在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的一次志愿者活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天就在我們的社區大樓前，組織了一次有趣的志愿者活動。
好幾天前小區的活動負責人就在我們小區每棟樓的墻壁上貼了印有相關內容的宣傳單。對于從來就沒有參加過甚至看到過志愿者活動的我來說，這是一次很好的機會讓我去大開眼界。
于是昨天我特地鬧了好幾個鬧鐘，防止睡得太沉而錯過這次的志愿者活動，因為活動的時間特別早。沒想到今天早上它們全部都沒有派上用場——在它們鬧起來之前我就醒了。實在沒有困意的我在已經觀完日出、遛完狗的情況下，不禁開始想入非非——
我和幾個戴著紅帽子的人一起，在同樣戴著紅帽子的領隊后面跟著，在一群人群中間，作為志愿者正在幫大家做事。至于做些什么，我也沒去參加過，也不知道可以干什么。
好不容易快到開始的時間，我很早就出發了。沒想到已經有不少人鬧哄哄地聚在用木桌子圍起來的圓圈里了。我一頭扎進人群，像一條瞎泥鰍一樣從人群中間擠過去。原來大家只是密密麻麻的分布在木桌子旁邊，中間有很大一塊空地，稀稀疏疏地站著幾個人。我從最靠近入口的那張桌子開始，一排排的看過去。
我記得第一張桌子上整齊地放著一堆針啦線啦之類的東西，桌上立了張紅牌子，上面寫著“縫紉組”。桌上還有兩疊紙和一堆筆，兩個中年婦女坐在那里管著東西。不用說她們一定是縫紉組的兩個組長了。我有禮貌地上去問了問：“阿姨好，請問這些都是干什么的？”兩個女人很和善地告訴我：“我們在免費給大家縫補脫開的布，衣服和娃娃或是什么其他要用線縫的東西都可以找我們。如果想加入我們縫紉組，只要填好這些表格就可以加入，還有一支筆可以送給你哦！”其實我從小就怕鋒利的東西，尤其是針，而我經常被針扎到，會出血，實際上我暈血，所以立刻推辭了。
后來的桌子都沒什么值得注意的，什么名字我都不記得了，反正后來我加入了三個小組——平時給沒空的家長幫忙管理孩子的“助童組”，負責維護社區文明與衛生的“文體組”，還有能做做手工勞動，剪紙花，編制小珠串之類的“手工組”。我記得是我在填助童組志愿表的時候，不知道是哪個電視臺的記者過來采訪我，后面跟著一個扛著攝影機的大叔。他們嘰里呱啦地問了我幾個問題，至于我當時是怎么答的`，我居然一點印象也沒有，只記得記者問我這個小組是做什么的時候，我大概是這么回答的：“呃，啊，是幫忙照顧一下他們，讓他們快樂啊，呵呵～～”。我覺得當時我的表情和姿勢就像一只被用力捏肚子的母鴨。至于人這么多為什么偏要來采訪我，大概是因為除了我以外當時就再沒有在填志愿表的小孩子了吧，雖然我認為我已經不是小孩子了。
我甚至還看見了熟人，“醫療組”旁邊正在測量血壓的外公，“理發組”里昨天剛為我剪過頭發的兩個大哥哥和伙伴們，“維修組”里一個給大家修理自行車的大叔，這位大叔就住我們那棟樓附近，平時總是樂呵呵的。
這真是一次不錯的志愿者活動。我暗暗立下決心，長大以后也一定不要忘了想要幫助別人的那股勁。
