在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的活動的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
桌上，突然出現了一張照片，是我和一個女孩子抱著大樹的照片。我心一振，哦，是那次呀。
在我上小學一年級時，學校組織了一場活動，是去看生病而不能上學的孩子。在這次活動，我認識了一個叫“小慧”的女孩。她有一雙水汪汪的大眼睛，但是，在她的眼里，我似乎看見了一絲悲傷和絕望。
原來，小慧得了白血病，她的爸爸媽媽把她拋棄了，她很內向，于是，我便拉著她來到湖邊，她很害羞，我讓她盡情的喊，叫，她照做，很快樂，我們成為了好朋友。
老師分給我們一棵樹苗，讓我們給院子里種樹。
我倆一人一把鏟子，挖著土，我偷偷的搓了一個泥球，趁她不注意，使用出我吃奶的勁，朝她臉上砸了過去。“哈哈哈哈”我一邊捂著肚子，一邊笑。“你，你，竟然用泥巴扔我，我要請你吃四喜丸子”！她一臉壞笑，我感覺到大事不妙，想逃跑。剛抬腿，四個泥球朝我后背上砸去。我倆哈哈大笑。
同學們已經開始澆水了，他們也和我們一樣嬉戲，打鬧。我們拿水管互相吡對方，樹苗都快被淹死了。
種完樹后，我們大家跟著老師去小花園，為花園打掃衛生。同學們都爭著搶著去修剪花枝，這是最輕快的活了。而我和小慧就被分到這個組。老師告訴我們千萬不要夾著手，我拿著剪刀像大俠一樣胡亂揮舞，花被剪的差參不齊。
要回學校了，我很舍不得小慧，于是就在我們種的小樹前照了一張相。
再次看到這張照片，讓我感到深深的親切之意。想念之情便油然而生！
活動的作文 篇2
時間過得真快啊，一晃眼，六年級的光陰就像離弦的箭一樣飛快地過去啦了，我就要畢業啦，回想起多姿多彩的小學生活，我不禁慷慨萬千。
在這兩千個日子里，發生過許許多多的事情，開開展過許多的活動。但是，我最難忘的還是運動場上我們矯健拼搏的'英姿。讓我最難忘的還是我的母校中牟縣東風路小學第四屆讀書節，這天，天氣火辣辣的，大家頭涔涔。可這也無法阻擋學生、老師們與書零距離的步伐，中牟縣東風路小學第四屆讀書節如期開幕。同學們跟著老師一起精神抖擻、容光煥發地走上了各班的觀賞之位。你看！那些領導們和老師們各個臉上洋溢著笑容，各個喜氣洋洋，校園內外是一片熱鬧的海洋。臺上臺下卻是成一鮮明的對比，臺下熱鬧非凡，臺上卻緊張兮兮，但大家都有一處相同，無論是臺上的演員，臺下的他們最美的姿態展示給臺下如饑似渴的觀眾們，臺下時不時傳來一陣陣的響聲。
中牟縣東風路小學第四屆讀書節實際上開展了一個上午，但我們覺得才開展了一小會兒就結束了，同學們笑得不見眼邊說邊笑收獲滿滿。
這次讀書節是讓同學們養成讀好書、好讀書，的好習慣有著善向向上的精神。
這次讀書節令我難忘的可謂是兩點 ：三秒一卡，五秒一停，停的有型，卡的瀟灑，最后不停又不卡，我們同學的表現不正是堅持就是勝利的表現嗎？
瞧！這次讀書節難忘吧！
活動的作文 篇3
在我讀小學四年級時，我有一位同學，他的名字叫梁寶亮，他平時的成績不是很好，老師每天晚上都要去他家幫他補課，后來他的成績就漸漸地上升了。
然而就在他的成績緩緩上升時，他的父母又鬧離婚，所以他的心情就越來越差了。因為他父母不和，所以沒人在家煮飯給他吃。他的媽媽每天就給他3塊錢給他去吃午飯，他每一次去買午飯時都要走很遠很遠的路，而且那我們的中午作業也非常的多，所以那次他就借了他鄰居的單車去買午飯，他踩著單車哼著歌去買，他踩到一個十字路口時，他左望望，右望望，沒有車，他便又一次踩著單車過了馬路，忽然有一輛大卡車朝他飛奔而來，他本想加快他的速度，可還沒來得及加速，那輛大卡車已經壓對他的左腳，他的腿上流了很多血，那一個畫面，是我親眼所見的。
看到那個畫面，我當時太驚訝了，我都不知道該怎么辦了!后來人越來越多了，他們都報警了，也叫了救護車了，我看到了救護車來了，我又不知道他父母的電話號碼。干脆打電話給老師好了，我連忙跑去電話亭里，打電話給我小學時的班主任，把事情的經過都說給老師聽了。然后我回家了。
過了兩天，我去人民醫院看望他，看我走到他的病房時，看到他沒了左腿，我不禁流下了同情的淚水??????
每個人都有一顆同情心的，我想如果是你看到當時的畫面，你也一定會哭的。
那一次是我哭得最傷心的一次了!
活動的作文 篇4
我的活動是豐富多彩的，寫完作業的時候，我有時看書，有時打羽毛球，有時下五子棋，有時……
星期天，我和哥哥來到樓下，我們選了一個寬闊的場地，各自站好了位置，做好了準備。
先是哥哥發球，只見羽毛球像小鳥一樣向我飛過來，我手忙腳亂的“啪”的一聲，好不容易把球打了過去，因為我的打球不如哥哥，所以總是我輸，哥哥看我有點不高興，所以就讓我贏了幾回，雖然我 是輸多贏少，但是我玩得可開心了。
打羽毛球既鍛煉了我的身體，使我們的身體越來越健康。打羽毛球也是我最喜歡的活動哦。
活動的作文 篇5
今天，在作文班上老師讓我們舉行一次故事朗讀比賽，我們聽了高興得手舞足蹈。
比賽開始之前，我們要以抽簽來決定先后順序，呀！我不幸抽中了第一個，我非常后悔，早知道不抽這個了。
比賽開始了，我慢悠悠地走上了講臺，背靠著黑板，身體左右晃動著，腳尖不停地蹭著地面，緊張的一句也說不出來，我偷偷地四下看看，老師說：“如果不會，就鞠三個躬。”我只好鞠三個躬匆忙從桌子下面回到了座位上，引得全班同學哄堂大笑。我的同桌景晶瑞胸有成竹地大步跨上講臺，他清了清嗓子，聲情并茂地講了起來。
突然，他滿臉通紅停了下來，眼睛滴溜溜地左右轉，好象在努力思考，最后，他也鞠了三個躬，灰溜溜地下來了。表現最好的要數王婷婷了，她躊躇滿志，面帶微笑，邁著輕盈的步伐走上臺，象明星一樣先給大家鞠了一個躬，接著她用她那清脆的嗓音、惟妙惟肖的動作把我們帶入了故事情節里，我們被她的故事深深吸引了，班里不時響起陣陣的掌聲，連老師也情不自禁地為她豎起了大拇指呢！
比賽結束了，老師宣布了結果，我沒排上名次，哎，誰讓我平常不注意積累呢，我暗暗下定決心，以后一定要多讀、多看、多說，不斷地鍛煉自己，等著吧，第一名在向我招手呢！
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