在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的賣書活動作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
賣書活動作文 篇1
今天下午我們學校舉行一次跳蚤書市，在操場上有很多高年級的學生在賣書，我也跟著湊湊熱鬧。這里的書有好多種，我買了一本《班長下臺》，并且還得到了一份小禮物，是一支鉛筆和四張帖畫。我又用四張帖畫換了一元錢，又買了一本《安徒生童話》送給了同班同學。
通過學校搞的這次活動，我學會了買書、賣書、讀書。我覺得自己又學到了一些本領，感到高興極了！
賣書活動作文 篇2
今天，天氣很熱，我參加學校的淘書樂活動，活動在十五冶社區舉行。
我到了目的地，看見了好多人，有老師、家長、同學。我好緊張，因為我來晚了，沒地方賣我的書。后來王老師給我們搬了一張大桌子，讓我們在那里賣書。有很多人看我的書就是不買，我等了很久終于賣出去了兩本。
雖然我的書沒有賣完，但是我還是很開心，因為我第一次去賣書。
這次活動真有趣。
賣書活動作文 篇3
今天，學校賣書活動。我們排著整整齊齊的隊伍走向操場去賣書買書。剛走到操場，全班同學都拿著錢迫不及待地向賣書的地方飛奔去。有的同學東看看，西看看。有的同學看看有沒有漫畫書，還有的同學問別人能不能便宜一點，也有的同學看看有沒有玩具贈送。
但我買書可不是這樣的。我看看有沒有作文書，或是好看的故事書。我東張西望，終于找到了一本作文書，我高興得跳了起來。于是，我拿起作文書，問：“這本書幾元啊？”賣書的姐姐說：“十元一本。”我問：“能不能便宜一點呢？”姐姐說：“這是給你最便宜的價格了。”所以，我只好用十元錢來買這本書了。我又去別的地方去買了兩本故事書。買完之后，我的錢用完了。
接著，我去自己班幫同學們一起賣書。我蹲下身子，把書放整齊，大聲叫到：“賣書啰！賣書啰！全場最低價，快來買啊！”說著，一個同學走到我面前。我說：“買一本吧！給你七元好了。”同學說：“四元五角。”我說：“五元，成交。”同學掏出五元，拿著書走了。越賣越多，越賣越便宜。
賣書真好玩，希望下次再賣一次書。
賣書活動作文 篇4
星期六，學校的周末書市可熱鬧了，窄窄的過道人來人往。媽媽給我錢，我自己挑選書，自己問價錢，然后付錢。買過的書，讓媽媽幫我拿著，我繼續挑選。在周末書市上，我學會了買書，學會了搞價，但沒有學會賣書，因為我根本就沒有賣書。
我用45元買了23本書。其中科普類13本；學習類3本；美術與手工類1本；娛樂游戲漫畫類6本。我最喜歡《白堊紀恐龍探秘》和《憤怒的小鳥（漫畫版）》。我真想下個星期還有周末書市活動。明年的周末書市，我一定要賣書。
賣書活動作文 篇5
這個月的社會實踐我打算舉行賣書行動，知道我賣書干什么嗎？我要把賣書的錢捐給那些貧窮的藏區小孩，讓他們感受到我們對他們的關懷。這也體現了我們的班訓“愛是愛人如已，愛是永不止息”
賣書那天，天氣雖然陰沉沉的，但并不影響我們的熱情。我們首先在成都花園上城考察了一圈，最后選定了一個正在舉行活動的地方，因為那個活動幫我們把人氣聚到了一起。我和鄭天潤先商量了一下賣書的策略，我們準備大聲喊：“走過，路過，千萬不要錯過！”這個方法果然有效，那邊活動一完，人都到我們這邊來了。看來世界上有愛心的人還是很多的，讓我們高興的是張子矜也來助我們一臂之力。我們和顧客討價還價，最后賣出了很多書。我想生意這么好，跟我們的努力和我那張漂亮的海報有關吧，我們一共收獲了165元，我覺得多少錢并不重要，重要的是我們的愛心。媽媽幫我全部買成了文具，今天我就要去九寨溝、紅原去送給需要幫助的小朋友。
通過這次社會實踐，讓我感覺到了做生意非常辛苦，要找錢，要拿書，還要擔心沒人來買，把我折磨得夠嗆呀！不過呢，這真是一次有意義的社會實踐！
賣書活動作文 篇6
星期三下午，老師帶領我們去賣書。我們一個個互相擦拳磨掌，準備大干一場。
到了我們的位置，我立刻擺好書，準備迎“迎接”顧客。
到了合適的位置，我的心里不由的六神無主，我扭頭看了看左右，看到我的同學一個個神態自若，我看了看他們，心里想到：他們一個個神態自若，那我也不能遜色。想到這里，心里不由地平靜下來。
顧客來了！我開始推銷，結果，還真有位顧客買了我的《列那狐的故事》，我十塊錢賣給了他。瞧他樂滋滋的走了，一猜就是想看這本書，但是書店太貴，正好，這次書市的活動滿足了他的心愿。想《列那狐的故事》賣了，不禁有點心酸，因為再也看不到了。突然，我想到了古人云：一代后浪推前浪，一位舊人換新人。經過一次小試牛刀，心里就有點底了。
