無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的紅領巾義賣活動小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
紅領巾義賣活動小學作文1
今天學校舉行了一次特別有意義的活動名叫“紅領巾義賣”。
時間一到做為攤主的同學就爭先恐后的先往操場跑去，去裝扮他們的攤位，不到一會由操場變成的市場擺放滿了各種各樣的商品，讓人眼花繚亂。由四面八方過來的同學們"客人"一下就把店鋪圍著沒一個空位。有的賣書、有的玩具、有的賣布娃娃、有的賣……我一會東瞧瞧，一會西看看，總是有東西吸引著我的.目光，讓我的腳步停下來。一
不一會兒，大家都往自己喜歡的攤位走去，同樣是“擺攤”可每個攤位的客人卻打大不一樣，有的被客人們里三圈外三圈的圍著，有的是三三兩兩的客人在觀看著，有的呢客人少的稀奇，還?有的一個客人都沒有。這時的攤主們也正努力想方設法來吸引著來往的客人，有的吹起了口風琴，有的打起了響鼓，有的搖起了小鈴鐺，甚至有的喊起了口號“機不可失，時不再來。走過路過，千萬別錯過”！
市場真的是熱鬧非凡，有如超市相比，我們就這樣一直走來走去，尋找自己喜歡的，買下它。一下午的時間卻在不知不覺中就過去了，廣播告訴我們要結束活動了，盡管我們有點不舍，可我們每個都滿載而歸，大家臉上都帶著滿意的笑容，因為都在做著一舉兩得的事情，自己買下了喜愛的東西同時又為貧困的山區捐獻了一份自己的愛心，這真是個超級有意義的活動，真希望多舉辦這種活動。
紅領巾義賣活動小學作文2
在一個春光無限的下午，我們學校舉行了一次義賣活動，目標是要自己做一份努力幫助貧困山區和在跟病痛作斗爭的小朋友。
開始，是老師們做的小手工品，漂亮極了！比如，王書記的手工藝品，精美別致。它是用木做成的小屋，中間有五顏六色的小漏斗，還有音樂呢！漏斗里的金粉，伴著音樂盒的音樂滑滑梯！
輪到我們義賣了，一個個班級都精心準備了許多手工品，有一幅幅美麗的畫，有一朵朵用紙做的花……我們都成了小商人，在忙里忙外！我們要說出要義賣的東西的特點和價格。當我們成功賣出后，我們都滿意地笑了。
我做完小商人后，就走到其他攤位去買東西。當我看到一條小手鏈時，馬上就喜歡上了它，于是就買了它。我給了十元出去，雖然十元不是很多，但希望能幫助到有需要的小朋友們！
最后，每個班級的錢罐都滿滿的，這都是每個有困難的小朋友的希望！
這次我們很成功地捐獻了愛心出去。不管我們捐獻了多少錢，哪怕是一元，都是給他們出了一份力量、幫助其他小朋友！
紅領巾義賣活動小學作文3
第二節下課時，同學們像一支支離弦的箭，飛出了教室，紅領巾義賣活動。不一會兒，操場上便擠滿了人。
教室里，同學們在七嘴八舌地議論著。有的說：“這是在賣肯得基。”有的說：“這是在賣紅領巾。”也有的昂起頭，得意洋洋地說：“我知道，我知道，這是在舉行紅領巾義賣活動。”正在同學們議論紛紛地時候，王老師發話了：“同學們，今天下午，我們學校三至六年級同學舉行紅領巾義賣活動。那里吆喝聲此起彼伏，熱鬧極了。”這時，我的腦袋上冒出一個大大的問號：紅領巾義賣活動到底是什么？為什么要舉行這個活動？這個活動有什么意義？帶著這三個大大的問號，我們按照老師的指令，快步走出教室去看個究竟。
一到操場，我就迅速鉆進一個攤子里，東西真多啊！看得我眼花繚亂。聽說這些東西都是同學們從家里拿來的物品。聽外圈的人說：“能不能再便宜點？”里圈的人搖搖頭，說：“這已經是最便宜的了。”有位“顧客”抓起一樣東西，仔仔細細地觀賞著，看厭了，就放下手中的物品，接著繼續逛。我又去看了其他幾個攤子，結果每個攤子的情況都不一樣。有的攤子熱門非凡，有的攤子冷冷清清，還有的攤子人少得可憐。
這次活動雖然結束了，但是橫幅：情系貧困生紅領巾大義賣還仍然高高地掛著。好像在提醒著我們，要多多幫助貧困的人，只有大家快樂了，才是真正的快樂。
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