舉行安全專題講座。第三周鄧昌輝校長所做的《遵守交通規(guī)則，杜絕交通事故發(fā)生》，把交通安全常識與鮮活的事例相結合，既對學生進行正面的引導，又對學生常見的交通問題加以疹斷，給學生上了一節(jié)生動交通安全課;第四周涂國珉校長的所做的《“防火”、“防電”安全教育》，針對當前春夏季節(jié)即將交替，清明節(jié)也將臨近，正值火災事故高發(fā)階段，從如何預防火災發(fā)生和安全用電等方面對學生進行了一次“防火”、“防電”安全教育;第五周母樅彪主任的《學習法律法規(guī)，提高防患意識》，將法律法規(guī)的宣傳與禁毒、治安、消防等安全知識結合起來，大大提高了學生的法律觀念和安全防患意識;第六周李菊蘭校長的《尊重生命，珍愛生命》，則從生命學、生理學、心理學的角度，幫助學生正確認識生命，樹立科學的生命觀，讓學生懂得如何尊重與珍愛自己或他人的生命。
4、通過學校宣傳欄、墻報、校刊、班刊等媒體對法律和安全知識大力宣傳。平時把平安校園創(chuàng)建工作進課堂、進學生頭腦，貫穿于教學的全過程。
5、各班通過主題班會、社會實踐活動生動活潑地開展“創(chuàng)安”教育活動，使創(chuàng)“平安校園”的觀念深入學生中，潛移默化。
6、開展“防鼠疫和防狂犬病”宣傳教育活動。通過開講座、圖片展、觀看宣傳教育片等形式開展系列宣傳教育活動，普及全體師生對傳染病的基本知識，加深他們對這些疾病的認知程度，提高學校師生的健康水平。
三、結合“創(chuàng)安”建設，務求收到實效
1、開展一次全校性徹底的安全大檢查，重點檢查了食堂、板房教室、學生寢室、疏散通道等要害部位，對發(fā)現的安全隱患及時整改。
2、對整個校園實行定時或不定時的巡邏，對私自進入校園的社會閑雜人員，堅決給予“謝絕”或“勸退”，以遏制校園傷害事件的發(fā)生。
3、堅持一手抓學校常規(guī)管理，一手抓校園安全管理。特別是加強對家庭破裂子女、“留守”兒童、后進生、人格障礙學生的管理教育。
這次活動，在方式上，我們努力做到“四結合”，即安全教育與常規(guī)管理相結合，與日常教學活動相結合，與社會實踐相結合，集中學習和分散教育相結合。通過這次宣傳活動讓廣大師生進一步提高了安全防范意識，掌握了自我保護的防患意識和基本方法，懂得了面對災害和遇到突發(fā)事件的正確處理方法，開創(chuàng)了我校“平安校園”建設的新格局，為全體教職員工營造了一個安定穩(wěn)定的工作環(huán)境，為全校學生的健康成長撐起了一片蔚藍的天空。
