在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的課間活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的課間活動作文1
下午，風和日麗，是我們二年級學生的課間活動。周老師帶領我們到一年級操場上玩游戲，
周老師給男孩子組織好后，笑容滿面對我們女孩子說：“你們女孩子就玩文雅一點的游戲吧！”
于是我們就相互討論開了，應可說：“我們來玩一朵紅花開不開吧！”
我說：“這樣太簡單了，得增加點難度，用一塊手巾蒙住一個小朋友的眼睛，如果她抓住了另外的'一個小朋友，還得猜出她是誰？”
周老師說：“看來金多賢提出的要求非常難。”
游戲開始了，符語婷用手巾蒙住了自己的眼睛，她東摸摸西摸摸，最后，竟然摸到了我，她猜來猜去，還是不知道這是誰，最后摸到我頭發時，大聲地說：“是金多賢�！�
大家齊聲說：“哇塞，好厲害呀！”
然后，輪到我了，我用手巾蒙住了自己的眼睛，頓時，我的眼前一片漆黑，我非常緊張，最后我摸到了一個人。我仔細地摸了一下，脫口而出，說：“是趙勝男。”
同學們又大聲地說：“對了�！蔽腋械椒浅ｉ_心。
游戲結束了，我也明白了，原來當盲人是非常痛苦的，在生活中，我們要關心他們、尊重他們。在學習中，我們還要保護好自己的眼睛，做好眼保健操。
我的課間活動作文2
今天，操場上可真熱鬧呀！我們班的女生都在操場上跳長繩。兩位同學有節奏的揮舞著臂膀。長長的跳繩像彩帶一樣飛舞著。同學們個個都像燕子一樣，輕巧地在繩子中穿來穿去。尤其是楊陽，她跳得十分出色，像彩色的蝴蝶翩翩起舞，輕盈自如。
而此時的我看著眼前又長又粗的長繩，伴隨著打在地上那一聲聲“啪、啪”的聲音，心中不由有些害怕和擔心。我想:萬一我沒跳好肯定會被大家笑話，說不定還會被繩子打到。車依凡察覺到了我的不安，她走過來鼓勵我：“別怕，你聽我數到3的'時候沖進去跳，一定可以成功。但我還是縮頭縮腦，慢悠悠地跑進去，可想而知我肯定失敗了。其它同學則輕而易舉地跳了過去。我暗暗下定決心：這次一定要跳過去。于是，我瞅準時機飛快地沖到繩子中間，隨著繩子的節奏跳了起來。我居然跳了三個，雖然不算多，但是對我來說，也是個巨大的進步了，后來老師要求我們按照8字形來跳，我也輕松地跳過了。而且，我跳的比車依凡還好了呢！
不知不覺中，已經到了上課的時間，雖然我跳得筋疲力盡，但是通過這件事讓我明白了世上無難事，只怕有心人的道理。無論做什么事都要不怕困難，勇往直前。這樣才有機會取得成功。
我的課間活動作文3
專心致志地上完一節課，課間的休息是多么難得，又是多么期待，短短的10分鐘課間活動時間，我們怎能不盡興地玩一會兒？
我的課間活動豐富多彩。我有時是和同學們跳皮筋，有時是和好朋友翻花繩，有時是追逐打鬧，有時是和朋友聊聊自己的見聞.....我們女孩子玩的游戲沒有男孩子的激烈。你看那邊的`男孩子，他們幾個人抱著一條腿，單腳跳著在斗雞，一個個咬牙切齒的，真像一只只雄赳赳的公雞在打架。有時我也和好朋友一起玩，但我們玩得時候總是笑得前俯后仰，還沒斗就敗了。
課間我最喜歡的活動，還是踢毽子。我們有時單人踢，看誰踢得多。有時四五個女生圍成一圈一人一腳踢，踢給對面的小伙伴，踢給相連的小伙伴或者喊到誰踢給誰，這就需要我們都很專心，要不然毽子到你那你就接不住了。
課間活動時間太短了，每次玩到一半就要匆匆結束回教室上課。真是意猶未盡，相信所有的小伙伴都是這樣的吧。開心的課間活動，我們約定下節課間繼續.....
我的課間活動作文4
下課了，同學們迫不及待的沖出教室，紛紛去參加自己喜愛的課間活動。操場上頓時成了歡樂的海洋，同學們有的'跑步，有的拍皮球，還有的在踢足球……我最喜歡玩的要算跳皮筋了。
游戲開始了，我、周舟、唐瑄在一起，我第一個跳，心里特別緊張，怕自己跳不好，鬧笑話，第一關我居然跳過去了，第二個輪到的周舟，她也跳過去了，眼看又快輪到我了，我的心跳速度又加快了，果真，到我的時候，我怎么也跳不過去，皮筋好像故意在和我作對，不讓我跳過去似的，同學們在一旁為我加油、鼓勁，我一定不能讓大伙失望，我頓時充滿了勇氣，終于跳過去了。
叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們懷著興奮地心情回到教室，跳皮筋這樣的游戲可真好玩啊，下次我還要玩。
我的課間活動作文5
二年級的時候，我和許文玨打了一架。
課間操時，本來我倆好好的，突然，他碰了我一下，他不好意思的笑了一下，我還覺得他得他的笑是嘲笑，可是，他的`笑是不好意思的笑。于是，我伸起手就要打他，可老師在邊上，我連忙把手縮了回去，過了一會兒，老師走了，這機會難得啊！于是，我打了他一下，他的表情好像很生氣，他也打了我一下，我踢了他一下，他又打了我一下，課間操結束時，我倆還在打，老師那明亮的眼睛盯在我倆身上，老師讓我們到她辦公室，后悔啊！要是我倆沒打該多好，不然也不會到老師辦公室的呀！我倆都后悔極了！
第二天，我們互相道歉，又在一起玩了。
這件事讓我懂得了，朋友之間要相互諒解，不能自己作主，反而會把事情越搞越砸。
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