接下來，我的書都被買了，我的`《不一樣的卡梅拉》，賣的十分有戲劇性。事情是這樣的：一位老師來買，我說：“三塊錢每本。”那個老師說：“能不能便宜點？”我爽快地說：“行，一塊錢每本”老師說：“我只有三塊錢，可不可以送一本？”我的眉頭活活像一個“川”。旁邊的劉懷澤仿佛看透了我的心思，說：“我幫他出。”接著他給了我一塊錢。與此同時，我也給了老師那四本書。
熱鬧的書市，人山人海。這次賣書買書的活動，終究會成為我童年的一道抹不去的色彩。然而，我也懂得了一個道理：賣書的不如買書的賺的足。因為我賺的是錢，而他們賺的是知識。
賣書活動作文 篇7
操場上一片轟隆隆的聲音，第一節課還沒開始賣書，第二節課我們期待已久的賣書活動終于在3點開始了，解散了以后操場上人山人海，各方都去各方那兒買書，我左顧右盼可總找不著我要買的書，對了，干嗎不去五六年級那兒買書呢！后來我就去了。
找著了，在那兒我喜歡的一千零一夜終于出現在我眼前，反正我有六元錢，我上去看了看，哇！好好看哦，后來我就買下了，本來是10元錢，她給我打了3折就是3元錢，好便宜啊！看來‘’跳蚤書市的書才算便宜。
后來我又去走了走，又看見我喜愛的書，是安徒生童話，這個書我也愛看。她又給我打了3折，她說是2元我認真算了一遍是等于1、5元，我問：應該是1、5元怎么會是2元呢？她仔細的算了一下原來是1、5元
我覺得‘’跳蚤書市‘’賣書活動給了家里貧困的孩子提供了便宜的書，而且讓我們提高了讀書的興趣，不過以后有打折的東西要認真算清楚，不然是會出錯的哦。
賣書活動作文 篇8
我們學校組織了一場活動叫“賣書活動”。我當上了銷售員。
賣書開始了，許多人奮不顧身地沖上來。我說：“大家別擠，排好隊，一個一個來。”有的同學要《我們愛科學》；有的同學要《寓言故事》；有的同學要《快樂作文》……就連老師也來我們這買書，我們感到很高興。
每當沒人的時候我就喊：“走過路過千萬不要錯過，機會難得。”許多同學來到我們的書攤前，當然三年級、四年級比較多，有的同學過來看熱鬧，有的同學順手買了幾本。我們幾個也有不同的分工，有的管銷售，有的管收現金，還有的管記賬。買書的人越來越多，我們掙的錢也就多。一天下來，我們總共掙了好幾十塊錢。看到我們的勞動成果，我們幾個的臉上都洋溢著幸福的微笑，雖然感覺到有點累。
通過這次活動，我體驗到工作的辛苦，感受到爸爸媽媽的勞動成果來之不易，所以以后我要珍惜爸媽媽的勞動成果。
賣書活動作文 篇9
今天呢，有一個大活動，就是校園書市。
一大早，我就起來收拾東西，做好了去校園書市的準備。可心里卻有些忐忑不安，因為上周六下雨了，校園書市取消了，所以串到了今天。
我興高采烈的向我的學校出發了。我一踏進校園，就看到了一排排整齊的桌子，我們班被安排在西樓門前。之后，王老師讓我們把書在桌子上擺好，就可以開始出售了。
我們組六個人，三人一小組，我、耿菲和韓怡同先售書，其它三人去買書。
只聽四年一班的叫賣聲很是響亮，我心里很著急，我這里還沒有人光顧，這時候，一位老師朝我這邊走來，我的心跳在加速，只聽老師問道：“這本書多少錢？”“每本十二元，”我激動的回答道。那位老師指著兩本《楊紅櫻童話》和一本《非常老師》說：“這三本我都要，便宜點吧！”“這可是珍藏版的，平時很少見的。”我沒有考慮迅速地說：“好吧，三本二十八元。”“恩，我買了。”我心里暗暗高興，她可是我的第一位顧客呀，我毫不猶豫的把價格便宜了很多。那老師掏出了二十八元錢給了我，我的心里甭提多高興了。這筆錢真是來之不易啊！我暗自高興我的書還是很受歡迎的嘛！
緊接著我的書攤前圍了好多人，我的書都陸續賣出了好多，就是《千奇百怪的為什么》無人問津。這可是我最看好的一套書呀。這時，來了一位叔叔，他看了看這套書后，擺出了一幅很喜歡的感覺，便使勁的砍價，最后，我經不住他的“軟磨硬泡”終于同意了兩本書十元錢。當時只覺得好心疼，二十元的書少賣了十元啊。哎！這個叔叔太會砍價了，不過我倒是挺高興，我能賣出去就很不錯了。買書的三名同學回來了，該輪到我們買書了。
我來到了四年三班的書攤前，那里的書琳瑯滿目，有雜志類的、科普類、漫畫類，好多呀，我瀏覽了一遍，沒有我想要的文學經典類的。接著我又走了幾個班的書攤，情不自禁的翻看起來。這時，耿菲把我拉到了地攤前，我突然發現了一本《海底兩萬里》，哦，我太喜歡了。那是四年一班的地攤，只見那位同學大喊：“買一贈一嘍！”我忙問：“哪個買一贈？”她指著我要的那本說：“就這個，六元一本。”我痛快的拿出了六元錢拿了我要的兩本書。等我回到了自己的書攤時我們已經開始收攤了。
哈哈！這是我第一次做的買賣交易，我竟然收入了六十多元錢！這樣真好，既能省錢買書又能與同學們互相交換瀏覽群書，真盼望著下次校園書市的到來！
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